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©  Ifremer
[Signaux faibles] Navire, rappeur, bonheur… la veille de la rédaction n° 124

• Un nouveau navire de la Flotte océanographique française dans le Pacifique. • Un rappeur-slameur qui performe sur les campus nîmois. • Le Cnes qui ouvre ses portes à Toulouse. • Une journée du bonheur à l’ISC Paris. Telles sont quelques-unes des informations à retrouver dans notre nouvelle…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Organismes de recherche, …
• Article n° 284155
• Publié le 27/03/2023 à 18:21
©  Google Street View
Crise à l’IAE de Nantes : création de groupes de travail pour ajuster l’offre aux ressources

• Des groupes de travail doivent être mis en place afin d’ajuster au mieux l’offre de formation aux ressources disponibles. • Éric Lamarque, président d’IAE France, est en contact avec la présidente de Nantes Université pour identifier d’éventuels candidats aux fonctions d’administrateur externe…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, Carrières – Management , …
• Article n° 284271
• Publié le 27/03/2023 à 18:15
©  Unsplash
Education au développement durable : le référentiel de compétences du CSP, de l’école au lycée

• S’ouvrir à la complexité des thématiques de développement durable. • Faire preuve d’esprit critique pour appréhender les problématiques de développement durable. • Adopter un comportement éthique et responsable vis-à-vis de l’environnement et des sociétés humaines. • Agir individuellement et…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles primaires, Pédagogie, Collège Lycées
• Article n° 284380
• Publié le 27/03/2023 à 17:33
©  D.R.
Stratégie IA : « Accompagner les transformations dans l’éducation » induites par ChatGPT (G. Avrin)

« Avec l’arrivée d’outils comme ChatGPT, je pense que ce sont des transformations [des modes d’éducation et d’enseignement] qu’il faut favoriser, accepter, accompagner. Mais cela doit aussi s’accompagner de révisions des programmes scolaires pour mieux appréhender ces technologies et mieux les…
Domaine(s) : Formation, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Entreprises, Institutions européennes, Formations, …
• Article n° 284263
• Publié le 27/03/2023 à 17:22
©  D.R.
« Intégrer la dimension cognitive aux algorithmes d’IA » dans la course à l’innovation (C. Sedogbo)

« Les experts s’accordent sur le fait que ChatGPT n’est pas encore capable de remplacer complètement l’analyse humaine. La clé pour y remédier ? L’intégration de la dimension cognitive aux algorithmes d’IA. C’est elle qui fera la différence entre les innovations mises au point à l’échelle…
Domaine(s) : Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Entreprises, Laboratoires, Organismes de recherche, …
• Article n° 284374
• Publié le 27/03/2023 à 17:08
©  Université d'Évry
Université d’Évry :« J’ai défendu très tôt le fait de garder notre PMJ » dans Paris-Saclay (V. Bouhier)

« Avec l’équipe précédente, j’ai défendu très tôt le fait de garder notre PMJ. Dans le cadre de mes recherches, j’ai notamment travaillé sur l’Union européenne et donc je sais que dans un projet d’intégration, il ne faut pas aller trop vite, prendre le temps de la consultation, de l’émulation de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités
• Article n° 284313
• Publié le 27/03/2023 à 16:41
©  PariSanté Campus
Santé : 21 start-up au programme French Tech Health20 ; 20 nouvelles start-up au PariSanté Campus

La French Tech sélectionne 21 start-up pour intégrer son nouveau programme Health20 dédié au secteur de la santé, annoncent Jean-Noël Barrot, ministre délégué chargé de la transition numérique et des télécommunications, et Clara Chappaz, directrice de la mission French Tech, au PariSanté Campus, …
Domaine(s) : Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Entreprises, R&D public-privé, Valorisation et transfert
• Article n° 284273
• Publié le 27/03/2023 à 16:19
Repenser l’université, « une nécessité » pour C. Rivalan-Guégo (Rennes 2) et A. Giacometti (Tours)

« Repenser l’université est une nécessité aujourd’hui, tant ses évolutions ont abouti à des réalités différentes. Et on ne peut passer sous silence les répercussions sur les personnels, car c’est bien la communauté universitaire dans son ensemble qui se trouve impactée par ces réalités », déclare…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Politique, Universités
• Article n° 284272
• Publié le 27/03/2023 à 14:21
©  Universcience
Baromètre de l’esprit critique : les sciences vues comme un moyen de formation (Universcience)

• 74 % des Français considèrent que ce sont les sciences qui forment l’esprit critique, dont 32 % l’ensemble des sciences, 28 % surtout les sciences humaines, et 14 % surtout les sciences exactes. • Les disciplines de la scolarité les plus citées comme ayant permis de développer l’esprit critique…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche, Scolaire
• Rubrique(s) : Science-société
• Article n° 284276
• Publié le 27/03/2023 à 14:08
©  Conseil suisse d'accréditation
Jean-Marc Rapp : « J’appelle à un recadrage de la politique des appels à projets tous azimuts »

« Une réflexion doit être lancée sur la valeur ajoutée et la pertinence des appels à projets. Une approche fondamentale, suivie notamment aux États-Unis, est de miser sur les talents des enseignants-chercheurs et l’autonomie des universités, ce qui se révèle être la meilleure recette. J’appelle …
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Budgets – Financements, …
• Article n° 284283
• Publié le 27/03/2023 à 12:16