Formation : archives (page 1225/1410)

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©  D.R.

CRM : 10 bonnes pratiques à respecter pour une meilleure gestion des relations candidats (F. Cann)

« Le CRM est de plus en plus utilisé comme axe stratégique de développement par les établissements d’enseignement supérieur. Pourtant, si beaucoup d’institutions entrent dans une logique de gestion de la relation candidats, il ne faut pas prendre la démarche à la légère ! En effet, un tel projet…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education , …
• Article n° 66448
• Publié le

Création d’une commission nationale pour la qualification des EC ayant exercé des responsabilités

Le fonctionnement et la composition d’une commission nationale, chargée d’étudier les candidatures à l’inscription sur les listes de qualification aux fonctions de professeur des universités, dans le cadre de concours réservés aux enseignants-chercheurs ayant exercé des responsabilités, sont fixés…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Législation - Réglementation, Universités
• Article n° 66358
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©  FUN

FUN : un système de vérification d’examen permettant aux établissements de délivrer des certificats

FUN Mooc « déploie, à partir d’avril 2016, un système de vérification d’examen à distance qui permettra la délivrance d’un certificat » par les établissements partenaires du GIP, indique-t-il à News Tank le 05/04/2016. Le système, payant, « sera mis en place à la demande des équipes pédagogiques…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Numérique, …
• Article n° 66318
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L’Enfa Toulouse voit son accréditation à délivrer le Meef renouvelée pour cinq ans

L’accréditation de l’Enfa Toulouse est renouvelée à compter du 01/09/2016 pour une durée de cinq ans, par un arrêté du 25/03/2016 publié au Journal officiel du 05/04/2016. L’accréditation emporte habilitation à délivrer : - le diplôme national de master dans la mention “métiers de l’enseignement…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Formations, Universités
• Article n° 66239
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Comue de Toulouse : la gouvernance et la pérennisation des budgets, « points de vigilance » (HCERES)

Prioriser des objectifs stratégiques pour ordonnancer leur mise en œuvre ; développer les structures, les processus et les compétences des personnels, notamment en gestion RH, nécessaires pour assurer un pilotage stratégique et une gestion adéquate des risques ; renforcer la valorisation de la…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert, Recherche
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 66093
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© NTE/MGu

Jipes : « Quelles innovations pour répondre aux grands enjeux de l’ESR ? »

« La révolution interne du territoire universitaire ne peut venir que par les étudiants et leur implication. Il faut leur donner les clés pour innover. Ce qui coûte cher, c’est le mentorat mais il y a des choix politiques et d’affectation récurrents qui doivent être faits et qui interrogent le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 66087
• Publié le
© NTE/MGu

Jipes : L’innovation pédagogique, outil de renommée internationale pour la France ?

« Le travail de transformation pédagogique en cours en France devrait être mieux connu à l’international. A l’étranger, on n’est pas assez au courant de ce que vous faites. J’ai vu dans les Idefi des projets fleurons qui enrichiraient le débat mondial sur l’ESR. La recherche française est reconnue…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion, …
• Article n° 66083
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©  Yves Denoyelle

Jipes : « Les innovateurs, pas reconnus ni soutenus à la hauteur de leur engagement » (S. Béjean)

« Les innovateurs ne sont pas reconnus et pas toujours soutenus à la hauteur de leur engagement. La carrière des enseignants-chercheurs est fondée sur l’investissement en recherche et dans leur discipline ce qui constitue un frein à la pluridisciplinarité. (…) Il faut faire davantage confiance aux…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Universités
• Article n° 66042
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© NTE/MGu

Jipes : « Pédagogie : de vieilles recettes pour de nouveaux problèmes » (Ollivier Dyens, McGill)

« Alors que la révolution technologique est en marche, notre système éducatif reste rigide, basé sur des caractéristiques qui n’ont plus rien à voir avec notre société. Nous parlons de Mooc, de classes inversées, de CV par compétences, et nous pensons être en tête du peloton… nous en sommes…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 66062
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©  R-Espé

« Les Espé ont la capacité de devenir des composantes à part entière » (Jacques Ginestié)

« En 2013 lors de la mise en place des Espé, tout le monde s’est jeté à l’eau. Même si à l’heure actuelle, aucun projet n’a complètement atteint l’autre rive, il faut mesurer le chemin parcouru en moins de trois ans, dans un contexte de paysage ESR en plein bouleversement. Les Espé ont aujourd’hui…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 65788
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