Enseignement supérieur : archives (page 18/2770)

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« Faire de l’IA un outil au service de l’émancipation intellectuelle » à l’école (Muriel Touaty, Onepoint)

« Le choix n’est pas entre une école qui refuserait la technologie et une école entièrement automatisée. Cette opposition est déjà dépassée. La véritable ambition consiste à faire de l’intelligence artificielle un outil au service de l’émancipation intellectuelle, et non son substitut », écrit…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Écoles d’enseignement supérieur , Écoles primaires, …
• Article n° 452618
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©  D.R.

Financement de la recherche (3/3) : Paris-Saclay, la recherche du 1er rang (Christian-Lucien Martin)

« À Saclay, l’excellence scientifique se nourrit des collaborations intenses des chercheurs et des unités de recherche et se déploie sur des programmes transversaux. Elle ne se cantonne pas à l’arbitraire des périmètres administratifs destinés aux classements internationaux », écrit…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Collectivités territoriales, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 452778
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©  Gouvernement

CNH 2026 : comité de suivi des mesures pour l’école inclusive ; une possible participation des syndicats

Un comité de suivi des 65 mesures annoncées lors de la CNH (Conférence nationale du handicap) sera mis en place, indique Béatrice Laurent, secrétaire nationale de l’Unsa Éducation, à News Tank, le 04/09/2026. Certaines de ces mesures concernent l’école inclusive et une accessibilité renforcée aux…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Scolaire, Collège Lycées, Écoles primaires, …
• Article n° 452773
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IP Paris : renforcer l’intégration des écoles ; modèle économique en jeu par la fin de France 2030 (Hcéres)

Le comité d’évaluation du Hcéres est « convaincu qu’une intégration renforcée des écoles membres est un facteur déterminant pour le succès de la transformation d’IP Paris en grand établissement », notamment via la délégation de compétences, et estime qu’elle doit figurer comme l’un des objectifs…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Recherche, CPGE - BTS , …
• Article n° 452689
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©  AMU - Cercle des économistes

Présidentielle 2027 : dix propositions dévoilées le 06/10/2026 par AMU issues du programme « Jeunesse 2027 »

Dix propositions à destination des candidats à l’élection présidentielle de 2027, sélectionnées par un panel représentatif de 3 000 jeunes via l’Ipsos BVA, seront dévoilées par Aix-Marseille Université le 06/10/2026, annonce son président Éric Berton lors de son discours de rentrée solennelle, le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Présidentielle 2027, Universités, Politique, …
• Article n° 452667
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©  Lilian Cazabet - Région Occitanie

Supérieur privé : « une captation massive de fonds publics avec une action publique qui l’accompagne »

« Derrière l’appellation enseignement supérieur privé se cache en réalité une captation massive de fonds publics multi-échelles avec une action publique qui l’accompagne », déclare Mathis d’Aquino, chercheur associé au groupe genevois d’analyse des politiques éducatives, à l’occasion des Assises…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : CPGE - BTS , Collectivités territoriales, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 452777
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©  amU — Eléa Ropiot

Droits différenciés : 1800 étudiants exonérés à AMU ; « un décret ne se choisit pas à la carte » (É. Berton)

Aix-Marseille Université pourra exonérer environ 1 800 étudiants sur 5 500 concernés par le décret relatif aux droits d’inscription différenciés pour les étudiants extra-communautaires, indique Éric Berton, son président, lors de son discours de rentrée le 07/09/2026. « Nous avons pu entendre…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Universités, Budgets – Financements, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 452669
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©  D.R.

« Impératif de remettre les hard skills au centre de la formation » (Steve Danino, Frojal Education)

« Il est impératif de remettre les hard skills au centre de la formation. L’émergence de l’IA justifie pleinement la maîtrise de ces compétences pour comprendre et appréhender les limites de la tech. L’esprit critique et la hauteur de vue sont également des compétences que nous voulons transmettre…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Budgets – Financements, Formations, …
• Article n° 452708
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©  Assemblée nationale

PPL de réponse aux VSS : C. Weissberg président de la commission spéciale (AN) ; les volets éducation

Christopher Weissberg, député des Français établis hors de France (EPR) est nommé président de la commission spéciale de l’Assemblée nationale chargée d’examiner la PPL (proposition de loi) apportant une réponse intégrale au phénomène des VSS contre les femmes et les enfants et la PPL organique…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Gouvernement , Parlement , …
• Article n° 452447
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©  D.R.

CY Cergy Paris Université : Frédéric Beaumont directeur de cabinet par intérim

Frédéric Beaumont rejoint CY Cergy Paris Université en tant que directeur de cabinet par intérim, annonce-t-il sur LinkedIn le 05/09/2026. Diplômé en 2000 d’un DEA de géographie humaine à l’Université Bordeaux Montaigne, il consacre son doctorat, qu’il soutient en 2007, aux questions…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Gouvernance - Stratégie
• Article n° 452574
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