Formation : archives (page 1353/1410)

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Financement du supérieur : « nul n’est immortel, des écoles peuvent disparaître » (J-F. Fiorina)

« Ne pas prendre conscience des conséquences de ces coupes budgétaires serait très préjudiciable à l’ensemble du système de l’Enseignement supérieur. Nul n’est immortel. Des écoles peuvent disparaitre », déclare Jean-François Fiorina, directeur de l’ESC Grenoble, sur son blog le 25/09/2014, au…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 26218
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Exclusif « L’IEP d’Aix cesse les formations en partenariat avec des instituts de formation privés » (C. Duval)

« J’ai décidé d’arrêter les formations que les 6 directeurs d’IEP partenaires de Sciences-po Aix nous reprochaient. L’essentiel pour nous, c’est avant tout de préserver le réseau. » C’est ce que déclare Christian Duval, directeur de l’IEP d’Aix à News Tank le 07/10/2014.

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Universités
• Article n° 26194
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« Inscrire l’apprentissage dans le supérieur dans une dynamique de promotion sociale » (ARF)

« Inscrire le développement de l’apprentissage dans le supérieur dans une dynamique de promotion sociale pour les jeunes : l’apprentissage dans le supérieur doit notamment être une opportunité pour les jeunes en situation de fragilité sociale de poursuivre des études dans le cadre de parcours de…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Politique, …
• Article n° 26186
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Le CSR s’apprêterait à proposer « un tenure track » à la française pour les post-doc (SNTRS-CGT)

« Le CSR (conseil stratégique de la recherche) placé auprès du Premier ministre, s’apprête à proposer la création d’un contrat post doctoral de 6 à 7 ans pour les jeunes chercheurs, contrat qui toucherait aussi les ingénieurs de recherche. Ces CDD de longue durée pourraient être associés à des…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Universités
• Article n° 26168
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Classes prépas : « mise en place satisfaisante des nouveaux programmes » (rapport Igen)

« La pleine réussite de la réforme est en grande partie conditionnée par la prise en compte, par les concours d’entrée aux grandes écoles, des nouveautés disciplinaires et des innovations pédagogiques », estime l’Igen dans un rapport sur la mise en place des nouveaux programmes de première année…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 26146
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Taux d’insertion des jeunes diplômés ingénieurs : baisse de 3 points entre 2014 et 2013 (CGE)

Le taux d’insertion des diplômés ingénieurs de 2013 est légèrement inférieur à celui constaté l’année précédente pour les diplômés 2012 : 65,4 % étaient en activité professionnelle au 1er trimestre 2013 contre 62,6 % au 1er trimestre 2014. C’est ce que montre la 22e édition de l’enquête mensuelle…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Insertion
• Article n° 26143
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États-Unis : 35 millions de dollars pour former 11 000 professeurs dans les cinq prochaines années

Arne Duncan, secrétaire à l’Education, annonce un financement de 35 millions de dollars pour la création de 24 nouveaux partenariats entre des universités et des « high-need school districts » dans l’objectif de recruter et former dans les cinq prochaines années 11 000 professeurs, principalement…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Formations, Universités
• Article n° 26127
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56 % des docteurs ont un emploi un an après leur thèse, dont 43 % en CDI (Apec)

56 % des docteurs ayant soutenu leur thèse en 2013 ont un emploi en 2014, dont 87 % au statut cadre ou fonctionnaire A et 43 % en CDI, indique l’étude de l’Apec (Agence pour l’emploi des cadres) publiée en octobre 2014. L’insertion des docteurs est plus faible que celle de l’ensemble des diplômés…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Insertion
• Article n° 26089
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Exclusif Formation des enseignants : « installer un continuum de formation dès la licence » (Rapport Filâtre)

« Il importe d’engager au plus vite une évolution de la formation continuée et continue, en lien avec les nouveaux cursus de master MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation). La collaboration au sein des ESPE ( écoles supérieures du professorat et de l’éducation) de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Universités
• Article n° 26100
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Exclusif Bacs professionnels et technologiques : pas assez adaptés aux attentes des IUT et STS (rapport AN)

Les IUT comme les STS ne sont pas opposés au principe des quotas de bacheliers professionnels et technologiques, mais ils éprouvent des difficultés à recruter des étudiants correspondant à leurs attentes, c’est ce qui ressort de l’avis qui sera présenté fin octobre au nom de la Commission des…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Universités
• Article n° 26111
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