Formation : archives 2015 (page 31/80)

Filtrer par domaine

Filtrer par année

Filtrer par mois

« Les entreprises ne connaissent pas les programmes européens » (P. Gourbesville, Campus France)

« Les entreprises ne participent pas à des programmes européens [comme ceux proposés par Erasmus +] : il faut que les procédures soient les plus simples et les plus rapides. Les industriels soulignent la complexité des procédures administratives : ils ne peuvent pas mobiliser de ressources pour…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion, …
• Article n° 46022
• Publié le
© Pierre Levy

Numérique : « Il faut développer les nouveaux savoir-faire transversaux » (Pierre Levy)

« Je ne peux pas prévoir comment va évoluer l’enseignement avec les nouveaux outils numériques car nous ne savons pas quelles sont les mutations culturelles et sociales à venir. Il y a 20 ans le web n’existait pas… Mais dès maintenant, je sais qu’il faut permettre aux apprenants, dès le plus jeune…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Numérique
• Article n° 46008
• Publié le
©  D.R.

Erasmus + met en avant des initiatives universitaires de lutte contre le décrochage

Un diplôme universitaire « Rebond » à l’université de Poitiers et un « parcours atout réussite » à l’université Bretagne Sud. Ce sont deux des initiatives universitaires de lutte contre les décrochages de l’école à l’université présentées par l’agence Erasmus + France le 01/07/2015, dans le cadre…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 46007
• Publié le
© EB

JEL Lyon : « nous avons créé une cellule dédiée aux e-étudiants » (G.Godineau, Lyon 3)

« La difficulté principale des formations à distance réside dans la capacité à coordonner l’ensemble des équipes enseignantes et administratives sans créer une surcharge de travail pour les différents services sollicités (service des inscriptions, service pédagogique…). Notre solution est passée…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education
• Article n° 45914
• Publié le
©  Fotolia

Les critères d’évaluation de la qualité des actions de formation professionnelle précisés par décret

Quelles seront les conséquences, en termes d’accès aux financements publics, pour les universités et les écoles supérieures, du décret n° 2015-790 du 30/06/2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue ? Ce décret a été pris en application de la loi du 05/03/2014…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 45981
• Publié le
©  logo

Faculté ouverte de Paris : 21 diplômes délivrés lors de la 1ère année d’ouverture

« 18 M1 C3S (master cadres du secteur sanitaire et social) et trois licences AES (administration économique et sociale) ont été délivrés par la FoP (faculté ouverte de Paris) dans le cadre de sa première année d’ouverture. La faculté propose ses formations et préparations aux concours…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 45943
• Publié le
©  logo

Université Rennes 1 : un « parcours d’excellence » sur les trois années de la licence de droit

« Attirer et retenir en Bretagne les meilleurs étudiants qui veulent accéder à des filières sélectives pour lesquelles ils ont des prédispositions particulières, et qui ont besoin, pour s’épanouir dans leurs études, de défis à la hauteur de leurs capacités » et « attirer des conférenciers et…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 45912
• Publié le
© EB

JEL Lyon : « l’école et l’université doivent enseigner l’alphabétisation digitale » (P. Levy)

« Avec le numérique, de nouveaux pouvoir en terme de communication émergent. Nos écoles et nos universités doivent apprendre comment faire bon usage de ces médias, car il n’existe pas d’autorité centrale ou de programme officiel qui détermine ce qui est fiable de ce qui ne l’est pas. Les étudiants…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Numérique
• Article n° 45759
• Publié le

« Il est nécessaire de renforcer le pilotage politique des Espé » (Christian Forestier)

« Nous devons tout faire pour réussir la réforme de la formation des enseignants qui est fondamentale au regard de la concurrence internationale. Nous devons être exigeants avec les étudiants, vis-à-vis des enseignements, de l’ingénierie de formation, de la formation permanente, du transfert…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 45873
• Publié le
© MM

Doctorat : « Le cadre réglementaire national doit être facilitant et incitatif » (Curif)

« La Curif approuve la réaffirmation par le ministère de l’unicité du doctorat comme formation par la recherche. Toutefois, elle regrette que l’actualisation de l’arrêté de 2006 n’ait pas été l’occasion d’une pleine prise en compte de ces recommandations issues de l’expérience de centaines…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 45762
• Publié le