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©  Pexels
Évaluations nationales « Point d’étape » 2022 : la lecture maîtrisée par 80 % des CP

• Un élève de CP sur dix à de grandes difficultés à écrire des mots mais 80 % des élèves maitrisent la lecture ; • six élèves sur dix réussissent les exercices de résolution de problème ; • les filles obtiennent de meilleurs résultats en français et les garçons en mathématiques ; • en français…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Écoles primaires, Pédagogie, …
• Article n° 252312
• Publié le 19/05/2022 à 18:25

©  Unsplash/Jonas Jacobsson
CPGE scientifiques : « L’enfance » et « le travail » au programme de français et philosophie en 2022-2023

« L’enfance » et « le travail » sont les thèmes du programme de français et de philosophie des classes préparatoires scientifiques pour l’année 2022-2023, fixés par arrêté de la ministre de l’Esri, en date du 22/04/2022 et publié au Bulletin officiel du 19/05. Le thème du programme de français…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 252346
• Publié le 19/05/2022 à 17:36

©  Twitter
Plurilinguisme : une convention entre la Région Grand Est et l’académie Nancy-Metz

• Développer l’apprentissage de la langue du voisin dès le plus jeune âge ; • former et recruter des professeurs et mobiliser l’ensemble de la communauté éducative ; • encourager les mobilités et les échanges interculturels au sein de la Grande Région et dans les pays germanophones ; • mener un…

Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Académies - Rectorats, Pédagogie, Collectivités territoriales
• Article n° 252242
• Publié le 19/05/2022 à 15:58

©  Twitter
SNPDEN : « Ne pas entamer de nouvelles réformes sans faire le bilan du quinquennat »

« Nous attendons du prochain ministre qu’il n’entame pas de nouvelles réformes sans faire le bilan de celles mises en place. Il faut laisser reposer la pâte », déclare Bruno Bobkiewicz, secrétaire général du SNPDEN-Unsa, le 17/05/2022 en marge de son conseil syndical national. « Pendant le…

Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Associations - réseaux
• Article n° 252154
• Publié le 18/05/2022 à 18:38

©  Marguerite Morin
« L’absence de labellisation Montessori : une facilitation et un vrai souci » (Marguerite Morin, ICP)

« L’absence de labellisation Montessori, qui fait que tout un chacun peut s’en prévaloir, constitue à la fois une facilitation et un vrai souci. D’où l’enjeu de bien former inspecteurs et formateurs », déclare Marguerite Morin, chargée du parcours Montessori dans le DU « Pédagogies actives » de…

Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles primaires, Pédagogie, Collège Lycées, …
• Article n° 252179
• Publié le 18/05/2022 à 18:37

©  Juan Robert
Programme de maths de première 2022 : « une rustine de plus dans la réforme « (Snes-FSU)

« Ce programme constitue une rustine de plus dans une réforme qui n’est toujours pas stabilisée, et ne répond pas aux problèmes de fond », déclare le Snes-FSU, le 14/05/2022. Le syndicat réagit au projet de programme de mathématiques pour l’enseignement scientifique de première générale…

Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Pédagogie, Associations - réseaux
• Article n° 252112
• Publié le 18/05/2022 à 18:19

©  Pexels
Nouvelle-Aquitaine : lancement de l’AAP « cordées de la réussite » pour l’année 2022-2023

• Amplifier le maillage territorial sur l’année 2022-2023 en déployant le dispositif dans les zones rurales et les lycées professionnels ; • généraliser les cordées en REP et cités éducatives. Tels sont les objectifs de l’appel à projets « cordées de la réussite » lancé par la région académique…

Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Collège Lycées, Orientation, …
• Article n° 252029
• Publié le 17/05/2022 à 18:33

©  Thomas T/Unsplash
Retour des maths dans le tronc commun : « Un contresens absolu pour la rentrée 2022 » (SNPDEN-Unsa)

« Nous sommes sur une problématique de calendrier et plus les semaines passent, pire c’est. C’est un contresens absolu de mettre en place un dispositif comme cela à la rentrée 2022. Ajouter des mathématiques dans le tronc commun n’est pas un non-sens, mais le timing l’est », déclare Bruno…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Orientation, Associations - réseaux
• Article n° 252010
• Publié le 17/05/2022 à 17:30

©  LinkedIn
« Les bachelors ont le grade licence, pas les prépas, cela nous affaiblit » (Alain Joyeux, APHEC)

« Aujourd’hui, il est facile pour un étudiant de savoir pourquoi il fait un bachelor alors qu’il est difficile de répondre à cette question pour les classes préparatoires », affirme Alain Joyeux, président de l’APHEC (Association des professeurs des classes préparatoires économique et…

Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Collège Lycées
• Article n° 251849
• Publié le 16/05/2022 à 18:08

Rise Up, Maskott, Corneille… le suivi des levées de fonds edtechs en France par News Tank n° 1

• 30 M€ levés par la edtech française Rise Up le 03/05/2022 ; • 7 M€ levés par l’entreprise du K12 (scolaire) Maskott le 04/05 pour « enrichir sa plateforme Tactileo de nouvelles fonctionnalités pour mieux individualiser les apprentissages » et développer son activité sur l’ensemble du territoire…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Numérique, Entreprises, Pédagogie, …
• Article n° 251653
• Publié le 16/05/2022 à 14:53

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