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©  Sénat
Sénat : une proposition de résolution « pour le développement d’une culture scientifique »

• Renforcer la formation des professeurs des écoles en mathématiques et en sciences ; • examiner les pistes pour encourager les filles à s’engager dans des filières scientifiques ; • encourager les rencontres régulières, ludiques et participatives des scientifiques et des…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Recherche, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 267233
• Publié le 13/10/2022 à 13:55

©  Sfen
Énergie-climat dans les manuels scolaires : « La capacité à raisonner est essentielle » (L.Dupin, Sfen)

« Les erreurs factuelles se corrigent facilement, mais la capacité à raisonner de manière scientifique est essentielle de notre point de vue. C’est quelque chose que l’on veut transmettre aux plus jeunes, dans tous les domaines au-delà de notre spécialité et de l’énergie, à une époque où ils sont…

Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Pédagogie, Collège Lycées
• Article n° 267319
• Publié le 13/10/2022 à 12:27

Afinef : Sylvanie Duval déléguée générale

Sylvanie Duval est déléguée générale de l’Association française des industriels du numérique de l’éducation et de la formation depuis le 20/09/2022, annonce l’Afinef le 11/10. Elle succède à Marc Sagot, à la tête de l’association depuis septembre 2013. Diplômée d’un master en…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Scolaire
• Rubrique(s) : Entreprises, Gouvernance - Stratégie, Numérique, …
• Article n° 267029
• Publié le 13/10/2022 à 12:22

©  Unsplash/Kyle Glenn
Erasmus+ : un impact ressenti sur le développement de compétences, pour les apprenants et personnels

• Immédiatement après leur mobilité Erasmus+, 80 % ou plus des apprenants répondants déclarent avoir le sentiment d’avoir développé les compétences suivantes : adaptabilité, compétence interculturelle, ouverture d’esprit, confiance en soi, meilleure connaissance de ses forces et de ses faiblesses…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Carrières – Management , …
• Article n° 267183
• Publié le 13/10/2022 à 08:00

©  EU Commission
Désinformation et littératie numérique : les lignes directrices de la Commission européenne

• Mettre en place l’alphabétisation numérique en aidant, d’une part les enseignants à reconnaître les bas niveaux d’alphabétisation numérique et d’autre part, les jeunes à trouver de l’information précise en ligne. • S’attaquer à la désinformation en aidant les élèves à comprendre la véritable…

Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Numérique, Politique, Écoles primaires, …
• Article n° 267056
• Publié le 12/10/2022 à 17:58

©  Unsplash/Mathieu Stern
PLF 2023 : 7,4 Md€ pour le programme 230 « vie de l’élève » (+7,50 %) ; -70 % pour l’école dès 3 ans

Le PLF 2023 prévoit une augmentation des crédits dédiés à la « vie de l’élève » de 7,5 % en AE et CP par rapport à la loi de finances initiale de 2022, selon le « bleu » budgétaire de la MIES 2023, mis en ligne le 05/10/2022. Au total, dans le projet de budget 2023, le programme 230…

Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Politique, Écoles primaires, …
• Article n° 266681
• Publié le 12/10/2022 à 17:33

©  Pexels
Assemblée Nationale : une proposition de loi visant à créer un corps de fonctionnaire pour les AESH

Une proposition de loi visant à créer un corps de fonctionnaire pour les AESH, présentée par Nadège Abomangoli, députée (LFI) de Seine-Saint-Denis ainsi que 151 autres députés, est déposée à l’Assemblée nationale le 11/10/2022. Renvoyé à la commission des affaires culturelles et de l’éducation…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Politique, Carrières – Management , Écoles primaires, …
• Article n° 267137
• Publié le 12/10/2022 à 16:48

©  Alice Huot
Réforme du bac : « Un point de passage vers l’enseignement supérieur » (Pierre Mathiot)

« Nous avons besoin de stabilité, qu’en 2022-2023, pour la première fois, nous ayons le bac tel que nous l’avions prévu en 2018 », déclare Pierre Mathiot, directeur de Sciences Po Lille et auteur du rapport qui a préfiguré la réforme du lycée, le 05/10/2022 lors de la première conférence du cycle…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Politique, Vie étudiante, …
• Article n° 266975
• Publié le 12/10/2022 à 11:07

©  Juan Robert
PLF 2023 : 36,5 Md€ pour le programme 141 « enseignement secondaire » (+5,3 %) ; +6,2 % pour la formation

Le PLF 2023 prévoit une augmentation des crédits dédiés au programme 141 « enseignement secondaire » de 5,34 % en AE et CP par rapport à la loi de finances initiale de 2022, selon le projet de budget de la MIES 2023, mis en ligne le 05/10/2022. Au total, dans le projet de budget 2023, le…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Collège Lycées, Essentiels Politique & Gouvernance, …
• Article n° 266661
• Publié le 11/10/2022 à 18:03

©  Stefan Meyer - Arts et Métiers
Voie professionnelle : une lettre ouverte contre « une réforme sans concertation » (intersyndicale)

Dans une lettre ouverte du 11/10/2022, adressée à Pap Ndiaye, le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse, une intersyndicale (CGT, FSU, Snetaa-FO, Unsa, Snalc, SUD Éducation et CNT Éducation) exprime son « étonnement devant [son] absence d’expression vis-à-vis des annonces sur la…

Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Politique, Associations - réseaux
• Article n° 266957
• Publié le 11/10/2022 à 16:16

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