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©  pixabay/geralt
2030 : les certifications d’entreprise supplanteront les diplômes pour 37 % des experts (sondage Wise)

Des écoles plus interactives, un enseignant au rôle d’accompagnateur, des certifications d’entreprise aux valeurs de plus en plus importantes, telles sont quelques-unes des tendances de l’école en 2030, selon un sondage réalisé par le Wise (World Innovation Summit for Education) auprès de 645…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Numérique
• Article n° 27553
• Publié le 31/10/2014 à 18:06
©  D.R.
« 1 977 M€ seront affectés aux régions pour le financement de l’apprentissage » (François Rebsamen)

« Le gouvernement dégagera au total plus de 150 M€ de ressources supplémentaires d’ici à 2017 à destination des CFA, initiative prise dès le projet de loi de finances rectificative pour 2014 », indique François Rebsamen, ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 27574
• Publié le 31/10/2014 à 17:53
© Fotolia
« Initiatives d’excellence en formations innovantes numériques » : appel à projets doté de 12 M€ (JO)

Un avenant du 29/10/2014 à la convention entre l’Etat et l’ANR relative au programme d’investissements d’avenir est publié au Journal officiel du 31/10/2014. Ce texte ajoute à la convention l’action « Initiatives d’excellence en formations innovantes numérique - Idefi-N ». Doté à hauteur de 12 M€…
Domaine(s) : Formation
• Article n° 27564
• Publié le 31/10/2014 à 16:03
©  Portail du gouvernement
Les moyens utilisés pour la réforme de la formation initiale des enseignants s’élèvent à 700M€

« Afin de former des enseignants qui ne l’étaient plus sous la majorité précédente, dès la rentrée 2013, les écoles supérieures du professorat et de l’éducation - ESPE - ont été mises en place, rétablissant une formation des enseignants à la hauteur des exigences de ce métier. Un an plus tard…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Législation - Réglementation, Politique
• Article n° 27580
• Publié le 31/10/2014 à 12:32
©  @ Mihai Andritoiu, 2014
Le programme sur l’entrepreneuriat de Stanford ouvre à New York en 2015 

La Graduate School of Business de l’université de Stanford (Californie) lance un programme consacré à l’entrepreneuriat, « Stanford Ignite », à New York le 03/12/2014. Inauguré en 2006 à Stanford, le programme est déjà enseigné à l’École polytechnique, ainsi qu’à Pékin, Bangalore (Inde) et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 27501
• Publié le 31/10/2014 à 09:03
©  Cesi
L’université de la Rochelle et le Cesi lancent une formation d’ingénieur BTP en apprentissage

« L’école d’ingénieurs du Cesi [le CFA EIA - Ecole d’ingénieur par l’apprentissage] et l’université de La Rochelle s’associent pour proposer une formation d’ingénieurs BTP par l’apprentissage », annoncent les deux partenaires le 30/10/2014. Ouverte depuis octobre 2014, cette formation compte 26…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education , …
• Article n° 26645
• Publié le 30/10/2014 à 17:40
©  D.R.
Un kit de communication pour sensibiliser les lycéennes aux métiers de la physique

Sensibiliser les lycéennes aux différents métiers exercés dans un laboratoire de physique en donnant à voir des modèles de physiciennes et de femmes travaillant dans les métiers d’accompagnement de la recherche, tel est l’objectif de « Femmes en physique », un kit de communication qui sera…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion, …
• Article n° 27498
• Publié le 30/10/2014 à 16:59
©  D.R.
Mines de Nantes : l’apprentissage et les masters internationaux « montent en puissance » (Anne Beauval)

Montée en puissance de l’apprentissage et des masters internationaux, plan d’économie, augmentation des frais d’inscription… Ce sont quelques-uns des leviers mis en œuvre par l’École des mines de Nantes pour faire face à une baisse de 10 % de la dotation de fonctionnement de l’État en 2013 et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 26190
• Publié le 30/10/2014 à 10:47
©  Petro Feketa
Espé : « éviter un isolement et un éloignement de la communauté universitaire » (CPU)

« La formation des enseignants est un objet commun qui doit se réaliser au travers des Espé. La question du rattachement aux Comue doit être envisagée en évitant un isolement et un éloignement de la communauté universitaire.Le contrat quinquennal de site doit être le levier du partage de la…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Universités
• Article n° 27447
• Publié le 30/10/2014 à 09:54
©  Assemblée nationale
Fin des bourses au mérite « parce que l’échec s’inscrit beaucoup plus tôt » (Geneviève Fioraso)

« Il a été décidé, c’est vrai, de mettre fin progressivement aux bourses au mérite. Pourquoi ? Parce que le nombre de mentions très bien avait été multiplié par cinq, mais le nombre d’élèves boursiers ayant le baccalauréat avec une mention très bien n’avait pas bénéficié d’un effet de levier…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 27413
• Publié le 29/10/2014 à 13:13