Archives 2015 (page 153/368)

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Le contingent de crédit de temps syndical au MENESR fixé à 2500 équivalents-temps plein (arrêté)

« Le contingent de crédit de temps syndical attribué au ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche est fixé, pour l’année scolaire 2015-2016, à 2 500 équivalents-temps plein », précise un arrêté du 06/07/2015 publié au Journal officiel du 08/07/2015 relatif…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements
• Article n° 46640
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L’INRS soumis au contrôle économique et financier de l’État (décret)

Soumettre l’association « Institut national de recherche et de sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles » (INRS) au contrôle économique et financier de l’État. C’est l’objectif d’un décret du 06/07/2015 publié au Journal officiel le 08/07/2015. Le texte…
Domaine(s) : Recherche
• Rubrique(s) : Science-société
• Article n° 46646
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L’EIGSI La Rochelle et l’ei.CESI lancent un mastère « ingénierie, économie et nouvelles technologies »

L’EIGSI La Rochelle et l’ei.CESI, deux écoles d’ingénieurs lancent en partenariat le mastère spécialisé « Ingénierie, Economie et Nouvelles Technologies pour la construction à l’international » à partir d’octobre 2015, selon un communiqué du 30/06/2015. Accrédité par la CGE (Conférence des grandes…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 46555
• Publié le
©  MENESR

Les missions de Thierry Mandon au secrétariat d’État chargé de l’ESR (Journal officiel)

« Participer à l’attribution des ressources et des moyens alloués par l’État à la recherche et enseignement supérieur et à la mise en œuvre du programme des investissements d’avenir » ; « définir et mettre en œuvre la politique en matière d’innovation, avec les ministres de l’économie, de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Politique
• Article n° 46468
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© Pierre Jayet / Prisme

Grenoble école de management lance son modèle pédagogique « GEM learning model »

« Depuis 2013, nous travaillons sur le développement du modèle. Comment orienter nos méthodes pédagogiques ? Capter l’attention des étudiants issus de la génération née avec le numérique sur les moments longs a ses limites. Les étudiants doivent se sentir co responsables, compter sur leur travail…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie
• Article n° 46189
• Publié le
©  Conférence des écoles de journalisme

« L’implantation de l’ESJ Paris à Lille peut être perçue de manière agressive » (Hervé Demailly, CEJ)

« L’implantation de l’ESJ Paris à Lille peut être perçue de manière agressive par les écoles de journalisme », déclare Hervé Demailly, responsable du Master journalisme du Celsa et président de la CEJ, dans un entretien avec News Tank le 07/07/2015. L’ESJ Paris et le groupe de médias lillois SECOM…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 46503
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©  Région Île-de-France

Taxe d’apprentissage : la région IDF met en place des « mesures d’urgence » pour soutenir les CFA

Le déblocage d’une subvention de 1,4M€ pour les CFA « les plus en danger », et un changement dans les critères de répartition régionale, afin que les centres en difficultés puissent récupérer la taxe « trop perçue » sur d’autres CFA. Ce sont les « mesures financières d’urgence » qui seront…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Collectivités territoriales
• Article n° 46510
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© Unef

Plan national de la vie étudiante : les réactions de l’Unef, la Fage et PDE aux propositions

« Une concertation qui fait de la vie étudiante un sujet central, mais qui s’inscrit dans un contexte d’incertitude » selon Alexandre Leroy, président de la Fage, « des conclusions qui nous inspirent un sentiment mitigé, alors que nous évoluons dans un cadre budgétaire contraint », pour William…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Politique
• Article n° 46494
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Création d’un double diplôme-commun entre l’ESCP Europe et l’Ensae Paris Tech

« L’ESCP Europe et l’École nationale de la statistique et de l’administration économique (Ensae ParisTech) ont conclu un partenariat pour créer un double-diplôme commun » : c’est ce qu’indiquent les deux institutions le 07/07/15. Ce programme en trois ans offrira dès 2016 la possibilité aux…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 46359
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