©  D.R.
Think 2023 vu par Joël Bertand : « Évaluation qualitative. Oui mais… »

« L’évaluation qualitative est une véritable épreuve pour l’évalué, même si elle est satisfaisante pour l’évaluateur », écrit Joël Bertrand, dans une chronique pour News Tank, le 02/02/2023. Le président du conseil scientifique de Naval Group, ancien directeur général délégué à la science du CNRS…
Domaine(s) : SUP, REC
• Rubrique(s) : Universités, Politique, Carrières – Management , …
• Article n° 278799
• Publié le 02/02/2023 à 11:25
©  Seb Lascoux
[Think 2023] Raison d’être : « Mettre en place des outils concrets, mesurer leur impact » (N. Glady)

« Notre raison d’être est une belle ambition, mais une question s’est immédiatement posée : est-ce que c’est du greenwahsing, ou est-ce que c’est une démarche sincère avec une vraie implication de l’école ? L’avantage des ingénieurs est qu’ils aiment bien mesurer les choses. Nous nous sommes donc…
Domaine(s) : POGO, SUP, REC
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, Numérique, …
• Article n° 278457
• Publié le 01/02/2023 à 12:00
©  Iéseg et DR
AACSB : renouvellement des accréditations de l’Iéseg et Rennes School of Business

L’Iéseg et Rennes School of Business obtiennent le renouvellement de leurs accréditations AACSB « in business » pour cinq ans, soit la durée maximale, annoncent respectivement les deux écoles, le 26 et 27/01/2023.  Toutes les deux sont triplement accréditées (AACSB, Equis, Amba).  Selon…
Domaine(s) : FOR
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Législation - Réglementation, Numérique
• Article n° 278421
• Publié le 31/01/2023 à 13:58
©  Unsplash
Learning Planet Festival : « L’innovation dans l’éducation doit s’appuyer sur l’audace et la rigueur »

« L’innovation dans l’éducation doit s’appuyer sur deux grands axes un peu orthogonaux : l’audace et la rigueur », déclare Elie Rotenberg, fondateur de l’Iféa (Institut français d’éducation pour l’avenir à Clichy) lors d’une table ronde sur l’innovation dans l’éducation organisée à l’occasion du…
Domaine(s) : SCO
• Rubrique(s) : Politique, Carrières – Management , Collectivités territoriales, …
• Article n° 278401
• Publié le 30/01/2023 à 18:39
©  D.R.
[Think 2023] L’évaluation et la quête de sens dans l’ESR débattus par N. Drach-Teman et T. Coulhon

« La ministre a annoncé qu’elle voulait relancer la politique contractuelle avec la mise en place de COMP (contrat d’objectifs, de moyens et de performance). Je lui ai écrit pour lui dire que le Hcéres se plaçait dans une démarche de complète coopération. Et je vais écrire aux quatre conférences…
Domaine(s) : POGO, SUP, REC
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Gouvernance - Stratégie, Politique, …
• Article n° 278113
• Publié le 27/01/2023 à 16:30
©  MESR
Sylvie Retailleau, ministre de l’ESR, en clôture de Think Education et Recherche, le 26/01/2023

Sylvie Retailleau, ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, interviendra en clôture de Think Education et Recherche, le 26/01/2023 à Sorbonne Université. Cet événement est organisé par News Tank et son site ouvert Campus Matin.  Le thème 2023 est « Raisons d’être : missions…
Domaine(s) : POGO, SUP, FOR, REC, I&T, SCO
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 277583
• Publié le 23/01/2023 à 10:02
©  D.R.
« L’inquiétude autour de ChatGPT stimulera une réaction sur le métier d’enseignant » (C. de Leusse)

« L’inquiétude autour de ChatGPT me semble une bonne chose, car cela va stimuler une réaction positive et pertinente sur ce qui fait le cœur de métier d’un enseignant. Qu’apporte-t-il d’origine purement humaine aux étudiants ? Où est-ce qu’il a le monopole ? », déclare Constance Bommelaer de…
Domaine(s) : FOR, REC, SCO
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Numérique, …
• Article n° 277474
• Publié le 20/01/2023 à 13:32
©  Bermix Studio / Unsplash
Colloque du LearningLab Network : « Quels espaces d’apprentissage demain ?  »(T. Sobanski)

« Nous nous demandons comment demain, nous allons habiter sur la Lune ou sur Mars. Nous interrogeons sur ce que l’espace sera demain et ce qu’il peut nous apporter. La question est la même sur les espaces d’apprentissage : comment seront-ils demain et que vont ils nous apporter ? », déclare…
Domaine(s) : SUP, FOR
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 276815
• Publié le 17/01/2023 à 14:52
©  ArtDesk
Learning Planet Festival : « Fédérer une communauté de pionniers, donner à voir la transformation »

« Organisé autour de la Journée internationale de l’éducation (24/01), en partenariat avec l’Unesco, le Learning Planet Festival est un temps fort annuel permettant de fédérer une communauté de pionniers, de faire mouvement et donner à voir que la transformation des modèles éducatifs est…
Domaine(s) : POGO, SUP, FOR, SCO
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Numérique, …
• Article n° 276369
• Publié le 12/01/2023 à 10:51
Université Côte d’Azur : participer à la COP27 « pour diffuser la science et fournir des solutions »

« En tant que représentants d’une université, nous étions là pour diffuser la science, intervenir comme experts et avoir un rôle dans la diplomatie scientifique. Nous nous voyons surtout comme pourvoyeurs de solutions », déclare Cécile Sabourault, vice-présidente des relations internationales…
Domaine(s) : SUP, REC
• Rubrique(s) : Universités, Politique, Organismes de recherche, …
• Article n° 275287
• Publié le 10/01/2023 à 15:06