Archives 2017 (page 167/444)

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©  D.R.

Edtech : Chalkboard Education lève 200 000€ pour développer le mobile learning en Afrique de l’Ouest

Chalkboard Education, start-up spécialisée dans le mobile learning au Ghana, annonce avoir levé 200 k€ auprès de la fondation suisse Jacobs pour financer son développement en Afrique de l’Ouest. Les fonds doivent notamment permettre à Chalkboard Education de poursuivre ses opérations au Ghana et…
Domaine(s) : Formation, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Numérique
• Article n° 99446
• Publié le
©  D.R.

Ensa : A-F. Zattara-Gros nommée au CA de Montpellier, Isabelle Steffen-Prat au CA de Versailles

Anne-Françoise Zattara-Gros, maître de conférences et vice-présidente déléguée en charge des relations internationales et de la coopération régionale à l’Université de La Réunion, est nommée membre du conseil d’administration de l’Ecole nationale supérieure d’architecture de Montpellier en qualit…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, Législation - Réglementation
• Article n° 99676
• Publié le
©  Matt Buck

La Fage propose la création de l’Aide globale à l’indépendance regroupant bourses et APL

« Engager une réforme en profondeur des aides sociales étudiantes pour créer une Aide globale d’indépendance : unique, universelle et progressive, qui regrouperait des bourses d’études (BCS, BFSS) et aides au logement, avec la demi-part fiscale supprimée et réinvestie au sein de cette aide » …
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 99641
• Publié le

UBO : l’Espé Bretagne accréditée jusqu’en 2021 et habilitée à délivrer quatre Meef

L’école supérieure du professorat et de l’éducation de l’académie de Rennes, créée au sein de l’UBO au 01/09/2017 en partenariat avec l’Université de Bretagne-Sud, l’Université Rennes 1 et l’Université Rennes 2, est accréditée à compter de la même date et jusqu’au terme du prochain contrat…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Formations, Législation - Réglementation, …
• Article n° 99670
• Publié le
© Tashatuvango- Fotolia

[Data] Shanghai 2017 : 20 établissements français classés, évolution des rangs depuis 2003

20 écoles et universités françaises figurent au classement de Shanghai 2017 (ARWU), qui compte 500 établissements, publié le 15/08/2017. L’UPMC conserve son rang de première française mais perd une place au classement mondial : elle est 40e. Deux autres établissements figurent dans le top 100, il…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Organismes de recherche, …
• Article n° 99623
• Publié le
©  Mesri

« Le ministère doit accompagner les Comue voulant figurer aux classements internationaux » (F. Vidal)

Frédérique Vidal, ministre de l’Esri, souhaite « que le ministère accompagne les démarches qu’engageront les nouvelles grandes universités de recherche qui le souhaitent tout comme leurs membres, afin qu’elles puissent désormais être considérées, en France comme à l’étranger, comme des universités…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Politique, …
• Article n° 99636
• Publié le
©  D.R.

« Intégrer les classements internationaux au dialogue contractuel entre Mesri et sites » (Igaenr-IGF)

Le Mesri doit « expliciter sa position vis-à-vis des classements internationaux et l’intégrer dans le dialogue contractuel qu’il mène avec les sites et les établissements d’enseignement supérieur » ; « développer la production d’analyses statistiques et créer une base de données accessible aux…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Recherche
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 99618
• Publié le
©  D.R.

[Data] 3e cycle de médecine : +7,19 % d’étudiants attendus aux ECN 2022 ; la répartition par CHU

Le nombre d’étudiants présents aux épreuves classantes nationales de médecine seront de 8 281 en 2017-2018, 8 516 en 2018-2019, 8 484 en 2019-2020, 8 480 en 2020-2021 et 8 627 en 2021-2022, selon une projection des ministères des solidarités et de la santé et de l’Esri, dans un arrêté en date du…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Législation - Réglementation, …
• Article n° 99609
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[Sélection] Numérique : une année de projets et réflexions autour d’un enjeu majeur pour l’ESR

Qu’il soit un outil au service de nouveaux usages ou un véritable levier au cœur d’une stratégie politique de transformation : le numérique figure parmi les préoccupations majeures des acteurs de l’ESR. Et ce, à tous les niveaux : politiques, opérationnels, enseignants, recherche, étudiants…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 99084
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©  D.R.

[Sélection] Retour sur une année de stratégies des écoles de management

Pôles de recherche pour Kedge business school et l’EM Strasbourg ; projets de passage au statut d’EESC pour Audencia BS, Neoma BS et ESCP Europe ; investissements immobiliers pour Burgundy school of business et l’EM Normandie ; développement du numérique à l’EMLyon et Grenoble école de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Communication & Marketing, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 99135
• Publié le