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« L’absence de labellisation Montessori, qui fait que tout un chacun peut s’en prévaloir, constitue à la fois une facilitation et un vrai souci. D’où l’enjeu de bien former inspecteurs et formateurs », déclare Marguerite Morin, chargée du parcours Montessori dans le DU « Pédagogies actives » de l’Institut supérieur de pédagogie de l’ICP...
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