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« Les moocs se rapprochent de plus en plus des dispositifs de e-learning » (Jacques Bahry, FFFOD)

« Les moocs se rapprochent donc de plus en plus des dispositifs de e-learning, en utilisant les apports des technologies éducatives, tout en tentant de conserver parallèlement des effectifs importants », remarque Jacques Bahry, fondateur et président du FFFOD (Forum français pour la formation…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 15513
• Publié le 28/03/2014 à 14:00
© CPU
Université de Strasbourg : la CPU défend l’évaluation continue intégrale

« La CPU (Conférence des présidents d’université) souhaite une modification de l’article 17 de l’arrêté licence (août 2011) afin que les établissements puissent continuer à pratiquer l’évaluation continue intégrale, au profit des étudiants », indique-t-elle le 27/03/2014. Cette déclaration fait…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Universités
• Article n° 16801
• Publié le 28/03/2014 à 13:58
©  D.R.
L’Australie, la Chine, le Japon, Singapour, maillons forts de la région Asie/Océanie

« Les systèmes d’enseignement supérieur de l’Australie, de la Chine, du Japon et de Singapour sont les plus puissants de la région » indique le rapport Barlow diffusé le 26/03/2014. Ce rapport, rédigé par Thomas Barlow, conseiller stratégique et chercheur australien, compare et analyse les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Collectivités territoriales, Universités
• Article n° 16784
• Publié le 28/03/2014 à 13:10
©  OCDE
Panorama de la société 2014 (OCDE)

Les indicateurs sociaux de l’OCDE (rapport bisannuel) : « la crise et ses retombées ».
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Politique
• Article n° 16776
• Publié le 27/03/2014 à 19:16
© ESC_Dijon - DR
« La stratégie de l’ESC Dijon, c’est la différenciation » (Stéphan Bourcieu, ESC Dijon)

« L’un de nos axes de développement, c’est l’international. Nous sommes partis d’un constat simple : on ne peut pas être bon partout. En France, nous restons une école généraliste, mais à l’international, nous devons nous spécialiser et apporter une plus-value », déclare Stéphan Bourcieu…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Article n° 16687
• Publié le 27/03/2014 à 19:11
© Audencia Nantes - TEDx - DR
Audencia Nantes : une conférence TEDx autour du talent

« Dépasser les clichés et lancer la réflexion », telle est l’ambition de la conférence TEDx organisée par Audencia Nantes autour du thème « Be talented », le 13/03/2014. Cette nouvelle forme de conférence est née d’une volonté croisée des étudiants et de l’école. Directement inspirée du modèle TED…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante
• Article n° 16770
• Publié le 27/03/2014 à 18:39
©  Max Iger
États-Unis : Willow Bay directrice de l’école de journalisme de l’université de Californie du Sud

Willow Bay, est nommée directrice de l’Annenberg school for communication and journalism de l’USC (University of South California), annonce le doyen de l’établissement Ernest Wilson, le 26/03/2014. Rédactrice en chef de la rubrique « Living Now » au Huffington Post à Los Angeles depuis 2007 et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités
• Article n° 16769
• Publié le 27/03/2014 à 18:32
©  OCDE
Dépenses d’éducation : la crise a interrompu la tendance à la hausse (OCDE)

« La crise a interrompu la tendance à la hausse à long terme des dépenses en faveur de l’éducation », observe l’OCDE dans son rapport bisannuel sur les indicateurs sociaux, intitulé « Panorama de la société 2014 », à paraître le 10/04/2014. Si les dépenses publiques, en pourcentage du PIB et tous…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Politique
• Article n° 16746
• Publié le 27/03/2014 à 18:29
Investissement conjoint de cinq pays d’Afrique dans les formations scientifiques et d’ingénieurs

Investir dans les formations d’ingénieurs, de sciences et de technologie, telle est la volonté formulée conjointement par cinq pays du continent africain - l’Éthiopie, le Mozambique, le Rwanda, le Sénégal et l’Ouganda - lors du Forum de l’enseignement supérieur, sciences, technologie et innovation…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Collectivités territoriales
• Article n° 16754
• Publié le 27/03/2014 à 16:52
Russie : création d’un fonds de subventions indépendant dédié à la recherche

Créer un programme de subventions remplaçant le financement de la recherche alloué conjointement aux universités et instituts de recherche du gouvernement, tel est l’objectif des mesures proposées par le Conseil présidentiel pour la science et l’éducation de la Fédération de Russie, qui seront…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements
• Article n° 16743
• Publié le 27/03/2014 à 15:35