Formation : archives 2014 (page 61/80)

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©  CDEFI

« Penser un nouveau modèle de partenariat entre les écoles d’ingénieurs et les entreprises » (Cdefi)

« Le partenariat est au cœur de notre système d’écoles d’ingénieurs, d’où l’intérêt de penser à un nouveau modèle », déclare Christian Lerminiaux, président de la Cdefi (Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs) lors de la réunion d’information intitulée « Ecoles d’ingénieurs…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 19246
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© Fotolia

Belgique : l’université de Liège crée le statut de l’étudiant-entrepreneur

« Le nouveau statut d’étudiant-entrepreneur, inspiré des statuts déjà existants d’étudiant-artiste, sportif ou en situation de handicap, a été approuvé par le conseil d’administration de l’université de Liège », annonce l’université le 15/05/2014. Proposé par l’école de commerce HEC de l’ULg, ce…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Insertion, Universités
• Article n° 19226
• Publié le

Californie : l’impact des cours en ligne est positif à long terme, mais pas à court terme (PPIC)

« Les étudiants terminent moins souvent un cours en ligne qu’un cours traditionnel. Ils réussissent également moins bien leurs examens de passage. Le taux de succès aux examens après des cours en ligne est inférieur au taux de succès des cours en présentiel (60,4 % contre 70,6 %) ». C’est l’un des…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Universités
• Article n° 19198
• Publié le
©  Cnam

« Penser à l’après-mooc, à notre métier de demain » (Cécile Dejoux, master RH du Cnam)

« Avec les moocs, la posture de l’enseignant-chercheur qui donne le cours et corrige les copies est terminée. Nous passons à la pédagogie inductive. Ceux qui ne l’ont pas compris vont rester à côté du siècle. Ce qui est intéressant, c’est de penser maintenant à l’après-mooc, à notre métier de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 19131
• Publié le
©  MENESR

VAE : 4016 demandes validées dont 59 % par un diplôme complet en 2012

4 016 dossiers de VAE (validation des acquis de l’expérience) pour l’obtention d’un diplôme complet d’enseignement supérieur ou d’une partie, sont validés en 2012 à l’université ou au Cnam (Conservatoire national des arts et métiers), soit 93 % des demandes de VAE examinées, indique la DEPP…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 19155
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©  KoS/CC BY-SA

Nuit des musées : 18 étudiants de Paris-Dauphine conférenciers au Musée d’archéologie nationale

18 étudiants en deuxième année de licence à l’université Paris-Dauphine tiendront des conférences sur les œuvres du musée d’Archéologie nationale - Domaine national de Saint-Germain-en-Laye (Yvelines) lors de la Nuit européenne des musées, le 17/05/2014. Cette action se déroule dans le cadre d’un…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Universités
• Article n° 19065
• Publié le
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ESP : ouverture d’un MBA en alternance sur l’industrie du luxe

L’ESP (Ecole supérieure de publicité) annonce le lancement d’un MBA en alternance « International marketing & communication strategy with focus on luxury industry » pour la rentrée 2014, le 13/05/2014. « A la suite d’une enquête annuelle que nous menons auprès des entreprises, nous avons identifi…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education
• Article n° 19066
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