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« Les universités doivent augmenter leurs ressources propres » (Jean-Yves Mérindol, SPC)

« Les universités doivent augmenter leurs ressources propres, par exemple celles venant de la formation continue, des contrats internationaux (dont les contrats européens). C’est l’une des tâches d’USPC (Université Sorbonne Paris Cité) que d’aider ses établissements à être plus actifs dans ces…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Politique, Universités
• Article n° 16573
• Publié le 24/03/2014 à 19:44
© Neoma-bs
Neoma : subvention de 200 000 euros du conseil régional de Champagne-Ardenne

Une subvention de 200 000 euros a été attribuée à Neoma business school par le conseil régional de Champagne-Ardenne, le 10/03/2014, pour soutenir deux nouveaux projets de recherche : Cosmeto et Schiste. Cette subvention s’intègre dans le cadre de la convention signée entre Neoma business school…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 16562
• Publié le 24/03/2014 à 17:20
Les entreprises financent des recherches exploratoires (université de Californie)

Les recherches universitaires soutenues par les entreprises génèrent plus souvent des licences et des brevets que celles financées par le gouvernement fédéral, souligne une étude portant sur l’université de Californie*, mentionnée par la revue Nature le 19/03/2014. Autre constat, les entreprises…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Valorisation et transfert
• Article n° 16540
• Publié le 24/03/2014 à 12:27
États-Unis : les compétences des étudiants des business schools trop théoriques pour les entreprises

Les entreprises trouvent les compétences des étudiants des business schools trop théoriques, tel est le constat du livre blanc publié le 20/03/2014 par Hult international business school. Les 90 dirigeants d’entreprises qui ont répondu à cette étude considèrent que les étudiants d’écoles de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 16484
• Publié le 21/03/2014 à 19:15
©  UEB
États-Unis : moocs et propriété intellectuelle

Qui est propriétaire du contenu d’un mooc : l’établissement ou l’enseignant ? Telle est l’interrogation qui anime les débats dans les universités américaines selon le Times Higher Education du 18/03/2014. Si le contenu du mooc appartient à l’enseignant qui les conçoit, l’investissement matériel et…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 16355
• Publié le 21/03/2014 à 19:05
© Bachelor EGC
Partenariat entre l’EGC Midi-Pyrénées et Toulouse Business School

L’EGC Midi-Pyrénées et Toulouse Business School (TBS) annoncent leur partenariat le 18/03/2014 qui prendra effet à la rentrée 2014. Avec cet accord, le bachelor de Toulouse Business School proposera une formation en apprentissage aux étudiants de 3e année. Les étudiants en 2e année de l’EGC…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 16377
• Publié le 21/03/2014 à 16:40
© ESC Dijon - EM Normandie - GEM
GEM, ESC Dijon et EM Normandie : mutualisation des spécialisations

Proposer aux élèves des programmes de grandes écoles des spécialisations exclusives en master 2 et donner la possibilité d’obtenir un diplôme MS, MSc ou de 3e cycle de l’école partenaire, tel est l’objectif de l’accord entre trois écoles fondatrices de l’association Passerelle, l’EM Normandie…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 16321
• Publié le 21/03/2014 à 15:34
© Young Greens
Royaume-Uni : mouvement étudiant contre des écarts de salaires (rapport Young Greens)

Un mouvement de protestation étudiant a débuté le 17/03/2014, après le rapport publié par Young Greens, la branche étudiante rattachée au Green Party du Royaume-Uni. Les présidents d’université sont 20 fois mieux payés que les membres des universités les moins bien payés, tel est le constat majeur…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Universités
• Article n° 16349
• Publié le 20/03/2014 à 19:03
©  MESR
Entrepreneuriat étudiant : résultats de l’appel à projets Pepite

Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté le 18/03/2014 les résultats de l’appel à projets Pepite (Pôle étudiant pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat), lancé par le ministère en octobre 2013, en partenariat avec la Caisse des dépôts et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Insertion, …
• Article n° 16342
• Publié le 20/03/2014 à 17:25
© FBS
Sigem : refus d’intégrer France Business School

France Business School (FBS) n’intègrera pas le Sigem pour son recrutement 2014, telle est la décision prise par les écoles membres du Sigem, le 24/02/2014. Après la demande d’intégration déposée par FBS, en décembre 2013, les écoles membres ont majoritairement refusé de déroger aux critères…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 16199
• Publié le 19/03/2014 à 19:08