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©  FAU
« Se focaliser sur la cohérence stratégique : un risque de rater des opportunités » (S. Reichert FAU)

« C’est une erreur pour les établissements de trop se focaliser sur la cohérence stratégique, au risque de rater des opportunités. Il est plus important de gérer les hypothèses, c’est à dire l’image de cohérence que l’on peut offrir aux partenaires extérieurs. » C’est ce que souligne Sybille…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 25525
• Publié le 24/09/2014 à 14:02
©  D.R.
Suède : les étrangers diplômés accèdent difficilement à l’emploi

« Un étranger diplômé de l’enseignement supérieur met cinq à dix ans pour accéder au marché du travail » en Suède, soulignent dans une tribune au quotidien Dagens Nyheter Mikaela Almerud et Tobias Krantz, experts au sein de l’organisation Svensktnäringsliv (Confédération des entreprises…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Législation - Réglementation
• Article n° 25482
• Publié le 24/09/2014 à 12:07
©  Wishflower
« L’abandon, un des problèmes majeurs de l’enseignement en ligne » (El País)

« L’abandon est un des problèmes majeurs de l’enseignement en ligne, qu’il s’agisse de cours traditionnels ou de moocs », déclare Luis Moreno, professeur à l’Université d’Alicante et directeur d’UniMooc.com, au quotidien El País le 17/09/2014. Dans le cas des moocs, le taux d’abandon est encore…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Numérique
• Article n° 25481
• Publié le 24/09/2014 à 11:03
©  Wharton Business School
Moocs : un rapport propose d’accorder des crédits aux étudiants (Institut de l’entreprise)

« Le développement de moocs en France implique un encadrement juridique spécifique. Un tel encadrement pourrait s’inspirer de la loi votée en 2013 (mais non appliquée à ce jour) par l’Etat de Californie, imposant que les universités soient tenues d’accorder des crédits aux étudiants suivant…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Numérique, Politique
• Article n° 25475
• Publié le 24/09/2014 à 08:49
©  D.R.
HeSam : « après la consternation, il faut trouver un accord sur une ligne scientifique » (P.Boutry)

« Après la stupéfaction et la consternation qu’a provoqué le départ de certains membres de heSam, je souhaiterais ne pas dramatiser. Nous continuerons à avoir des collaborations sur le plan scientifique avec ces établissements même si celles sur le plan institutionnel n’existent plus. Les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Budgets – Financements, …
• Article n° 25461
• Publié le 23/09/2014 à 17:24
©  ISAE
Aéronautique : l’Isae refond en une formation unique les cursus d’ingénieur de l’Ensica et Supaéro

« Aujourd’hui, nous franchissons une nouvelle étape : la création d’un cursus d’ingénieur unique qui vient remplacer les deux formations de l’Ensica (École nationale supérieure d’ingénieurs de constructions aéronautiques) et de Supaéro (École nationale supérieure de l’aéronautique et de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 25453
• Publié le 23/09/2014 à 17:13
©  D.R.
Caen : rattachement du laboratoire de recherche de l’ESITC à l’école doctorale Simem de l’université

Les membres du conseil de l’école doctorale Simem (qui dépend de l’Université de Caen - Unicaen - et de l’école d’ingénieurs l’Ensicaen), ont voté à l’unanimité l’association du laboratoire de l’école d’ingénieur ESITC Caen à leur structure. C’est ce qu’annoncent les deux parties le 22/09/2014…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Universités
• Article n° 25411
• Publié le 23/09/2014 à 11:20
©  Giampaolo Squarcina
Union européenne : « des cadres et principes communs en matière de coopération dans la recherche »

« Si des progrès ont été enregistrés dans la mise en œuvre de la stratégie de coopération internationale en matière de recherche et d’innovation lancée en 2012, il ressort clairement qu’il ne s’est agi là que d’un point de départ et que des efforts supplémentaires sont nécessaires », indique un…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Insertion, Valorisation et transfert
• Article n° 25408
• Publié le 23/09/2014 à 10:07
©  Apec
Cadres : hausse de 1000 euros du salaire annuel brut d’un jeune diplômé entre 2012 et 2013 (Apec)

A l’embauche, le salaire annuel brut moyen à un poste de cadre (hors informaticiens) se situe à 30 000 euros pour un jeune diplômé possédant une expérience inférieure à un an, soit 1 000 euros de plus qu’en 2012 (sans compter les commissions). La moyenne est de 37 000 euros quelle que soit…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Insertion
• Article n° 25410
• Publié le 23/09/2014 à 09:09
©  University of Waikato
Anciens étudiants Erasmus : un risque deux fois moins élevé de chômage longue durée

Les étudiants Erasmus ont de meilleures capacités d’employabilité que 70 % de l’ensemble des étudiants et 52 % d’entre eux ont, à leur retour, amélioré les compétences transversales recherchées par 92 % des employeurs. Cinq ans après l’obtention du diplôme, leur taux de chômage est inférieur de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 25390
• Publié le 23/09/2014 à 08:42