Archives 2014 (page 255/346)

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©  D.R.

Royaume-Uni : la bibliothèque de la Glasgow School of Art détruite par un incendie

La totalité de la bibliothèque de la Glasgow School of Art (Glasgow, Écosse), ainsi qu’une partie des travaux réalisés par les étudiants, ont été détruits par un incendie accidentel le 23/05/2014, rapporte la BBC. 90 % du bâtiment demeurent néanmoins viables et 70 % de son contenu, dont les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 19828
• Publié le
©  Heddergott / TUM

Allemagne : programme d’accompagnement de jeunes scientifiques vers l’enseignement en université

Accompagner l’insertion professionnelle de jeunes scientifiques à l’université, tel est l’objectif du programme de la société Max Planck, dédiée à la recherche et au développement des sciences, et de la TUM (Technische Universität de Munich), lancé par l’université le 14/05/2014. Les deux…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 19790
• Publié le

Pascal Krupka nommé directeur du développement des programmes à l’ESC Montpellier

Pascal Krupka est nommé directeur du développement des programmes du Groupe Sup de Co Montpellier Business School, apprend-on le 22/05/2014. Ancien directeur des programmes de Neoma BS, Pascal Krupka occupe un poste qui vient d’être créé au sein de Montpellier Business School.
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie
• Article n° 19793
• Publié le
©  D.R.

Le Conseil Compétivité pour une coordination renforcée entre l’UE et l’Agence spatiale européenne

Le Conseil Compétitivité s’est prononcé en faveur d’une coordination et d’une complémentarité renforcées entre les actions menées par l’Union européenne (Galiléo pour l’observation de la terre, Copernicus…) et celles engagées par l’Agence spatiale européenne (lanceurs, satellites d’observation, de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Politique
• Article n° 19803
• Publié le
©  MGu

« Sport, diversité et vivre ensemble », « soft skills » des étudiants, recherchées par les entreprises

« La France accueille une grande diversité sociale. Dans ce contexte, la pratique sportive dans l’enseignement supérieur remplit deux missions fondamentales. Elle concourt à la promotion des valeurs de tolérance et de mixité, tout en jouant un rôle éducatif crucial », selon Christian Margaria…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 19774
• Publié le
©  RBS

Royaume-Uni : ouverture d’une formation tournée vers l’enseignement à la Royal Ballet School

La RBS (Royal Ballet School) ouvre une formation dédiée aux danseurs souhaitant se tourner vers l’enseignement en septembre 2014. Certifié niveau 6* par le NQF (National Qualifications Framework), le diplôme délivré par le Trinity College (Londres) permet aux étudiants d’acquérir un certificat…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 19829
• Publié le
©  MGu

Colloque de la CPU : « prendre en compte la diversité des modèles » (atelier)

Structuration ou non de l’innovation dans l’université, mode de pilotage, système d’évaluation, modèle économique… Tels sont les sujets qui ont été abordés le 22/05/2014 au colloque de la CPU (Conférence des présidents d’université), lors d’un atelier animé par Patrick Levy, président de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Science-société, Valorisation et transfert
• Article n° 19773
• Publié le
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Une circulaire définit le statut d’étudiant-entrepreneur et le diplôme d’établissement D3E (Dgesip)

« L’existence d’un statut national d’étudiant-entrepreneur reconnu par l’enseignement supérieur donnera de la visibilité et de la crédibilité à ces jeunes. Ce statut sera un tremplin, un signal facilitateur pour l’étudiant afin de nouer des relations professionnelles avec les banquiers…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Universités
• Article n° 19763
• Publié le
©  MGu

Etudiants handicapés dans le supérieur : « leur insertion progresse » (Christian Grapin, Tremplin)

« 13 500 étudiants en situation de handicap effectuent des études supérieures en 2014 contre 8 400 en 2005 : c’est la preuve que les choses progressent », déclare Christian Grapin, directeur de l’association « Tremplin - Etudes, Handicap, Entreprises », lors d’une table ronde pendant le Challenge…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 19688
• Publié le
©  Kara - Fotolia

Allemagne : appel de la communauté scientifique à l’État et aux régions pour préserver la recherche

« Les politiques doivent faire attention à ne pas remettre en jeu le succès et la performance des établissements d’enseignement supérieur, de la science et de la recherche, qui se sont considérablement élevés ces dernières années », déclarent coinjointement la DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Politique, Valorisation et transfert
• Article n° 19764
• Publié le