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Face à un monde d’incertitudes, les leçons de « robustesse » des être vivants (Olivier Hamant)

« Cela fait 10000 ans que nous sommes fixés sur l’idée d’un progrès guidé par des gains de performance, y compris dans le monde de l’ESR. Mais plus ça va, et plus la viabilité de l’humanité sur Terre est menacée. Le futur du progrès ne passe pas par la performance, mais par la recherche de la…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Entreprises, Gouvernement , …
• Article n° 383395
• Publié le 10/01/2025 à 12:30
©  Freepik / nuraghies
« Une confiance fragile » en l’école de la part des familles, « voire une animosité » (Vers le Haut)

« La relation à l’école exprimée par les familles manifeste une ambivalence. Les fortes attentes se mêlent d’une confiance mitigée, voire d’une certaine animosité. Pourtant, jeunes comme parents plaident plutôt pour un rapprochement », selon les conclusions du baromètre Jeunesse&Famille publié le…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Écoles primaires, Diversité - inclusion , …
• Article n° 383193
• Publié le 10/01/2025 à 10:00
©  Canva
Santé : les doyens de médecine favorables à la création d’assistants territoriaux post-internat

Créer des postes d’assistants territoriaux, « sur la base du volontariat, d’une durée d’une ou deux années », avec des médecins diplômés, et articulés avec la fin de l’internat pour permettre un continuum lors de la phase de « docteur junior » : telle est la proposition conjointe des doyens de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Collectivités territoriales, Gouvernement , Universités, …
• Article n° 383372
• Publié le 10/01/2025 à 09:53
©  CNRS Innovation
Retour sur les principales actualités et enjeux du CNRS en 2024

Fin 2024, le CNRS a posé des bases stratégiques pour renforcer son rôle de leader dans la recherche française et internationale. Le Comp 2024-2028, présenté au CA de décembre de l’organisme, définit quatre priorités : attractivité, coopérations internationales, innovation et simplification. Il…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Essentiels Recherche, Entreprises, Gouvernement , …
• Article n° 383261
• Publié le 10/01/2025 à 08:30
CDEFM : le financement parmi les 3 raisons principales de choisir l’alternance pour 73 % des étudiants

73 % des étudiants placent le financement parmi les trois principales raisons de choisir l’alternance, loin devant tous les autres critères, selon une enquête réalisée par la CDEFM, et publiée le 08/01/2025. Parmi les 7 400 alternants issus de 27 écoles de management membres de la CDEFM ayant…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Associations - réseaux, Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, …
• Article n° 383197
• Publié le 09/01/2025 à 18:28
©  D.R.
Polytech Grenoble INP (UGA) : vacances des fonctions de directeur au 13/03/2025

Les fonctions de directeur de Polytech Grenoble sont déclarées vacantes au 13/03/2025, par un avis paru au BO de l’ESR du 09/01/2025. L’école interne à l’université Grenoble Alpes est dirigée depuis 2020 par Céline Darie. L’avis précise que le directeur est choisi dans l’une des catégories de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Gouvernance - Stratégie
• Article n° 383355
• Publié le 09/01/2025 à 18:11
©  Grenoble Ecole de Management
GEM : Dana Brown directrice des partenariats internationaux et entreprises

Dana Brown est nommée directrice des partenariats internationaux et entreprises au sein de GEM à compter de janvier 2025, annonce l’école le 06/01. Elle rejoint par la même occasion le Comex de l’établissement. Diplômée d’Oxford et du MIT, Dana Brown a occupé des postes de direction académique…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 382940
• Publié le 09/01/2025 à 18:04
©  D.R.
Think Éducation & Recherche le 06/02/2025 : un débat sur la formation de la génération 2050

Comment le secteur de la formation anticipe-t-il les évolutions majeures en cours et à venir pour répondre aux besoins de leurs publics à échéance 2050 ? Comment adapter les formations aux nouveaux métiers et à ceux qui vont émerger ? Comment se préparer aux évolutions démographiques …
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, Essentiels Innovation & Transfert, …
• Article n° 383136
• Publié le 09/01/2025 à 17:53
©  France Universités - Université de Haute-Alsace
Liban : un référentiel de compétences pour enseigner la méthodologie et encadrer les mémoires

Un groupe de six enseignants-chercheurs de l’Université Libanaise, en collaboration avec l’Université d’Alexandrie et l’Université de Lausanne, produit un référentiel de compétences pour l’enseignement de la méthodologie et l’encadrement des « étudiants-chercheurs » (travaillant sur un mémoire de…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Laboratoires, Organismes de recherche, Universités, …
• Article n° 383139
• Publié le 09/01/2025 à 17:49
• Mis à jour le16/01/2025 à 11:58
©  D.R.
Centrale Nantes : les fonctions de directeur vacantes au 15/07/2025

La direction de l’École centrale de Nantes sera vacante au 15/07/2025, selon un avis paru au BO de l’ESR du 09/01/2025. L’avis précise que le directeur est choisi dans l’une des catégories de personnel ayant vocation à enseigner dans l’école, sans condition de nationalité, et que son action…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Gouvernance - Stratégie
• Article n° 383347
• Publié le 09/01/2025 à 17:43