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©  Ascencia
Collège de Paris : Ahlem Abidi-Barthe (EBS Paris), directrice générale d’Ascencia Business School

Ahlem Abidi-Barthe, actuelle directrice adjointe d’EBS Paris, devient directrice générale d’Ascencia Business School, annonce l’école du Collège de Paris le 27/03/2023.  Docteure en sciences de gestion diplômée de l’Université de Toulouse 1 Capitole en 2014, Ahlem Abidi-Barthe intègre EBS…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, Carrières – Management
• Article n° 284373
• Publié le 28/03/2023 à 10:32
©  Pexels
Réforme des bourses : ouverture du DSE repoussée ; remise du rapport Jolion avancée à fin avril

« On sait que les derniers arbitrages sont en cours, mais c’est une erreur stratégique du Gouvernement d’avoir attendu pour faire les annonces, cela met de l’huile sur le feu. D’autant qu’il ne s’agit que du volet paramétrique de la réforme », déclare Félix Sosso, porte-parole de la Fage, à News…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Vie étudiante, Politique
• Article n° 284423
• Publié le 28/03/2023 à 10:18
©  Bercy
55 pôles de compétitivité labellisés pour la phase 5 (2023-2026), dont 2 nouveaux et 6 en suspens

55 pôles de compétitivité sont labellisés pour la phase 5 sur la période 2023-2026 sur décision de la première ministre Élisabeth Borne, annonce Roland Lescure, ministre délégué à l’industrie, à l’issue de l’assemblée générale de l’Association française des pôles de compétitivité, le…
Domaine(s) : Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Collectivités territoriales, Évaluation des institutions - Accréditation , …
• Article n° 284424
• Publié le 28/03/2023 à 08:52
©  Thomas Arrive / Sciences Po
Civica (Sciences Po) : dispositif en soutien à cinq universités ukrainiennes

« Outre une position rapidement exprimée contre la guerre en Ukraine, la situation nous a renvoyé à la dimension civique, d’ordre politique au sens noble, qui est au cœur des missions et de notre vision de Civica. Ainsi, nous avons manifesté notre ambition d’avoir un dispositif concret pour et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, Universités
• Article n° 284353
• Publié le 27/03/2023 à 18:25
©  Ifremer
[Signaux faibles] Navire, rappeur, bonheur… la veille de la rédaction n° 124

• Un nouveau navire de la Flotte océanographique française dans le Pacifique. • Un rappeur-slameur qui performe sur les campus nîmois. • Le Cnes qui ouvre ses portes à Toulouse. • Une journée du bonheur à l’ISC Paris. Telles sont quelques-unes des informations à retrouver dans notre nouvelle…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Organismes de recherche, …
• Article n° 284155
• Publié le 27/03/2023 à 18:21
©  Google Street View
Crise à l’IAE de Nantes : création de groupes de travail pour ajuster l’offre aux ressources

• Des groupes de travail doivent être mis en place afin d’ajuster au mieux l’offre de formation aux ressources disponibles. • Éric Lamarque, président d’IAE France, est en contact avec la présidente de Nantes Université pour identifier d’éventuels candidats aux fonctions d’administrateur externe…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, Carrières – Management , …
• Article n° 284271
• Publié le 27/03/2023 à 18:15
©  Unsplash
Education au développement durable : le référentiel de compétences du CSP, de l’école au lycée

• S’ouvrir à la complexité des thématiques de développement durable. • Faire preuve d’esprit critique pour appréhender les problématiques de développement durable. • Adopter un comportement éthique et responsable vis-à-vis de l’environnement et des sociétés humaines. • Agir individuellement et…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles primaires, Pédagogie, Collège Lycées
• Article n° 284380
• Publié le 27/03/2023 à 17:33
©  D.R.
Stratégie IA : « Accompagner les transformations dans l’éducation » induites par ChatGPT (G. Avrin)

« Avec l’arrivée d’outils comme ChatGPT, je pense que ce sont des transformations [des modes d’éducation et d’enseignement] qu’il faut favoriser, accepter, accompagner. Mais cela doit aussi s’accompagner de révisions des programmes scolaires pour mieux appréhender ces technologies et mieux les…
Domaine(s) : Formation, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Entreprises, Institutions européennes, Formations, …
• Article n° 284263
• Publié le 27/03/2023 à 17:22
©  D.R.
« Intégrer la dimension cognitive aux algorithmes d’IA » dans la course à l’innovation (C. Sedogbo)

« Les experts s’accordent sur le fait que ChatGPT n’est pas encore capable de remplacer complètement l’analyse humaine. La clé pour y remédier ? L’intégration de la dimension cognitive aux algorithmes d’IA. C’est elle qui fera la différence entre les innovations mises au point à l’échelle…
Domaine(s) : Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Entreprises, Laboratoires, Organismes de recherche, …
• Article n° 284374
• Publié le 27/03/2023 à 17:08
©  Université d'Évry
Université d’Évry :« J’ai défendu très tôt le fait de garder notre PMJ » dans Paris-Saclay (V. Bouhier)

« Avec l’équipe précédente, j’ai défendu très tôt le fait de garder notre PMJ. Dans le cadre de mes recherches, j’ai notamment travaillé sur l’Union européenne et donc je sais que dans un projet d’intégration, il ne faut pas aller trop vite, prendre le temps de la consultation, de l’émulation de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités
• Article n° 284313
• Publié le 27/03/2023 à 16:41