Filtrer par domaine
Filtrer par année
©  @ Mihai Andritoiu, 2014
Le programme sur l’entrepreneuriat de Stanford ouvre à New York en 2015 

La Graduate School of Business de l’université de Stanford (Californie) lance un programme consacré à l’entrepreneuriat, « Stanford Ignite », à New York le 03/12/2014. Inauguré en 2006 à Stanford, le programme est déjà enseigné à l’École polytechnique, ainsi qu’à Pékin, Bangalore (Inde) et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 27501
• Publié le 31/10/2014 à 09:03
©  Cesi
L’université de la Rochelle et le Cesi lancent une formation d’ingénieur BTP en apprentissage

« L’école d’ingénieurs du Cesi [le CFA EIA - Ecole d’ingénieur par l’apprentissage] et l’université de La Rochelle s’associent pour proposer une formation d’ingénieurs BTP par l’apprentissage », annoncent les deux partenaires le 30/10/2014. Ouverte depuis octobre 2014, cette formation compte 26…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education , …
• Article n° 26645
• Publié le 30/10/2014 à 17:40
©  D.R.
Un kit de communication pour sensibiliser les lycéennes aux métiers de la physique

Sensibiliser les lycéennes aux différents métiers exercés dans un laboratoire de physique en donnant à voir des modèles de physiciennes et de femmes travaillant dans les métiers d’accompagnement de la recherche, tel est l’objectif de « Femmes en physique », un kit de communication qui sera…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion, …
• Article n° 27498
• Publié le 30/10/2014 à 16:59
©  D.R.
Mines de Nantes : l’apprentissage et les masters internationaux « montent en puissance » (Anne Beauval)

Montée en puissance de l’apprentissage et des masters internationaux, plan d’économie, augmentation des frais d’inscription… Ce sont quelques-uns des leviers mis en œuvre par l’École des mines de Nantes pour faire face à une baisse de 10 % de la dotation de fonctionnement de l’État en 2013 et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 26190
• Publié le 30/10/2014 à 10:47
©  Petro Feketa
Espé : « éviter un isolement et un éloignement de la communauté universitaire » (CPU)

« La formation des enseignants est un objet commun qui doit se réaliser au travers des Espé. La question du rattachement aux Comue doit être envisagée en évitant un isolement et un éloignement de la communauté universitaire.Le contrat quinquennal de site doit être le levier du partage de la…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Universités
• Article n° 27447
• Publié le 30/10/2014 à 09:54
©  Assemblée nationale
Fin des bourses au mérite « parce que l’échec s’inscrit beaucoup plus tôt » (Geneviève Fioraso)

« Il a été décidé, c’est vrai, de mettre fin progressivement aux bourses au mérite. Pourquoi ? Parce que le nombre de mentions très bien avait été multiplié par cinq, mais le nombre d’élèves boursiers ayant le baccalauréat avec une mention très bien n’avait pas bénéficié d’un effet de levier…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 27413
• Publié le 29/10/2014 à 13:13
©  D.R.
Signature d’un accord-cadre entre Schneider Electric et le secrétariat d’État à l’ESR

Geneviève Fioraso, secrétaire d’État en charge de l’Enseignement supérieur et à la Recherche a signé un accord-cadre de coopération avec Jean-Pascal Tricoire, PDG de Schneider Electric, annonce le ministère le 29/10/2014. Cet accord « traduit une volonté commune de mettre en œuvre des actions…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Insertion, …
• Article n° 27392
• Publié le 29/10/2014 à 12:31
©  D.R.
Espagne : Google s’implante dans 23 universités publiques

Google s’implante dans 23 universités publiques espagnoles pour y proposer des formations gratuites à l’utilisation des nouvelles technologies, rapporte El País le 20/10/2014. Objectif : initier les étudiants, les diplômés et les entrepreneurs à la gestion des outils 2.0 afin d’être plus…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Numérique, Universités
• Article n° 27372
• Publié le 29/10/2014 à 09:52
©  BNEI
EPA et master :«  le Cneser entretient un climat d’opposition envers les écoles d’ingénieurs » (BNEI)

« Il est primordial que les choix sur les politiques de formation ne soient pas entachés d’antagonismes d’un autre temps. » Ainsi réagit le BNEI (Bureau national des élèves ingénieurs) après un avis négatif émis par le Cneser (Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche) le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Universités
• Article n° 27317
• Publié le 28/10/2014 à 18:23
©  D.R.
Formation continue : « le supérieur n’est pas représenté dans la composition du CCA FCA » (A.Gonzalez)

« Le supérieur n’est pas représenté dans la composition du CCA FCA (conseil consultatif académique de la formation continue des adultes), alors qu’il existe des coordonnateurs académiques de la formation continue dans l’enseignement supérieur », déclare Alain Gonzalez, président de la CDSUFC…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 27362
• Publié le 28/10/2014 à 18:21