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©  D.R.
L’impact de l’éducation artistique sur les apprentissages : ce que dit la recherche (R. Normand)

« L’éducation artistique joue un rôle fondamental dans le développement cognitif, émotionnel et social des élèves. Les multiples études internationales mettent en lumière l’impact positif des programmes artistiques sur leurs résultats scolaires, leur engagement et leur bien-être, tout en…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Formation, Essentiels Scolaire, Académies - Rectorats, …
• Article n° 385797
• Publié le 29/01/2025 à 18:19
©  Union pirate
Des blocages « contre la casse de l’université et des conditions d’études » (Union étudiante)

« Au moins quatre sites étaient bloqués le 29/01/2025, notamment à l’Université Rennes 2 (depuis le 28/01) et Rennes 1, avec Sciences Po et la faculté de droit. Des rassemblements ont aussi eu lieu à Nantes et Clermont-Ferrand. Des assemblées également à Paris 1, Bordeaux, Brest et Tours, et des…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Syndicats, Universités, Budgets – Financements, …
• Article n° 385798
• Publié le 29/01/2025 à 18:15
©  Manon Pellieux
Paris Saclay Summit : « Réaffirmer notre croyance en la science » (Valérie Pécresse, Île-de-France)

« La région est partenaire de ce Paris Saclay Summit Choose Science parce que nous voulons réaffirmer notre croyance dans la science », déclare Valérie Pécresse, présidente de la Région Île-de-France, le 29/01/2025. Elle intervient en amont de la deuxième édition du Paris Saclay Summit Choose…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Collectivités territoriales, Organismes de recherche, Universités, …
• Article n° 385725
• Publié le 29/01/2025 à 18:04
©  Académie de Paris
Rencontres Demoes : « L’intérêt d’un AAP est de susciter un effet de levier » (O. Ginez, Dgesip)

« Il faut que nous revenions aux fondamentaux pour que l’allocation des moyens des établissements se base sur le socle de ce qu’ils font. Tout ce qui sort de ce socle doit être requestionné, et cela concerne les AAP et les AMI », déclare Olivier Ginez, Dgesip, le 29/01/2025. Il s’exprime …
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, Associations - réseaux, …
• Article n° 385801
• Publié le 29/01/2025 à 18:04
• Mis à jour le29/01/2025 à 19:05
©  charles mangin
Centrale Lille Institut : les enjeux du plan stratégique 2035 ; évaluation demandée à la CTI/Hcéres

« Mon rôle est de m’assurer que Centrale Lille Institut est agile, et en soutien de nos missions fondamentales vers l’industrie. Nous avons demandé à la CTI et au Hcéres un focus sur l’organisation interne des écoles et notre place dans l’EPE », déclare Thomas Maurer, directeur général de Centrale…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Diversité - inclusion , …
• Article n° 385597
• Publié le 29/01/2025 à 17:59
Financement de l’enseignement supérieur : le Cese se saisit du sujet ; avis attendu en septembre 2025

Le Conseil économique, social et environnemental se saisit de la question du financement de l’enseignement supérieur, dans le cadre de sa commission éducation, culture et communication, annonce-t-il le 28/01/2025. Les travaux débutent en janvier, pour une restitution prévue en séance plénière en…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Budgets – Financements, …
• Article n° 385821
• Publié le 29/01/2025 à 17:29
« Le PIC n’a pas permis l’édification d’une “société de compétences” » (Cour des comptes)

« Le PIC n’a pas permis l’édification d’une “société de compétences”, son ambition initiale. Il n’a, par ailleurs, pas eu d’effet démontré sur l’accès à la formation des publics ciblés, à savoir les demandeurs d’emploi et les moins diplômés. » Tels sont les deux principaux constats établis par la…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Gouvernement , Évaluation des institutions - Accréditation , Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 385818
• Publié le 29/01/2025 à 16:57
©  Académie d'Amiens
Académie d’Amiens : « Tout est sous contrôle » pour la rentrée ; -88 ETP face à la baisse démographique

« Tout est sous contrôle », déclare Pierre Moya, recteur de l’académie d’Amiens, lors de la conférence de rentrée du 27/01/2025, retardée « compte tenu des contextes politique et budgétaire particuliers, car nous n’avons eu connaissance de nos moyens que le 17/01 ». Il évoque des « conditions…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Scolaire, Académies - Rectorats, Collège Lycées, …
• Article n° 385776
• Publié le 29/01/2025 à 16:52
©  D.R.
Insersup : première comparaison sur l’emploi des diplômés d’écoles de commerce et d’université (Sies)

88,6 % des diplômés français de management de niveau Bac+5 de 2023 ont quitté l’enseignement supérieur et 11,4 % ont poursuivi ou repris des études en France dans l’année suivante, indique une note flash du Sies, publiée le 19/12/2024. Parmi ceux qui quittent l’enseignement…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Universités, …
• Article n° 383159
• Publié le 29/01/2025 à 16:23
©  Laurent Harduin, Sorbonne Université
Key labs du CNRS : pas de négociation ni de validation d’une liste pour Sorbonne Université

Sorbonne Université n’entrera pas « dans un processus de négociation dans la pré-identification des laboratoires CNRS “key labs”, ni a fortiori, dans une démarche de validation », indique une motion adoptée par son conseil d’administration, le 28/01/2025. « Le dispositif key labs…
Domaine(s) : Recherche
• Rubrique(s) : Gouvernement , Laboratoires, Organismes de recherche, …
• Article n° 385789
• Publié le 29/01/2025 à 16:23