Archives 2014 (page 267/346)

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©  CDEFI

« Penser un nouveau modèle de partenariat entre les écoles d’ingénieurs et les entreprises » (Cdefi)

« Le partenariat est au cœur de notre système d’écoles d’ingénieurs, d’où l’intérêt de penser à un nouveau modèle », déclare Christian Lerminiaux, président de la Cdefi (Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs) lors de la réunion d’information intitulée « Ecoles d’ingénieurs…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 19246
• Publié le
© EUA

EUA : colloque sur la formation doctorale pour « penser global, agir local »

Le « Council for Doctoral Education » de l’EUA (Association européenne des universités) organise un colloque annuel intitulé « Études doctorales : penser global, agir local », les 19 et 20/06/2014 à l’université de Liverpool. L’objectif de ce colloque est notamment de comprendre les tendances…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : International
• Article n° 19192
• Publié le
© CGE

Proposition de loi sur les stages : la CGE « maintient ses plus vives réserves »

« Si la CGE (Conférence des grandes écoles) partage la volonté de prévenir et de lutter contre certains abus, elle regrette que le texte, par une approche uniformisatrice, oublieuse des réalités de terrain et des spécificités des filières, aboutisse à rendre la mise en œuvre des stages plus…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Politique
• Article n° 19218
• Publié le
© Fotolia

Belgique : l’université de Liège crée le statut de l’étudiant-entrepreneur

« Le nouveau statut d’étudiant-entrepreneur, inspiré des statuts déjà existants d’étudiant-artiste, sportif ou en situation de handicap, a été approuvé par le conseil d’administration de l’université de Liège », annonce l’université le 15/05/2014. Proposé par l’école de commerce HEC de l’ULg, ce…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Insertion, Universités
• Article n° 19226
• Publié le

Californie : l’impact des cours en ligne est positif à long terme, mais pas à court terme (PPIC)

« Les étudiants terminent moins souvent un cours en ligne qu’un cours traditionnel. Ils réussissent également moins bien leurs examens de passage. Le taux de succès aux examens après des cours en ligne est inférieur au taux de succès des cours en présentiel (60,4 % contre 70,6 %) ». C’est l’un des…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Universités
• Article n° 19198
• Publié le
© startup festival

Appel à candidatures : dix entrepreneurs pour participer au festival international des start-up

Offrir à dix jeunes créateurs de start-up en France l’opportunité de participer au Startupfest 2014, le festival international des start-up du 09/07/2014 au 12/07/2014 à Montréal, tel est l’objectif de l’appel à candidatures lancé par l’OFQJ (Office franco-québécois pour la jeunesse). Les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Budgets – Financements
• Article n° 19219
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©  Université Toulouse 3

Jean-Pierre Vinel président de la Conférence des doyens des facultés de médecine

Jean-Pierre Vinel est élu président de la Conférence des doyens des facultés de médecine, annonce l’université Toulouse 3 - Paul Sabatier le 13/05/2014. Il succède à Dominique Perrotin, doyen de la faculté de médecine de l’université François-Rabelais de Tours. Réélu doyen de la faculté de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Universités
• Article n° 19212
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UPSSITECH : deux nouvelles formations d’ingénieurs à la rentrée 2014 

L’université Toulouse 3 - Paul Sabatier accueille à la rentrée 2014 deux nouvelles formations d’Ingénieurs : les spécialités « Génie civil et géotechnique » et « Systèmes robotiques et interactifs » au sein de l’école d’ingénieurs interne UPSSITECH (Université Paul Sabatier : Sciences, Ingénierie…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités
• Article n° 19043
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