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Technologies émergentes : quel impact dans les cinq prochaines années ?

Omniprésence croissante des médias sociaux, intégration des apprentissages collaboratifs, transformation d’étudiants consommateurs en étudiants créateurs : le New media consortium (NMC) analyse l’impact des technologies émergentes dans l’enseignement supérieur au cours des cinq prochaines années…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 15332
• Publié le 26/02/2014 à 17:13
Restructuration du système d’innovation en France (Commission européenne)

L’IPTS (Institut pour des études technologiques prospectives)*, institut de recherche de la Commission européenne, analyse dans cette étude datée de février 2014 la politique de l’innovation et de la valorisation de la recherche en France. Il évalue les tentatives des pouvoirs publics français…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Politique, Science-société, Valorisation et transfert
• Article n° 15309
• Publié le 26/02/2014 à 11:22
©  IPTS
« Simplifier le paysage institutionnel de l’innovation en France » (Commission européenne)

« Simplifier le paysage institutionnel de l’innovation » et « mieux coordonner les organismes publics », telles sont quelques-unes des recommandations de l’IPTS (Institut pour des études technologiques prospectives)*, institut de recherche de la Commission européenne, dans un rapport daté de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Politique, Science-société, Valorisation et transfert
• Article n° 15293
• Publié le 26/02/2014 à 11:18
Jacky Akoka nommé directeur de Télécom École de management

Jacky Akoka succède à Philippe Rivet à la direction de Télécom École de management à compter du 01/03/2014, indique l’école le 24/02/2014. Jacky Akoka est professeur en systèmes d’information à Télécom Ecole de Management depuis 1998, où il est aussi directeur de la recherche et directeur du…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie
• Article n° 15289
• Publié le 25/02/2014 à 17:29
Les formations paramédicales : processus d’intégration dans le dispositif LMD (rapport IGAENR)

L’IGAENR publie en février 2014 un rapport daté de juillet 2013 sur le bilan et la poursuite du processus d’intégration des formations paramédicales dans le dispositif licence-master-doctorat (dit LMD). Cinq ans après leur lancement, les travaux de réingénierie des cursus ne sont achevés que pour…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Formations
• Article n° 15283
• Publié le 25/02/2014 à 17:02
Formations paramédicales : « inventer de nouvelles modalités de recrutement » (rapport IGAENR)

« Inventer de nouvelles modalités de recrutement, qui permettent que se recrée une vraie diversité des profils », telle est l’une des préconisations de l’IGAENR dans un rapport publié en février 2014 (daté de juillet 2013), sur le bilan et la poursuite du processus d’intégration des formations…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Formations
• Article n° 15270
• Publié le 25/02/2014 à 16:59
« Le risque de paupérisation des établissements du supérieur est réel » (Philippe Jamet, CGE)

« Avec la diminution des fonds libres, le risque de paupérisation des établissements d’enseignement supérieur est réel », estime Philippe Jamet, président de la CGE (Conférence des grandes écoles)*, au sujet de la réforme de l’apprentissage.Il analyse également la politique de site menée par le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 15242
• Publié le 25/02/2014 à 14:58
©  D.R.
« Nous n’avons plus de marge de manoeuvre » (Anne Fraïsse, présidente de Montpellier III)

« Nous n’avons plus de marge de manœuvre. Notre masse salariale constitue 83 % de notre budget. Il nous reste seulement 15 jours de fonds de réserve. Si cela continue, nous nous dirigeons comme de nombreuses universités en France, vers la situation de Versailles-Saint-Quentin », s’inquiète Anne…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Gouvernance - Stratégie, Universités
• Article n° 15239
• Publié le 25/02/2014 à 14:28
« Nous serons encore dans le rouge en 2013 » (Philippe Raimbault, IEP Toulouse)

« Les crédits publics stagnent et nous sommes en déficit depuis deux ans, les premiers indicateurs montrent que nous serons également dans le rouge en 2013 », indique à NTE Philippe Raimbault, directeur de Sciences po Toulouse. Il précise que cette situation financière s’explique notamment parce…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Budgets – Financements
• Article n° 14908
• Publié le 25/02/2014 à 14:04
États-Unis : le coût de l’absence de diplôme (Pew research center)

Presque tous les indicateurs économiques du bien-être et de la performance professionnelle le démontrent : les jeunes diplômés de l’enseignement supérieur américain « surpassent » leur congénères non-diplômés en terme de salaire et de satisfaction professionnelle. C’est ce que conclut une étude…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Politique
• Article n° 15207
• Publié le 24/02/2014 à 17:17