Archives 2014 (page 127/346)

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L’apprentissage en Allemagne, un exemple à suivre ? (rapport Dares)

« Du fait des bonnes performances enregistrées par le marché du travail allemand dans les dernières années, le modèle dual [système d’apprentissage organisé en alternance] est de plus en plus souvent présenté comme un exemple à suivre en Europe », note la Dares (Direction de l’animation de la…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 25227
• Publié le
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Les syndicats du CNRS appellent les chercheurs à soutenir l’initiative Sciences en Marche

« Si les choix budgétaires pour 2015 sont confirmés, les conséquences seront dramatiques sur les campagnes de recrutement des chercheurs, ingénieurs et techniciens », écrivent les syndicats du CNRS (SNTRS-CGT, SNCS-FSU, SGEN-CFDT Recherche EPST, SNPTES, Sud Recherche EPST-Solidaires, SNIRS-CGC…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Recherche
• Rubrique(s) : Politique, Organismes de recherche
• Article n° 25248
• Publié le
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Neoma propose un DBA en partenariat avec l’université Jiaotong de Shanghai

Former des leaders capables de prendre des risques et de créer des espaces d’innovation dans leur organisation, c’est l’un des objectifs du DBA (doctor of business administration) lancé par Neoma BS le 18/09/2014, en partenariat avec l’Université Jiaotong de Shanghai. A l’issue de la formation…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 25243
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Introduction à l’informatique, le cours le plus suivi au Harvard College

Le cours le plus suivi au Harvard College est un cours d’introduction à l’informatique (« CS50 » - Computer Science 50). Celui-ci a attiré 818 étudiants de premier cycle ce semestre, selon les chiffres de la Faculté des Arts et des Sciences, soit 12 % des effectifs du département. Il détrône un…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Numérique, …
• Article n° 25191
• Publié le
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Crefop : composition, missions et conditions de fonctionnement (décret)

La composition, les missions et les conditions de fonctionnement des Crefop (comités régionaux de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles) sont précisées par décret du 16/09/2014, publié au Journal officiel du 18/09/2014. Le texte prévoit également des adaptations…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Politique
• Article n° 25214
• Publié le
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Dominique Escalier directrice générale des services d’Aix-Marseille Université

Dominique Escalier a pris ses fonctions comme directrice générale des services d’Aix-Marseille Université le 01/08/2014. Elle était directrice générale adjointe des services depuis le 01/01/2012 et remplace Damien Verhaeghe, nommé inspecteur général de l’administration de l’éducation nationale et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Universités
• Article n° 25236
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« Le projet heSam a changé et nous ne nous y retrouvons plus » (EFEO, EHESS, EPHE, FMSH)

« L’Ecole française d’Extrême Orient, l’Ecole des hautes Etudes en sciences sociales, l’Ecole pratique des hautes Etudes et la Fondation maison des sciences de l’homme, toutes membres fondateurs d’heSam Université constatent à l’issue d’une longue période de discussions et d’échanges sur les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Carrières – Management , Essentiels Enseignement supérieur
• Article n° 25202
• Publié le

Alliance ESC Rennes, Montpellier BS & EM Strasbourg : « nous sommes l’antithèse de la fusion »

Proposer une inscription commune au concours d’entrée pour les élèves de classes préparatoires, organiser des passerelles pédagogiques pour les étudiants des programmes Grande Ecole et développer des collaborations académiques, tels sont les objectifs de la nouvelle collaboration entre l’EM…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Écoles d’enseignement supérieur , Essentiels Enseignement supérieur
• Article n° 25178
• Publié le
©  D.R.

« Des écarts de salaire entre les femmes et les hommes dans tous les secteurs » (Insee)

« Les carrières salariales dans les trois fonctions publiques et le secteur privé présentent des similitudes. Les salaires des moins diplômés sont plus faibles que ceux des plus diplômés et progressent moins vite. Quel que soit le diplôme, les salaires progressent plus vite en début qu’en milieu…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Formations, Insertion, …
• Article n° 25192
• Publié le