Formation : archives (page 1322/1410)

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©  APLCPGE

Michel Bouchaud réélu président de l’APLCPGE

Michel Bouchaud, proviseur du lycée Louis Le Grand à Paris, est réélu président de l’APLCPGE lors du renouvellement du bureau et du conseil d’administration de l’association le 31/01/2015. Patrice Corre et Jean Bastianelli sont quant à eux élus vice-présidents et Martine Breyton secrétaire…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations
• Article n° 33008
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Le BNEI demande une concertation nationale sur le financement des écoles d’ingénieurs

« Le BNEI (Bureau national des élèves ingénieurs) demande une concertation nationale pour construire le modèle de financement des écoles et mettre un terme à la série des augmentations irréfléchies des frais d’inscription dans les écoles d’ingénieurs. » C’est ce qu’écrit l’association étudiante…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 32916
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Prépas : « les professeurs contestent les décisions de fermetures de classes »

« A l’initiative de certains recteurs, la carte des classes préparatoires se trouverait modifiée à la rentrée prochaine. Les professeurs de l’UPS et de la Conférence des classes préparatoires aux grandes écoles contestent ces décisions et réaffirment le caractère national du système. Les enjeux de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 32907
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Lettre ouverte de l’Afep à Jean Tirole : « évitons une normalisation de la pensée en économie »

« Non, Monsieur Tirole, la diversité intellectuelle n’est pas source d’obscurantisme ou de relativisme, elle est source d’innovations et de découvertes. La science progresse d’abord par ses marges, par des minorités audacieuses dont les mérites ne seront souvent reconnus que bien plus tard »…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 32796
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Bilan du BSIS : étude d’impact des business schools sur leur environnement local (Fnege)

17 business schools en France et à l’étranger ont recours au BSIS (Business school impact survey), un dispositif créé par la Fnege pour déterminer l’étendue et la nature de l’impact d’une business school sur son environnement, depuis 2012. Lors d’un bilan des deux premières années du BSIS organis…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education
• Article n° 32744
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Groupe Inseec : lancement d’un bachelor en commercialisation des vins et spiritueux à Beaune et Paris

L’Inseec Wine & Spirits Institute lance un bachelor (bac +3) en commercialisation des vins et spiritueux en septembre 2015 à Beaune et à Paris, annonce le groupe Inseec le 30/01/2015. « Notre approche très internationale et notre stratégie de déploiement dans les grandes capitales mondiales de la…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 32718
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L’Incubateur de l’Avrul (Limousin) dans le top ten des incubateurs universitaires européens (UBI)

L’Incubateur de l’Avrul (Agence pour la valorisation de la recherche universitaire du Limousin) « vient d’être classé dans le top ten des incubateurs universitaires européens 2014 par l’index UBI, index de référence mondial », annonce la DRRT (Délégation régionale à la recherche et à la…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Insertion, Science-société, Valorisation et transfert
• Article n° 32676
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Programme d’échange franco-allemand d’assistants parlementaires stagiaires à Berlin

Offrir à cinq étudiants français la possibilité d’effectuer un stage de dix mois à Berlin, tel est l’objectif du programme d’échange franco-allemand d’assistants parlementaires stagiaires, dont l’appel est candidature est publié au Bulletin officiel du 29/01/2015. Ce dispositif est mis en œuvre…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Insertion, Législation - Réglementation
• Article n° 32675
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« 60 % des jeunes diplômés depuis moins de trois ans sont en poste » (Baromètre Deloitte)

60 % des jeunes diplômés depuis moins de trois ans sont en poste (+9 points par rapport à 2014) et 68 % d’entre eux sont en CDI (-9 points par rapport à 2014), ce sont les principales tendances qui ressortent du baromètre de l’humeur des jeunes diplômés publié par Deloitte en partenariat avec…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Insertion
• Article n° 32517
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