IP Paris : renforcer l’intégration des écoles ;modèle économique en jeu par la fin de France 2030 (Hcéres)

Le comité d’évaluation du Hcéres est « convaincu qu’une intégration renforcée des écoles membres est un facteur déterminant pour le succès de la transformation d’IP Paris en grand établissement », notamment via la délégation de compétences, et estime qu’elle doit figurer comme l’un des objectifs prioritaires du COP 2027-2031 en discussion avec les tutelles, écrit-il dans son rapport sur la sortie d’expérimentation de l’Institut polytechnique de Paris, publié le 07/09/2026.

Comme le révélait…