Formation : archives 2014 (page 20/80)

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États-Unis : le montant emprunté par les étudiants inscrits en bachelor a doublé entre 1992 et 2012

Le montant médian emprunté par les étudiants américains inscrits en bachelor en 2012 est deux fois plus élevé qu’en 1992, passant d’environ 9 700 à 21 000 euros, indique un rapport du Pew Research Center publié le 07/10/2014. Cette évolution s’observe parmi toutes les classes sociales. Autre…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 26968
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Comue Paris Lumières : le Collège international de philosophie menace de fermer le 05/11/2014

« Débloquer la subvention [du ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche] qui permet au CIPh [Collège international de philosophie] de fonctionner » c’est l’objectif de la pétition adressée à Najat Vallaud Belkacem, ministre de l’Education nationale, de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 26925
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La créativité, thème de l’édition 2014 du sommet WISE pour l’éducation à Doha (Qatar)

« Imaginer-créer-apprendre : la créativité au cœur de l’éducation », tel est le thème de l’édition 2014 du sommet WISE (World Innovation Summit for Education) qui se tient à Doha (Qatar) du 04 au 06/11/2014. Parmi les thèmes abordés lors des ateliers et sessions plénières, figurent la formation…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Numérique, Politique
• Article n° 26926
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©  Ensta ParisTech/Ensta Bretagne

Le groupe Ensta va former des étudiants officiers de l’université nationale de défense malaisienne

Eurosae, Ensta ParisTech et Ensta Bretagne ont signé le 29/09/2014 un protocole d’accord (memorandum of understanding) avec le vice-recteur de l’UPNM (Université nationale de défense malaisienne). Celui-ci acte la mise en place, dans le cadre d’un appel d’offre, d’un master maritime au plus tôt …
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Universités
• Article n° 26902
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Québec : l’engouement pour les moocs gagne les établissements de formation à distance

Au Québec, « l’engouement pour les Clom (cours en ligne ouverts et massifs) , mieux connus sous leur acronyme anglophone mooc (massive open online course), gagne les établissements de formation à distance », rapporte Le Devoir le 16/10/14. Cet automne, deux établissements de formation à distance…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 26890
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Apprentissage : « le gouvernement confirme la mise à disposition de 300 millions d’euros » (C.Eckert)

« Le gouvernement confirme la mise à disposition d’un montant de 300 millions d’euros pour l’apprentissage (…). Il s’agit d’une prime de 1 000 euros pour l’accueil de tout nouvel apprenti dans une entreprise de moins de 250 salariés, prime qui sera portée à 2 000 euros pour les entreprises de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 26804
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Évaluation continue intégrale : « des résultats plus satisfaisants qu’avec le contrôle terminal » (CSL)

« Les établissements qui développent l’évaluation continue intégrale déclarent obtenir des résultats plus satisfaisants pour les étudiants qu’avec le contrôle terminal. Le nombre de diplômés titulaires de mentions enregistre également une augmentation dans cette configuration. Le taux d’échec…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Essentiels Formation
• Article n° 26805
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©  MENESR

« C’est le modèle pédagogique lui-même qu’il faut repenser, et construire autrement » (G.Fioraso)

« Les missions de l’université d’aujourd’hui appellent un renouvellement de la façon d’exercer la mission d’enseignement, notamment pour répondre à l’arrivée dans l’enseignement supérieur de publics nouveaux (…). De même, tout appelle (…) à ce que l’université prenne toute sa place face …
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Numérique, …
• Article n° 26814
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© Fotolia Igor Mojzes

« Le continuum entre l’enseignement scolaire et le premier cycle universitaire est repensé » (PLF)

« Si le baccalauréat reste la charnière officielle entre l’enseignement scolaire et l’enseignement supérieur, la nécessité d’efficience du système éducatif national encourage à prendre en compte dès les débuts de l’entrée au lycée l’accompagnement des élèves pour garantir une articulation optimale…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 26752
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« L’égalité professionnelle hommes/femmes accroîtrait de 10 % le PIB du Royaume-Uni d’ici 2030 » (WIE)

Comprendre le rôle et la vision des femmes leaders en matière d’innovation et leur impact sur la performance de l’entreprise, c’est l’un des enjeux de l’étude « Femmes et innovation : quelle performance pour l’entreprise ? » menée par le réseau Women in Engineering et présentée par Altran et…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Politique
• Article n° 26799
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