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Université Paris-Saclay : DBA avec le BSI (groupe Igensia) ; « singularité » du projet (J-P. Denis)

La faculté Jean Monnet (droit, économie, management) de l’Université Paris-Saclay et le Business Science Institute (groupe Igensia) lancent un programme d’Executive DBA à la rentrée 2025, annonce le BSI le 10/06/2025. Ce programme s’adresse à des managers expérimentés, pour une thèse financée sur quatre années, autour de trois grands axes de recherche : santé, management de l’innovation, IA. Le quatrième axe, transverse, est celui de l’environnement. Jean-Philippe Denis, professeur en sciences de gestion à l’Université Paris-Saclay, souligne l’originalité du positionnement de ce programme. « La plupart des DBA sont portés par des structures de management, orientées sur les sciences de gestion et de management. La singularité de notre projet est d’être d’emblée en lien avec les disciplines de l’Université Paris-Saclay, avec toutes les sciences humaines et exactes », indique-t-il à News Tank. Pour Michel Kalika, président du BSI, « une alliance avec Paris-Saclay fait pleinement sens : d’un côté, le BSI cherche à élargir son vivier international de professeurs ; de l’autre, Paris-Saclay dispose d’un potentiel académique exceptionnel dans des domaines de spécialisation très pointus ». Loïck Roche, DGA du groupe Igensia espère que ce partenariat sera « le vrai déclencheur de la reconnaissance du DBA en France à l’égal de la reconnaissance dans les autres nations », le DBA ne permettant pas d’obtenir le titre national de docteur. A Paris-Saclay,…

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« Europe, réveille-toi ! Ton retard en IA pourrait coûter ta souveraineté » (Tawhid Chtioui)

« Le rapport de Forrester agit comme un véritable signal d’alarme : l’intelligence artificielle n’est plus seulement une avancée technologique ; elle est devenue un marqueur stratégique de souveraineté et de justice sociale », écrit Tawhid Chtioui, président fondateur d’Aivancity, dans une tribune pour News Tank, le 03/06/2025. Il revient sur les conclusions du rapport du cabinet Forrester « European Employees Are Falling Behind US Workers On AI Skills » et analyse les conséquences à en tirer. « Seuls 22 % des salariés européens déclarent avoir été formés à l’intelligence artificielle dans leur entreprise, contre 43 % aux États-Unis », indique le rapport. « Au-delà de la statistique, c’est un basculement stratégique qui se dessine. » Il estime que l’IA, « sans régulation ni stratégie de formation ambitieuse, pourrait ainsi devenir un accélérateur d’inégalités sociales et territoriales, plutôt qu’un levier d’émancipation collective ». « L’Europe doit sortir de sa posture défensive et affirmer une ambition technologique autonome, inclusive et éthique », prévient-il avant de lister « plusieurs priorités concrètes et urgentes ». Il appelle notamment à « introduire l’IA dès l’enseignement secondaire, de façon progressive et contextualisée, pour constituer un socle commun de littératie numérique accessible à toutes les générations et à tous les milieux sociaux ». L’Europe « gagnerait également à développer des pôles d’excellence en IA ». Enfin, « l’intelligence artificielle doit être pleinement intégrée aux politiques publiques de formation professionnelle ».…

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Sorbonne Université : évolution des statuts au CA du 03/06 ; critiques internes sur le calendrier

Une évolution des statuts de Sorbonne Université doit faire l’objet d’un vote par le conseil d’administration du 03/06/2025, selon les informations de News Tank. Si le texte est adopté, plusieurs évolutions doivent prendre effet à compter de leur transmission au recteur de région académique. Il s’agit par exemple de la création d’un collège doctoral et d’une assemblée des élus étudiants. La modification la plus sensible, qui ne doit entrer en vigueur qu’à la prochaine mandature, concerne l’organisation et la gouvernance des deux facultés regroupant plusieurs UFR, à savoir celle de lettres, et celle de sciences et ingénierie. Jusque-là élu par le conseil de faculté, le doyen serait désormais « désigné par les membres élus hors personnalités extérieures du CA sur proposition commune du président de l’université et du conseil facultaire », selon le projet de texte que News Tank a pu consulter. Il prévoit aussi que les statuts de la faculté seront élaborés lors d’une phase transitoire, par une administration et une assemblée provisoires. Nathalie Drach-Temam, présidente de Sorbonne Université, avait indiqué travailler à une évolution des statuts, dans un entretien à News Tank, le 14/01/2025, à la suite du rapport du Hcéres qui appelait à revoir la gouvernance. « Il faut un exécutif qui porte un projet commun pour l’ensemble de l’établisse…

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« Mesurer les coûts-performances cachés pour repenser le management » (L. Cappelletti, Cnam)

« Il ne s’agit pas de “débureaucratiser” à la tronçonneuse le secteur public, comme quelques radicaux perchés du management le préconisent. Mais on peut l’adoucir, l’assouplir sans le dévoyer, en gardant cette dimension d’intérêt général et non de recherche de bénéfice privé, en introduisant dans le système des zones de négociation de proximité pour les carrières, les évolutions, les conditions de travail », déclare Laurent Cappelletti, professeur au Cnam, dans un entretien réalisé par Romain Pierronnet, chroniqueur pour News Tank, le 20/05/2025. Laurent Cappelletti y présente la méthode des « coûts-performances cachés » et évoque son application au secteur public, universitaire notamment : « Elle vise à mieux comprendre ce qui fonctionne ou non dans une organisation, en mesurant des aspects souvent négligés comme l’absentéisme, le turnover, les accidents du travail, ou la productivité. » « La question de l’absentéisme offre une bonne illustration de l’intérêt de la méthode des coûts-performances cachés », expose Laurent Capelletti. « Moins sont satisfaisantes les conditions de travail, l’organisation du travail, la gestion du temps, la communication et le sens au travail, les carrières et les rémunérations, et plus l’absentéisme au travail est élevé. Donc si l’on veut réduire l’absentéisme au travail sérieusement et durablement dans le secteur public, il faut améliorer la qualité du management de son potentiel humain dans ces six grands domaines. » Laurent Cappelletti…

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La clé d’un apprentissage fun, captivant et durable (Anthony Hié, Excelia)

« L’Edutainment ouvre la voie à une pédagogie de l’expérience, où le plaisir, le challenge et la coopération deviennent des moteurs d’apprentissage puissants. Cette révolution invite les établissements à repenser leur modèle pédagogique », écrit Anthony Hié, directeur de l’innovation et de la transformation digitale d’Excelia, dans une nouvelle chronique pour News Tank, le 12/05/2025. « Loin d’être un simple effet de mode, ce modèle hybride, qui injecte du plaisir dans l’apprentissage, s’appuie sur des bases scientifiques solides en psychologie cognitive, en marketing expérientiel et en gamification », fait-il valoir. « Le numérique a démultiplié les possibilités offertes par l’Edutainment […] Par ailleurs, l’intelligence artificielle renforce cette dynamique en permettant de personnaliser les expériences d’apprentissage. » « En suscitant du plaisir à apprendre, l’Edutainment favorise l’engagement intrinsèque, condition essentielle pour un apprentissage profond et durable. »

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L’ingénieur : un animal politique comme un autre ? (C. Lerminiaux, L. Champaney, R. Carminati)

« Décisions économiques, industrielles et technologiques sont aussi et avant tout des décisions politiques. Les talents qui sortent des grandes écoles d’ingénieur doivent incarner cette nouvelle figure du cadre public de demain. Il en va de notre performance et de notre compétitivité nationale », écrivent Christian Lerminiaux, directeur de Chimie ParisTech, Laurent Champaney, directeur général d’Arts et Métiers, et Rémi Carminati, DG de l’Institut d’Optique, le 30/04/2025. Dans une tribune pour News Tank, ils montrent comment l’évolution des formations ingénieurs les rend légitimes à prendre la parole dans le débat public. Ils pointent aussi la nécessité de leur participation à la vie politique du pays, à l’instar des diplômés de l’INSP et de Sciences Po. « Les ingénieurs sont formés à être les “problem-solver” que l’époque exige. Ils apportent des solutions technologiques aux défis sociétaux actuels : transition écologique, domestication de l’intelligence artificielle, réindustrialisation, décarbonisation, énergies vertes… » « Si les grands patrons ingénieurs sont pléthore, on ne peut que compter sur les doigts de deux mains nos ministres issus des grands corps techniques de l’État. […] Or, ce n’est pas l’un ou l’autre : l’expertise d’un grand ingénieur et grand patron peut être de nature à lui faire assumer les plus grandes responsabilités au niveau de l’État. En tous les cas, elle est indéniablement de nature à le rendre légitime de se pron…

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News Tank TV : l’actualité d’Audencia vue par Sébastien Tran

• Vous avez pris la direction d’Audencia en janvier 2024 : quelles sont vos ambitions en termes de croissance de vos différents programmes ? • L’international est un relais de croissance, notamment en Australie : pourquoi ce choix ? D’autres implantations sont-elles prévues ? • En quoi consistent les alliances que vous nouez à l’international ? • Comment conciliez-vous les enjeux de transition et de mobilité de vos étudiants ? • Jusqu’où pourriez-vous augmenter les droits de scolarité ? • Quel est votre regard sur la dynamique des CPGE ? Sébastien Tran, directeur général d’Audencia, répond à News Tank TV. Le rendez-vous News Tank TV est proposé par News Tank et Campus Matin et animé par Gilbert Azoulay. Il est rendu possible grâce à un partenariat entre News Tank et l’ISCPA qui nous accueille dans ses studios et réalise le montage de ces émissions.

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Deeptech : une verticale IA de l’accélérateur 21st by CentraleSupélec avec l’institut DataIA

L’accélérateur 21st by CentraleSupélec lance une verticale dédiée à l’intelligence artificielle en partenariat avec l’institut DataIA, à l’occasion de son appel à candidatures 2025 auprès des start-up deeptech, annonce l’école d’ingénieurs le 03/04/2025. Mentorée par Frédéric Pascal, directeur de l’institut et vice-président de l’Université Paris-Saclay en charge de l’intelligence artificielle, cette verticale permettra aux jeunes pousses retenues de « pouvoir travailler avec des laboratoires de pointe en IA et mathématiques comme le MICS ou Liagora et [avoir] accès à d’importantes puissances de calcul ou à des modèles d’IA », indique l’école. « Elles auront aussi la possibilité de monter un pôle projets avec des étudiants de CentraleSupélec. Elles seront mises en contact avec des fonds partenaires spécialisés, dont CentraleSupélec Venture, bénéficieront d’un accompagnement stratégique pour les aider à structurer leur projet et à accélérer leur go-to-market, ou encore accéderont à des mentors experts de l’IA. » À côté de cette verticale, deux autres grandes thématiques sont ciblées : le climat et la biodiversité, et la santé et les medtech. Peuvent candidater à l’accélérateur « les start-up dont l’équipe de cofondateurs est à plein temps, qui ont développé un premier MVP (produit minimum viable) avec un concept éprouvé auprès d’un premier client et sont en phase d’amorçage ou de croissance », indique CentraleSupélec. La phase de candidatures est ouverte jusqu’au 27/04/20…

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Sciences Po : dialogue avec Stanford et LSE perturbé par des étudiants sur Gaza ; réaction de L. Vassy

« Si l’institution elle-même prend position sur un sujet, cela aura inévitablement pour effet de restreindre la liberté de ceux qui ne partagent pas cette position, les rendant moins à l’aise pour exprimer leurs idées, pour les confronter, alors que c’est précisément ce dont nous avons besoin au sein de l’université », déclare Larry Kramer, président de la London School of Economics, le 10/04/2025. Il était invité par Sciences Po Paris, avec d’autres partenaires internationaux de l’école, parmi lesquels Stanford University (États-Unis), University of Montreal (Canada), Central European University (Autriche) et Hertie School of Governance (Allemagne), à s’exprimer sur la question du positionnement institutionnel des universités ainsi que d’autres questions liées à l’avenir de l’enseignement supérieur. Le dialogue prévu n’a pu se tenir qu’en partie. L’événement a en effet été interrompu plusieurs fois par un collectif d’étudiants en soutien à la Palestine. Ces derniers ont préparé pour chaque institution présente un discours dénonçant le positionnement de celles-ci face au conflit à Gaza. « Venir interrompre un événement parce que vous pensez que votre cause est plus importante est profondément problématique. Cela affaiblit l’institution. Cela donne l’impression, pour ceux qui observent de l’extérieur, que nous ne respectons pas les règles fondamentales que nous prétendons défendre : si un professeur doit quitter son amphithéâtre sous la pression, si…

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Ils nous font confiance

« Nous avons besoin d’une veille permanente »

Mathilde Gollety Rectrice @ Académie de Dijon

« Les contenus essentiels à une bonne gouvernance »

Jean Charroin Membre du conseil d'administration @ Conférence des directeurs d'écoles françaises de management (CDEFM) • Directeur général @ Essca (Ecole supérieure des sciences commerciales d'Angers)

« Une information rapide et vérifiée »

Alice Guilhon Dean et présidente exécutive @ Skema Business School

« Tous les membres du comex d’Efrei Paris sont abonnés »

Frédéric Meunier Directeur général @ Efrei (École d'ingénieur des technologies de l'information et de la communication)

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Sélections

Cdefi : les prises de position nationales et européennes lors du premier mandat d’Emmanuel Duflos

La revoyure de la LPR, l’augmentation du nombre de doctorants issus des écoles d’ingénieurs, la structuration de l’enseignement supérieur, l’évaluation de la qualité des formations ou encore le diplôme européen, sont autant de sujets sur lesquels la Cdefi s’est exprimée au cours du premier mandat d’Emmanuel Duflos à sa tête (2023-2025). Le directeur de l’EPF devait être réélu, le 04/06/2025 lors de l’AG de l’association. News Tank vous invite, au travers de cette sélection d’articles, à retrouver les principales prises de position de la Conférence, qui tient son colloque annuel à Brest les 05 et 06/06. La recherche constitue un axe fort de mobilisation. La conférence, qui s’est dotée d’une commission dédiée, a d’ailleurs appelé à organiser, courant 2025-2026, une première Conférence nationale dédiée à la recherche et à l’innovation en ingénierie. Celle-ci devra, selon la Cdefi, s’inscrire dans « une stratégie nationale renouvelée en ce qui concerne l’ingénierie ». Les écoles d’ingénieurs entendent ainsi « affirmer leur présence au plus haut niveau stratégique et faire valoir leur expertise dans des domaines essentiels pour la société », avec « l’ambition de jouer un rôle de leader aux niveaux national et international dans ces domaines ». À l’échelle européenne, la Cdefi s’est positionnée en faveur de la création d’un diplôme européen, qui permettrait de faciliter la reconnaissance des parcours, d’…

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Cdefi : les prises de position nationales et européennes lors du premier mandat d’Emmanuel Duflos

Sélections

[Entretiens] Les interviews qu’il ne fallait pas manquer en mai

Retrouvez les entretiens du mois de mai publiés sur les différents domaines d’information de News Tank Education & Recherche. Si votre abonnement ne vous permet pas d’accéder à un article, vous pouvez demander une extension au domaine concerné.

Sélections

[Entretiens] Les interviews qu’il ne fallait pas manquer en mai

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[Nominations] Les mouvements qu’il ne fallait pas manquer en mai

Retrouvez les nominations du mois de mai publiés sur les différents domaines d’information de News Tank Education & Recherche. Si votre abonnement ne vous permet pas d’accéder à un article, vous pouvez demander une extension au domaine concerné

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[Nominations] Les mouvements qu’il ne fallait pas manquer en mai

Dossier

Think 2025 : « Progresser dans un monde incertain »

La journée du Think Éducation & Recherche 2025, organisée par News Tank à Sorbonne Université le 06/02/2025, a permis de débattre du thème « Progresser dans un monde incertain ». La journée a aussi été marquée par la remise des prix News Tank - Emerging de la coopération établissements-entreprises. Diriger en temps d’incertitude, bouleversements géopolitiques, enjeux de gouvernance, financement, priorités en matière d’innovation, évolution des formations… autant de thèmes abordés au cours de la journée et synthétisés dans cet article. Retrouvez le dossier complet dédié à Think 2025 sur notre site internet, regroupant tous les contenus publiés au cours de la journée.

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Think 2025 : « Progresser dans un monde incertain »

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Bilan de L. Champaney à la CGE : le modèle GE explicité, regrets sur l’apprentissage et la régulation

« Parmi les points positifs, j’ai engagé un travail de fond visant à mieux expliciter, à l’extérieur, ce qu’est le modèle “grande école” », déclare Laurent Champaney, à News Tank le 10/06. Le président de la CGE qui termine son second mandat, a annoncé le 20/05 qu’il n’en briguerait pas de troisième lors de l’AG de la conférence le 19/06. Il met ainsi en avant la création du pôle affaires publiques, qui selon lui a permis de devenir un acteur « incontournable » de l’ESR. « Nous avons passé beaucoup de temps avec des députés, des sénateurs, dans les cabinets, pour expliquer en quoi il est utile de former des cadres et comment nos écoles sont utiles à la France. » Il évoque aussi deux regrets, dont l’apprentissage qui reste « dans un système déficitaire ». « Nous considérons que chaque école doit pouvoir négocier avec les entreprises sur le coût de la formation. Nous demandons à pouvoir dialoguer librement avec les entreprises, dans une logique de relation commerciale. » L’autre est la régulation du supérieur privé qui n’a pas encore abouti, devant passer par la loi. « À la CGE nous avons une position radicale : il faut réguler. Il ne faut pas laisser n’importe qui faire de la formation initiale, il ne faut pas donner de l’argent public - celui de l’apprentissage - à des struc…

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Bilan de L. Champaney à la CGE : le modèle GE explicité, regrets sur l’apprentissage et la régulation

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Liberté académique : « Beaucoup à apprendre des trois dernières années » (S. Balme, séminaire ADGS)

« Il a été particulièrement difficile de discuter de sujets comme Gaza et la Palestine. Je ne sais pas si l’université a failli dans ce domaine, mais nous avons beaucoup à apprendre des trois dernières années », déclare Stéphanie Balme, enseignante-chercheuse à Sciences Po et pilote d’un groupe de travail de France Universités sur la liberté académique, le 04/06/2025. Elle s’exprime lors du séminaire de l’association des DGS d’université consacré à la liberté académique, à l’Inalco. Elle revient sur les sanctions scientifiques contre la Russie : « De nombreuses universités ont pris une sorte de positionnement politique, peut-être légitime. Personnellement, j’étais opposée aux sanctions scientifiques, mais c’est un débat. En ce qui concerne Gaza et d’autres sujets, nous devons prendre un temps calme pour réfléchir à ce que nous avons bien fait et à nos échecs. » Pour Olivier Beaud, auteur en 2021 de l’ouvrage « Le savoir en danger. Menaces sur la liberté académique », la liberté académique « a longtemps été négligée en France, mais aujourd’hui, tout le monde en parle, souvent de manière mal informée. Nombreux sont ceux, notamment les plus politisés à l’université, qui la réduisent à un droit de faire n’importe quoi. C’est une vision erronée. La liberté académique a une limite intrinsèque : l’éthique. Elle doit respecter les canaux de la science et ne permet pas de dire n’importe qu…

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Liberté académique : « Beaucoup à apprendre des trois dernières années » (S. Balme, séminaire ADGS)

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Parcoursup 2025 : 77,36 % des candidats avec une proposition à J10 ; bond de départs de la plateforme

671 450 candidats ont reçu une ou plusieurs propositions d’admission sur Parcoursup au 11/06/2024, dixième jour de la phase principale d’admission, soit 77,36 % des candidats selon le tableau de bord mis en ligne par le MESR le même jour. Entre le 10/06 et le 11/06, le nombre total de candidats ayant quitté la plateforme sans avoir reçu une proposition d’admission est passé de 4 400 à 18 624, soit une augmentation de 323 % en un jour. Parmi les candidats lycéens notamment, ce chiffre est passé de 2 807 à 10 025. « Contacté par News Tank, le ministère explique que cette augmentation est due à leur manière de comptabiliser les »candidats ayant quitté la plateforme sans avoir reçu de proposition d’admission« , qui comprend : • ceux n’ayant pas classé leurs vœux entre le 06/06 et le 10/06, nouveauté introduite en 2025, • ceux ayant refusé toutes leurs propositions en phase principale. » Ces candidats basculent alors en phase complémentaire, qui a commencé le 11/06/2025. Le tableau de bord, qui différencie les candidats en réorientation et les candidats scolarisés à l’étranger, permet une comparaison avec les données des quatre années précédentes compilées par News Tank. Au dixième jour de la procédure, la proportion de candidats ayant reçu au moins une proposition d’admission en 2025 est inférieure de 1,19 point par rapport à celle…

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Parcoursup 2025 : 77,36 % des candidats avec une proposition à J10 ; bond de départs de la plateforme

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Laurent Pater

Président @ Union des Professeurs de classes préparatoires Scientifiques (UPS)

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Président @ Union des Professeurs de classes préparatoires Scientifiques (UPS)

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Raphaël Tripier

Vice-président recherche et innovation @ Université de Bretagne Occidentale (EPE) (UBO (EPE))

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Vice-président recherche et innovation @ Université de Bretagne Occidentale (EPE) (UBO (EPE))

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Marie Brandewinder

Directrice de l'innovation @ Arts et Métiers (École nationale supérieure d'arts et métiers - Ensam)

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École supérieure de jardin

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PyxiScience

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CCCLX

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News Tank TV : la stratégie de GEM vue par Fouziya Bouzerda

• Vous êtes avocate, avez été engagée localement à Lyon auprès de Gérard Collomb : comment êtes-vous arrivée à la tête de GEM ? • Quelles transformations avez-vous engagées depuis votre nomination il y a trois ans ? • Alors que les CCI se désengagent des écoles, celle de Grenoble vous a beaucoup soutenu… • Revenons sur votre plan stratégique : comment prévoyez-vous d’atteindre votre objectif de 180 M€ à horizon 2030 ? • En matière de pédagogie vous proposez un concept « 60/20/20 » : en quoi consiste-t-il ? • Vous prévoyez aussi de nouveaux campus à l’international : quelles sont vos priorités ? • Vous avez aussi recruté Dana Brown, une américaine, comme directrice des partenariats internationaux et entreprises au sein de GEM. Comment s’est fait ce recrutement ? • Quel est votre regard sur la manière d’améliorer la part des femmes parmi les directions d’écoles de management ? Fouziya Bouzerda, de Grenoble École de management, répond à News Tank TV. Le rendez-vous News Tank TV est proposé par News Tank et Campus Matin et animé par Gilbert Azoulay. Il est rendu possible grâce à un partenariat entre News Tank et l’ISCPA qui nous accueille dans ses studios et réalise le montage de ces émissions.

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News Tank TV : l’actualité du Pôle Léonard de Vinci et du supérieur privé vus par Nicolas Glady

• Vous avez été numéro 2 de l’Essec, puis avez dirigé Télécom Ecole de management. Vous êtes DG du Pôle Léonard de Vinci, depuis septembre 2024 : qu’est ce qui distingue ce dernier, récemment repris par le groupe AD Education ? • L’enseignement supérieur privé est aujourd’hui au centre de l’actualité : quel est votre regard sur la complémentarité public/privé et l’enjeu de la régulation ? • Pourquoi défendez-vous l’intérêt de la qualité de société à mission pour le Pôle Léonard de Vinci ? • L’apprentissage dans le supérieur et remis en question : comment le préserver dans un contexte de baisse des dépenses publiques ? • Quels sont vos objectifs de développement en France et à l’international ? De nouveaux campus sont-ils prévus ? Quelles synergies avec le groupe AD Education ? Nicolas Glady, DG du Pôle Léonard de Vinci, répond à News Tank TV. Le rendez-vous News Tank TV est proposé par News Tank et Campus Matin et animé par Gilbert Azoulay. Il est rendu possible grâce à un partenariat entre News Tank et l’ISCPA qui nous accueille dans ses studios et réalise le montage de ces émissions.

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News Tank TV : Jean Charroin, DG de l’Essca, répond à News Tank.

• Comment se positionnent aujourd’hui les écoles post-bac comme l’Essca et comment évolue la concurrence sur ce segment de marché ? • Vous avez une stratégie d’essaimage de vos campus , avec des implantations en France et en Europe : pourquoi ce choix ? • Quel est le modèle économique associé à votre couverture territoriale ? • Pourquoi avoir priorisé un réseau de campus européens à proximité de l’école ? • Quelle place accordez-vous à la stratégie immobilière et quelles sont vos priorités en la matière ? • Quelle est la masse critique pour qu’une école assure son développement et sa pérennité ? • Quel est la relation entre l’Essca et l’Université catholique de l’Ouest ? Jean Charroin, DG de l’Essca, répond à News Tank. Le rendez-vous News Tank TV est proposé par News Tank et Campus Matin et animé par Gilbert Azoulay. Il est rendu possible grâce à un partenariat entre News Tank et l’ISCPA qui nous accueille dans ses studios et réalise le montage de ces émissions.

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