« Penser à l’après-mooc, à notre métier de demain » (Cécile Dejoux, master RH du Cnam)
« Avec les moocs, la posture de l’enseignant-chercheur qui donne le cours et corrige les copies est terminée. Nous passons à la pédagogie inductive. Ceux qui ne l’ont pas compris vont rester à côté du siècle. Ce qui est intéressant, c'est de penser maintenant à l'après-mooc, à notre métier de demain » déclare Cécile Dejoux, maître de...

