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©  Sup'Biotech
Insertion des étudiants : l’APEC et Sup’Biotech signent un accord de partenariat

L’Apec et Sup’Biotech ont signé un accord de partenariat portant sur le déploiement d’actions communes, afin de permettre aux étudiants de mieux se repérer sur le marché de l’emploi et de mieux préparer leur insertion professionnelle, annonce l’école de biotechnologie le 16/05/2014.
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Article n° 19278
• Publié le 19/05/2014 à 12:30
© CPU
Colloque de la CPU : « le rôle des universités dans les stratégies d’innovation »

« La CPU (conférence des présidents d’université) s’interrogera sur la manière dont les établissements d’enseignement supérieur et de recherche sont en capacité de renforcer leur stratégie d’innovation », indique l’organisation dans une note de cadrage sur les enjeux de son colloque annuel qui se…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités, Science-société, …
• Article n° 19275
• Publié le 19/05/2014 à 12:22
© Pascal Muradian
Master Management international de l’IAE Lyon : renouvellement de l’accréditation EPAS pour 3 ans

Le master Management international de l’IAE Lyon voit renouvelée pour trois ans son accréditation EPAS (European program accreditation system) délivrée par l’EFMD (European foundation for management development), le 19/05/2014.

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 19270
• Publié le 19/05/2014 à 11:11
©  CDEFI
« Penser un nouveau modèle de partenariat entre les écoles d’ingénieurs et les entreprises » (Cdefi)

« Le partenariat est au cœur de notre système d’écoles d’ingénieurs, d’où l’intérêt de penser à un nouveau modèle », déclare Christian Lerminiaux, président de la Cdefi (Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs) lors de la réunion d’information intitulée « Ecoles d’ingénieurs…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 19246
• Publié le 16/05/2014 à 19:23
© TBS
TBS et Airbus officialisent leur partenariat via une convention-cadre

« Avec la signature de cette convention-cadre, nous souhaitons réunir dans un seul et même document structurant l’ensemble des interactions entre TBS (Toulouse Business School) et Airbus : formations initiale et continue, recherche, pédagogie, stages, emploi, synergies école-entreprise… » indique…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Article n° 19247
• Publié le 16/05/2014 à 18:59
© EUA
EUA : colloque sur la formation doctorale pour « penser global, agir local »

Le « Council for Doctoral Education » de l’EUA (Association européenne des universités) organise un colloque annuel intitulé « Études doctorales : penser global, agir local », les 19 et 20/06/2014 à l’université de Liverpool. L’objectif de ce colloque est notamment de comprendre les tendances…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Article n° 19192
• Publié le 16/05/2014 à 18:54
© CGE
Proposition de loi sur les stages : la CGE « maintient ses plus vives réserves »

« Si la CGE (Conférence des grandes écoles) partage la volonté de prévenir et de lutter contre certains abus, elle regrette que le texte, par une approche uniformisatrice, oublieuse des réalités de terrain et des spécificités des filières, aboutisse à rendre la mise en œuvre des stages plus…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Politique
• Article n° 19218
• Publié le 16/05/2014 à 18:38
© Fotolia
Belgique : l’université de Liège crée le statut de l’étudiant-entrepreneur

« Le nouveau statut d’étudiant-entrepreneur, inspiré des statuts déjà existants d’étudiant-artiste, sportif ou en situation de handicap, a été approuvé par le conseil d’administration de l’université de Liège », annonce l’université le 15/05/2014. Proposé par l’école de commerce HEC de l’ULg, ce…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Insertion, Universités
• Article n° 19226
• Publié le 16/05/2014 à 16:15
Californie : l’impact des cours en ligne est positif à long terme, mais pas à court terme (PPIC)

« Les étudiants terminent moins souvent un cours en ligne qu’un cours traditionnel. Ils réussissent également moins bien leurs examens de passage. Le taux de succès aux examens après des cours en ligne est inférieur au taux de succès des cours en présentiel (60,4 % contre 70,6 %) ». C’est l’un des…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Universités
• Article n° 19198
• Publié le 16/05/2014 à 16:10
© startup festival
Appel à candidatures : dix entrepreneurs pour participer au festival international des start-up

Offrir à dix jeunes créateurs de start-up en France l’opportunité de participer au Startupfest 2014, le festival international des start-up du 09/07/2014 au 12/07/2014 à Montréal, tel est l’objectif de l’appel à candidatures lancé par l’OFQJ (Office franco-québécois pour la jeunesse). Les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Budgets – Financements
• Article n° 19219
• Publié le 16/05/2014 à 15:48