Formation : archives (page 1363/1410)

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© Université Joseph Fourier

La Fage propose d’adopter un nouveau cadre réglementaire pour reconnaître l’année de césure

« Il est indispensable de permettre aux étudiants une plus grande flexibilité dans leur parcours. Une des solutions à cela serait d’adopter un cadre règlementaire pour l’année de césure. En effet, ce dispositif permettant aux étudiants de développer des compétences complémentaires à leur…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion, …
• Article n° 24608
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Formation continue : 113M€ de CA générés par le Cnam en 2012, 258M€ par les universités

Le Cnam (Conservatoire national des arts et métiers) génère 113M€ via ses activités de formation continue en 2012, ce qui équivaut à 43,8 % du chiffre d’affaires total réalisé par la formation continue dans les universités, selon un tableau publié par News Tank dès le 06/06/2014, dans un dossier…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 24598
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Universités : 71 % des recettes de la formation continue sont d’origine privée (Depp)

En 2012, les établissements d’enseignement supérieur publics (universités, écoles, Conservatoire national des arts et métiers) ont réalisé un chiffre d’affaires de 405M€ au titre de la formation continue, pour un public croissant de 481 000 stagiaires. En revanche, le nombre total d’heures suivies…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Universités
• Article n° 24501
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Numérique : « les universités qui ne se réinventeront pas seront marginalisées » (E.Husson,G.Sentilhes)

« Le classement de Shanghai photographie le passé : performances de recherche, prix Nobel, etc. Il ne dit rien de la transformation radicale d’une industrie touchée comme d’autres (médias, musique, transports…) par l’émergence de l’Internet », écrivent Edouard Husson, ancien directeur général…
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• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Universités
• Article n° 24477
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« La pédagogie inversée est un changement de paradigme total » (Christophe Ribuot, UJF)

« La pédagogie inversée est un changement de paradigme total pour l’étudiant mais aussi pour le professeur : il enseigne à une population qui pose des questions pertinentes et précises. Pour l’étudiant, avoir les cours à disposition lui laisse le temps de travailler à son rythme. Me concernant…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Universités
• Article n° 24427
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Licence professionnelle : 88 % des étudiants l’obtiennent en un an

En moyenne, 88 % des étudiants obtiennent leur licence professionnelle en un an, indique une note du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche le 25/08/2014. En tête, les universités de Troyes et de Grenoble 3 présentent un taux de réussite de 100 % pour…
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• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 24439
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Skema : une formation à Miami pour des responsables de marque de luxe

« Le secteur du luxe se développe notamment dans les régions en forte expansion comme Dubaï, l’Afrique et l’Amérique Latine. Nous avons choisi de développer un séminaire d’un mois, pour des responsables de marque de luxe, à Miami pour ses infrastructures et sa proximité avec l’Amérique Latine …
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Executive Education
• Article n° 24415
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Polytechnique et Télécom Paris-Tech créent un master commun de big data pour la rentrée 2014 

L’École polytechnique et Télécom ParisTech ouvrent à la rentrée 2014 un master 2 de « mathématiques pour la science des masses de données », indiquent les deux écoles le 01/09/2014. Conçu pour répondre aux besoins des entreprises et combler le déficit en experts dans un secteur aujourd’hui…
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• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités
• Article n° 24388
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©  D.R.

Taux de réussite en licence : l’université d’Angers en tête, suivie par Clermont-Ferrand 1 et Lyon 2

L’université d’Angers arrive en tête en termes de taux de réussite en trois ans de la licence, avec 61,4 % de diplômés en 2011, suivie par les universités Clermont-Ferrand 1 (58,3 %) et Lyon 2 (58,1 %). Les universités de Polynésie française et de Nîmes présentent le taux le plus faible, avec…
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• Article n° 24323
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©  Université d'Oviedo

Espagne : 30 000 étudiants en licence renvoyés ou réorientés à la rentrée 2014

30 000 étudiants espagnols en premier cycle dans les universités publiques, soit 3 % du total des diplômés annuels (un million), sont renvoyés à la rentrée 2014 de leur formation en raison de leurs mauvais résultats, indique une étude de l’Aneca (Agence d’évaluation des universités d’Espagne)…
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• Article n° 24308
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