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©  University of Waikato
Pour une généralisation des visas pluriannuels à tous les étudiants étrangers (Assemblée nationale)

La généralisation des visas pluriannuels à tous les étudiants étrangers ainsi que la simplification de l’organisation des agences 2E2F et Campus France dans les procédures de mobilité internationales, ce sont deux des 25 propositions formulées par la commission d’enquête sur « l’exil de forces…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Politique
• Article n° 26691
• Publié le 16/10/2014 à 17:07
©  Michelin
Michelin donne 1M€ à l’Ecole centrale Paris pour la construction d’un amphithéâtre à son nom

La fondation d’entreprise Michelin et la famille Michelin ont décidé de faire un don de 1 020 000 € à l’Ecole centrale Paris. C’est ce qu’annonce cette dernière le 16/10/2014. La signature de la convention de partenariat entre la famille Michelin et la Fondation d’entreprise Michelin d’une part et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 26717
• Publié le 16/10/2014 à 17:00
©  Wharton
États-Unis : un programme d’executive education sur le Big data créé par la Wharton School et IBM

La Wharton School (université de Pennsylvanie) lance en juin 2015 un programme d’executive education en partenariat avec IBM centré sur le Big data et l’analyse de données, à l’attention des dirigeants du secteur marketing. Au total, 48 directeurs marketing (CMO) et directeurs des relations…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Universités
• Article n° 26714
• Publié le 16/10/2014 à 16:52
© Fotolia yanlev
Étudiants : « les consommateurs réguliers d’alcool sont ceux qui consomment le plus » (Fage)

46 % des étudiants interrogés qui déclarent boire une fois par jour admettent consommer plus de quatre verres à chaque occasion. C’est l’une des tendances qui se dégage de l’enquête sur l’alcool réalisée par la Fage et publiée le 15/10/2014. A partir de cette enquête, la Fage propose des leviers…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Politique
• Article n° 26710
• Publié le 16/10/2014 à 16:46
©  région Ile-de-France
Île-de-France : des dispositifs régionaux de soutien à l’emploi scientifique

Une aide à la mobilité internationale des doctorants, des allocations doctorales sur domaines ciblés ainsi qu’une aide en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes chercheurs, tels sont les dispositifs régionaux soumis au vote de la commission permanente du Conseil régional d’Ile-de-France…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Politique, Collectivités territoriales
• Article n° 26708
• Publié le 16/10/2014 à 16:38
©  Cnig
Brigitte Baccaïni nommée membre du conseil du Conseil national de l’information géographique

Brigitte Baccaïni, sous-directrice de l’observation et des analyses statistiques au CGET (Commissariat général à l’égalité des territoires), est nommée membre du CNIG (Conseil national de l’information géographique) en qualité de représentante de la ministre chargée de l’aménagement du territoire…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Politique
• Article n° 26686
• Publié le 16/10/2014 à 15:35
© Pixabay
Moocs : Coursera développe son programme de certifications et lance 18 « spécialisations »

La plate-forme de moocs Coursera annonce le développement de son programme de certifications pour les étudiants qui suivent plusieurs moocs et lance 18 nouvelles spécialisations, notamment dans l’entrepreneuriat, le « cloud computing », l’exploration de données, et la santé, le 15/10/2014. Ce…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Formations
• Article n° 26677
• Publié le 16/10/2014 à 15:30
©  Wharton Business School
« Les moocs ne transformeront ni ne détruiront le système universitaire » (Simon Nelson, FutureLearn)

Les moocs ne transformeront ni ne détruiront le système universitaire, et leur capacité à le perturber a été exagérée, indique Simon Nelson, directeur exécutif de FutureLearn, la plate-forme de moocs britannique détenue par l’université d’enseignement à distance Open University. Il explique ses…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Numérique, …
• Article n° 26684
• Publié le 16/10/2014 à 12:18
©  Assemblée nationale
Emploi scientifique : « oui, il y a un problème » (Geneviève Fioraso)

« Alors, oui, il y a un problème, vous avez raison. Le problème qui se pose aujourd’hui, c’est celui du recrutement des jeunes. Le budget de la recherche a été sanctuarisé par ce gouvernement, ce qui constitue une priorité dans une période de réduction des déficits publics. Mais il y a moins de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Politique, Essentiels Politique & Gouvernance
• Article n° 26678
• Publié le 16/10/2014 à 11:50
© ErinNordal
« Considérer les étudiants comme des consommateurs est contre-productif » (E.Nordal)

« La qualité de l’enseignement et de la recherche exige de la coopération. La création d’une concurrence excessive entre les institutions, les enseignants, les chercheurs et les étudiants, traités comme des clients va à l’encontre de ce principe fondamental, et est contre-productif pour le…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Numérique, Politique, Législation - Réglementation, …
• Article n° 26489
• Publié le 16/10/2014 à 11:28