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Liens entre universités et grandes écoles et interaction entre recherche et enseignement (HCST)

Rapport du Haut conseil de la science et de la technologie (HCST) sur « les liens entre universités et grandes écoles et, l’interaction entre recherche et enseignement », diffusé en mars 2014.
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Politique, Universités
• Article n° 15964
• Publié le 12/03/2014 à 17:01
©  D.R.
« Laisser les universités libres de fixer les droits d’inscription » (Pierre-Cyrille Hautcoeur)

« Le gouvernement actuel encourage le rapprochement entre classes préparatoires et universités. Mais il ne résoudra pas le problème financier tant qu’il ne laissera pas les universités libres de mettre en place les droits d’inscription qui leur permettraient de concurrencer, à armes égales, les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Budgets – Financements
• Article n° 15951
• Publié le 12/03/2014 à 16:52
©  HCST
« Inciter universités-grandes écoles-organismes de recherche à se rassembler au sein de campus »(HCST)

« Le contexte international et l’importance de l’innovation pour la compétitivité de la France, rendent indispensable un rapprochement entre les universités, les grandes écoles et les organismes de recherche, tout en respectant la spécificité des divers établissements » souligne le HCST (Haut…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Politique, …
• Article n° 15929
• Publié le 12/03/2014 à 16:48
Yves Goudineau directeur de l’EFEO (École française d’Extrême-Orient)

Yves Goudineau est nommé directeur de l’EFEO (École française d’Extrême-Orient) à compter du 28/02/2014 pour un mandat allant jusqu’au 01/03/2018, indique le décret du Président de la République du 26/02/2014 publié au Journal officiel le 28/02/2014. Ethnologue spécialiste de l’Asie du Sud-Est, il…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 15933
• Publié le 12/03/2014 à 14:50
© TheGuardian
Royaume-Uni : de plus en plus de créativité digitale pour attirer les étudiants

« Les universités britanniques sont de plus en plus créatives pour attirer les étudiants à travers les réseaux sociaux et les campagnes de communication digitale. » C’est ce qu’indique une étude, « The sixth sense survey », réalisée par le quotidien britannique The Guardian et publiée le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Universités
• Article n° 15920
• Publié le 12/03/2014 à 12:47
L’alternance dans l’éducation (rapport CESE)

Étude du Conseil économique, social et environnemental sur l’alternance dans l’éducation, diffusée le 14/03/2014 (Jean-Marc Monteil, rapporteur, au nom de la section de l’éducation, de la culture et de la communication).
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 15924
• Publié le 12/03/2014 à 10:46
©  University of Edinburgh
Royaume-Uni : la pédagogie des moocs étudiée par des chercheurs de l’université d’Édimbourg

« Quelle valeur porte l’enseignement lorsqu’il s’adresse à des milliers d’étudiants à la fois ? Comment produire du contenu qualitatif dans ce contexte ? Quelles sont les attentes des enseignants et étudiants en moocs ? » Telles sont quelques-unes des questions auxquelles tente de répondre le…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Numérique
• Article n° 15878
• Publié le 11/03/2014 à 19:00
©  Région Nord-Pas-de-Calais
Région Nord-Pas-de-Calais : programme de réussite en études longues

314 étudiants « décrocheurs » suivent depuis janvier 2014, le nouveau DU (diplôme universitaire) « Tremplin » de préparation à l’enseignement supérieur mis en place par le Conseil régional et les universités du Nord Pas-de-Calais, dans le cadre du PRREL (Programme régional de réussite en études…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Universités
• Article n° 15887
• Publié le 11/03/2014 à 18:54
© UHA
Université de Haute-Alsace : création d’un cycle préparatoire d’excellence en lettres

L’université de Haute-Alsace en partenariat avec deux lycées mulhousiens (Schweitzer et Montaigne) créé un cycle préparatoire en lettres à destination de ses étudiants. L’objectif est de « développer une nouvelle filière d’excellence à l’UHA (Université de Haute-Alsace) ». Finalité de cette…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Universités
• Article n° 15841
• Publié le 11/03/2014 à 18:48
©  CESE
Alternance : « des perspectives de réussite plus nombreuses » (étude du CESE)

« En proposant une plus grande variété de possibilités pour donner du sens aux apprentissages réalisés (…), l’alternance en éducation offre à la diversité des compétences et des talents, mais aussi aux trajectoires éducatives les plus fragiles, des perspectives de réussite plus nombreuses » écrit…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 15903
• Publié le 11/03/2014 à 18:41