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Inde : les formations universitaires en quatre ans ramenées à trois pour suivre le modèle britannique

Réduire la durée des programmes undergraduate de quatre à trois ans pour se conformer au modèle britannique, telle est la demande de l’UGC (University Grants Commission) aux universités, instituts technologiques et scientifiques, et établissements privés d’Inde à compter de la rentrée 2014-2015…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 24243
• Publié le 28/08/2014 à 10:34
© Fotolia auremar
Audencia Nantes et TBS co-dirigent un doctorate of business administration

« Audencia Nantes souhaitait créer un DBA (doctorate of business administration) et Toulouse BS proposait déjà ce type de programme. Nous avons discuté ensemble et avons décidé de renforcer leur programme et de le co-gérer », indique à News Tank André Sobczak, co-responsable du DBA, le 28/08/2014…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Executive Education
• Article n° 24189
• Publié le 27/08/2014 à 19:03
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Royaume-Uni : l’espagnol de plus en plus populaire, au détriment du français

« L’espagnol va remplacer peu à peu le français » dans les choix des langues étrangères dans l’enseignement scolaire, annonce Andrew Hall, directeur de l’AQA (Assessment and Qualifications Alliance) le 25/08/2014, cité par le journal « The Independant ». Selon Andrew Hall, le nombre d’élèves ayant…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 24072
• Publié le 25/08/2014 à 17:11
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Programme Face : une summer school européenne sur l’entrepreneuriat

Une formation multiculturelle en entrepreneuriat portant sur le leadership et la créativité, c’est ce que propose le programme Face (Future for authentic and creative entrepreneurs) à 40 étudiants des six établissements d’enseignement supérieur européens organisateurs. L’ESC Dijon accueille la…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 24033
• Publié le 25/08/2014 à 10:23
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CPU : colloque sur la formation des enseignants

La CPU (conférence des présidents d’université) organise un colloque sur les enjeux de la formation des enseignants le 09/10/2014. « La formation des enseignants impose l’invention d’un nouveau modèle dans notre pays, qui tienne compte tout à la fois des enjeux de l’enseignement scolaire, mais…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Universités
• Article n° 24038
• Publié le 25/08/2014 à 09:51
©  D.R.
Afrique de l’Est : former les femmes à des fonctions de direction dans l’enseignement supérieur

Former les femmes à prendre des fonctions de direction dans les établissements d’enseignement supérieur dans la région de l’Afrique de l’Est, telle est l’ambition de l’ONG HERS -EA (Higher education resource services - East Africa) lancée le 05/08/2014 lors d’une conférence de deux jours à Kampala…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Insertion
• Article n° 24057
• Publié le 25/08/2014 à 08:48
©  DR
Marcel Lebrun président de l’Association internationale de pédagogie universitaire

Marcel Lebrun remplace Sylvie Doré, professeur à l’École de technologie supérieure de Montréal (Québec) à la présidence de l’AIPU (Association internationale de pédagogie universitaire), à la suite de son élection lors du 28e congrès de l’association du 18 au 22/05/2014 à Mons (Belgique). Amaury…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Universités
• Article n° 23991
• Publié le 22/08/2014 à 15:20
©  Wharton Business School
FOAD : moyens d’encadrement, assistance, assiduité (décret)

Les mentions nécessaires à la description des moyens d’encadrement des FOAD (formations ouvertes ou à distance), et les modalités selon lesquelles la personne qui suit une formation de ce type peut recourir à une assistance, sont précisés par décret du 20/08/2014, publié au Journal officiel du…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Numérique
• Article n° 23980
• Publié le 22/08/2014 à 12:46
©  Fotolia
États-Unis : les inscriptions d’étudiants étrangers aux graduate schools en hausse de 10 %

Les demandes d’inscriptions des étudiants étrangers dans les graduates schools américaines progressent en 2014, avec une hausse de 10 % par rapport à 2013 et ce pour la neuvième année consécutive. Ces demandes sont tirées vers le haut par l’Inde et la Chine, malgré une légère contraction des…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 23942
• Publié le 22/08/2014 à 11:05
Professeurs stagiaires affectés « hors académie » : le Snesup demande à la Dgesip d’agir au plus vite

« À dix jours de la rentrée, il est plus que temps de tenir parole », écrit le Snesup-FSU à Simone Bonnafous, directrice de la Dgesip (Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle), le 21/08/2014, au sujet des étudiants lauréats des concours de recrutement…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Universités
• Article n° 23947
• Publié le 21/08/2014 à 18:24