Maternelle : liens entre usage des écrans et performances en mathématiques et langage analysés par la Depp

News Tank Éducation & Recherche - Paris - Actualité n°404890 - Publié le 21/07/2025 à 15:12

« À caractéristiques sociodémographiques équivalentes, les élèves qui jouent régulièrement sur des écrans les jours d’école ont des scores en langage inférieurs de 22 points d’écart-type, de 14 points en mathématiques…


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