Scolaire : archives (page 148/532)

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©  D.R.

MENESR : Olivier Scassola, responsable de la mise en œuvre de la protection sociale complémentaire

Olivier Scassola, DGS de l’Université Sorbonne Paris Nord, est nommé directeur de projet, responsable de la mise en œuvre de la réforme de la protection sociale complémentaire à l’administration centrale des ministères de l’éducation nationale, de l’ESR, des sports, de la jeunesse et de la vie…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Scolaire
• Rubrique(s) : Académies - Rectorats, Collège Lycées, Écoles primaires, …
• Article n° 399413
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©  AN

Bétharram, Stanislas, Averroès : É. Borne face à la gestion des contrôles de l’enseignement privé

« Je n’accepte pas votre propos de dire qu’il y aurait du “deux poids, deux mesures” », répond Élisabeth Borne, ministre de l’éducation nationale et de l’ESR, au député (LFI) Paul Vannier, co-rapporteur de la commission d’enquête sur les modalités du contrôle par l’État et de la prévention des…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Scolaire, Associations - réseaux, Collège Lycées, …
• Article n° 399193
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©  CYCLECONS (Noun Project)

GIP Renater : « Fiabiliser ses comptes, affermir son positionnement national » (Cour des comptes)

Depuis 2019, le GIP Renater « a amélioré sa situation financière et son organisation. Toutefois, il doit encore fiabiliser ses comptes, rationaliser l’organisation de la chaîne de décision, faire des choix en matière patrimoniale tout en accompagnant ses personnels », déclare la Cour des comptes…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Recherche, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Recherche, Académies - Rectorats, …
• Article n° 399155
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É. Borne : renforcer les dispositifs de remédiation rapide ; mobiliser le pacte sur Devoirs faits

« Nous continuerons de mobiliser des moyens sur des dispositifs destinés à la remédiation rapide des difficultés des élèves tout au long du collège. Les dispositifs Devoirs faits, Écoles ouvertes ou les stages de réussite sont à ce titre d’excellents exemples que nous renforcerons », indique…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Académies - Rectorats, Collège Lycées, Écoles primaires, …
• Article n° 399016
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©  Canva

École primaire : « Assurer une progressivité de l’usage de numérique éducatif » (Cour des comptes)

« Plusieurs mesures s’avèrent nécessaires pour davantage adapter les équipements numériques aux besoins pédagogiques en les mettant pleinement au service des apprentissages. Il convient d’assurer une progressivité de l’usage de numérique éducatif afin de prendre en compte les facteurs de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Scolaire, Académies - Rectorats, Collectivités territoriales, …
• Article n° 399061
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©  Freepik gpointstudio

Enseignement catholique : campagne de sensibilisation sur les violences scolaires par l’Apel

L’Apel (Association des parents d’élèves de l’enseignement libre) lance une campagne de sensibilisation sur les violences en milieu scolaire à destination des parents et des élèves, annonce l’association le 21/05/2025. Cette campagne prolonge celle de l’enseignement catholique, « Stop aux…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Associations - réseaux, Collège Lycées, Écoles primaires, …
• Article n° 399060
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Enseignants : travail en cours sur les absences pour formation et les milieux de carrières (É. Borne)

« Nous réfléchissons à la façon dont on peut concilier la légitime attente de nos enseignants de se former, sans pour autant pénaliser les élèves par des absences de professeurs. C’est un travail qui est en cours », déclare Élisabeth Borne, ministre de l’Éducation nationale, le 20/05/2025. Elle…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Académies - Rectorats, Collège Lycées, Écoles primaires, …
• Article n° 399094
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©  Romaldon (Noun Project)

+ 100 000 ingénieurs par an à « coût neutre » : les recommandations de l’Institut Montaigne

« Le système d’enseignement supérieur scientifique et technique n’est pas en capacité de répondre quantitativement aux besoins, actuels comme futurs, de l’économie », affirme le rapport de l’Institut Montaigne « Métiers de l’ingénieur, démultiplier nos ambitions » paru le 21/05/2025, et coécrit…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : CPGE - BTS , Collège Lycées, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 398960
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Cinq ans du CEE : « Relier davantage les évaluations aux résultats des élèves » (Élisabeth Borne)

« Cela fait cinq ans que les évaluations des écoles et des établissements ont été mises en place. 90 % d’entre eux ont été évalués et il est important de féliciter toutes celles et ceux qui ont participé à ce travail. Il est maintenant temps de relier davantage les évaluations des établissements…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Scolaire, Académies - Rectorats, Collège Lycées, …
• Article n° 399076
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Prépas ATS : les projets de rénovation des programmes à la suite du BUT approuvés au Cneser

Les projets d’arrêtés définissant l’organisation générale des études et l’horaire et fixant les programmes de classe préparatoire scientifique d’adaptation de techniciens supérieurs (ATS) ingénierie industrielle et génie civil, sont approuvés par le Cneser du 20/05/2025. Ils obtiennent 14 voix…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : CPGE - BTS , Écoles d’enseignement supérieur , Formations, …
• Article n° 398888
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