Formation : archives (page 1318/1410)

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Bacs pro : « un massacre social » (Geneviève Fioraso)

« Je trouve que c’est un massacre social (…). Un bachelier professionnel sur deux poursuit des études supérieures (…). Mais ils ne sont pas formés pour réussir à l’université. Ils ont été habitués à être encadrés, en petit nombre. 3,5 % réussissent la licence en trois ans. 80 % sont issus des…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Essentiels Formation
• Article n° 34418
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Écosse : l’université de St Andrews envoie par erreur un message d’admission à 760 candidats

« Félicitations pour votre admission à St Andrews » : c’est le message diffusé par erreur à 760 candidats par les services administratifs de l’université écossaise le 12/02/2015. Au lieu d’être adressé aux étudiants déjà sélectionnés pour intégrer l’université, cet email a été envoyé par ordre…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 34363
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Disciplines rares : « aborder les sujets de recherche de manière thématique » (rapport)

Créer un observatoire des disciplines rares et de leur évolution, ouvrir les appels d’offre de la recherche européenne à ces disciplines, décorréler les unités de recherche des unités de formation pour aborder les sujets de manière thématique et non plus disciplinaire : ce sont trois des 14…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 34316
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Skema : double diplôme Engineering-Management avec l’Université des sciences et technologies de Chine

« L’accord que nous avons signé avec l’USTC [Université des sciences et technologies de Chine] est important parce qu’il permet à Skema BS de nouer un partenariat avec ce que l’on pourrait appeler la “Ivy league“ chinoise. Le double diplôme ingénieur manager avec l’USTC montre que la marque Skema…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 34329
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Formation continue : l’Insead développe des programmes sur mesure online pour les entreprises

Proposer des programmes en formation continue sur mesure online pour les entreprises, c’est l’objectif de la stratégie mise en place par l’Insead, qui « n’envisageait pas le business model des moocs » pour ses programmes classiques, indique le Financial Times dans un article paru le 09/02/2015…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Executive Education , Numérique
• Article n° 33693
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81 531 apprentis en Île-de-France en 2013-2014 (-2,8 %), seul le niveau bac+4/5 est en hausse

81 531 apprentis sont inscrits en Île-de-France en 2013-2014, soit 2,8 % de moins qu’en 2012-2013, mais 11,1 % de plus qu’en 2007-2008, indique la région Île-de-France le 17/02/2015. Il s’agit de la première baisse du nombre d’inscrits global depuis 2007. Entre 2012-2013 et 2013-2014, les…
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• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 34278
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CentraleSupélec signe un partenariat pour la construction d’un bâtiment avec la société Kluster

« CentraleSupélec a signé les 16/02/2015 un contrat de partenariat pour la construction d’un nouveau bâtiment à Gif-sur-Yvette avec la société Kluster (…) dans le cadre du projet de son futur campus à Paris-Saclay », annonce l’école le 17/02/2015. Le groupement signataire est composé de Bouygues…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 34249
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HEC : « la Bred nous propose d’aller plus loin avec des prêts à taux 0 % » (Bernard Ramanantsoa)

« La Fondation HEC ne peut pas toujours proposer des bourses qui couvrent la totalité des frais de scolarité. Nous avons donc travaillé conjointement avec HEC pour mettre en place une proposition de prêt qui permet de financer le complément des bourses des étudiants avec un taux 0 % et sans…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 34148
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Définition du contenu du socle de connaissances et de compétences professionnelles (décret)

Définir le contenu et les modalités de mise en œuvre du socle de connaissances et de compétences professionnelles prévu par la loi du 05/03/2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale, c’est l’objet d’un décret du 13/02/2015 publié au Journal officiel du…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Insertion
• Article n° 34165
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© Claude Truong Ngoc

« Mettre en place un dispositif d’apprentissage pour former les enseignants » (Patrick Hetzel)

« Je suis convaincu de l’intérêt de mettre à profit un dispositif comme celui de l’apprentissage pour former les enseignants », déclare Patrick Hetzel, député (UMP) du Bas-Rhin, lors de la séance des questions orales à l’Assemblée nationale, le 12/02/2015. « Je me permets (…) de faire au…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 34174
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