Archives 2014 (page 119/346)

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©  FAU

« Se focaliser sur la cohérence stratégique : un risque de rater des opportunités » (S. Reichert FAU)

« C’est une erreur pour les établissements de trop se focaliser sur la cohérence stratégique, au risque de rater des opportunités. Il est plus important de gérer les hypothèses, c’est à dire l’image de cohérence que l’on peut offrir aux partenaires extérieurs. » C’est ce que souligne Sybille…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 25525
• Publié le
©  Collège de France

Gérard Berry médaille d’or du CNRS 2014

La médaille d’or du CNRS 2014 est décernée à Gérard Berry le 24/09/2014. Titulaire depuis 2012 de la chaire Algorithmes, machines et langages au Collège de France, première chaire dans le domaine informatique de l’établissement, il est notamment spécialisé dans le traitement formel des langages de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Recherche
• Rubrique(s) : Organismes de recherche
• Article n° 25508
• Publié le
©  D.R.

« Shanghai est le seul classement à être transparent sur ses méthodes » (Ghislaine Filliatreau, OST)

Les classements « sont des outils d’influence qui essaient de se supplanter en ayant chacun une petite touche spécifique. Ils structurent la vision du champ qu’ils observent et à ce titre ce sont des outils politiques. Certains les utilisent comme outils d’aide à la décision, d’autre comme outils…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Politique
• Article n° 25483
• Publié le
©  D.R.

Suède : les étrangers diplômés accèdent difficilement à l’emploi

« Un étranger diplômé de l’enseignement supérieur met cinq à dix ans pour accéder au marché du travail » en Suède, soulignent dans une tribune au quotidien Dagens Nyheter Mikaela Almerud et Tobias Krantz, experts au sein de l’organisation Svensktnäringsliv (Confédération des entreprises…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Législation - Réglementation
• Article n° 25482
• Publié le
©  Wishflower

« L’abandon, un des problèmes majeurs de l’enseignement en ligne » (El País)

« L’abandon est un des problèmes majeurs de l’enseignement en ligne, qu’il s’agisse de cours traditionnels ou de moocs », déclare Luis Moreno, professeur à l’Université d’Alicante et directeur d’UniMooc.com, au quotidien El País le 17/09/2014. Dans le cas des moocs, le taux d’abandon est encore…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Numérique
• Article n° 25481
• Publié le
©  MENESR

Stéphane Le Ray sous-directeur des études de gestion prévisionnelle (DGRH du MENESR)

Par arrêté du 22/09/2014, publié au Journal officiel du 24/09/2014, Stéphane Le Ray, administrateur civil, est nommé pour trois ans sous-directeur des études de gestion prévisionnelle, statutaires et des affaires communes (groupe III) à la DGRH de l’administration centrale du MENESR (service des…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation
• Article n° 25515
• Publié le
©  D.R.

Royaume-Uni : l’université de Plymouth critiquée pour avoir dépensé 95 000 £ en chaises de créateur

L’université de Plymouth (Angleterre) a récemment essuyé des critiques pour avoir dépensé 95 000 £ dans l’achat de sept chaises de créateur, destinées à ses cérémonies de remise de diplômes. C’est ce que rapporte The Guardian dans un article publié le 22/09/2014.
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Universités
• Article n° 25479
• Publié le
©  D.R.

Emeline Theulier de Saint-Germain première conseillère de Chambre régionale des comptes

Emeline Theulier de Saint-Germain est nommée première conseillère du corps des magistrats de Chambre régionale des comptes à compter du 01/10/2014 par décret du président de la République en date du 22/09/2014, publié au Journal officiel le 24/09/2014. Conseillère de tribunal administratif et de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation
• Article n° 25522
• Publié le
©  Wharton Business School

Moocs : un rapport propose d’accorder des crédits aux étudiants (Institut de l’entreprise)

« Le développement de moocs en France implique un encadrement juridique spécifique. Un tel encadrement pourrait s’inspirer de la loi votée en 2013 (mais non appliquée à ce jour) par l’Etat de Californie, imposant que les universités soient tenues d’accorder des crédits aux étudiants suivant…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Numérique, Politique
• Article n° 25475
• Publié le