Formation : archives (page 1295/1410)

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Thomas Piketty rejoint l’International Inequalities Institute (London School of Economics)

L’économiste Thomas Piketty, auteur du best-seller mondial « Le Capital au XXIe siècle », rejoint l’International Inequalities Institute (Institut international sur les inégalités), récemment créé par la London School of Economics, afin d’y mener des travaux de recherche et d’enseignement à temps…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 41930
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« Nous allons nous doter d’outils de dialogue sur les diplômes universitaires » (F. Poivey, Medef)

« Les relations entre le Medef et l’enseignement supérieur sont marquées par une tradition de travail partenarial. Le fondement de notre relation actuelle, qui vise notamment à professionnaliser les formations supérieures, est le protocole de collaboration signé en novembre 2013 par la CPU, la…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Insertion
• Article n° 41823
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Numérique : « favoriser les formations mixtes et personnaliser les cursus » (étude)

Une récente étude internationale portant sur le rôle des nouvelles technologies dans l’enseignement supérieur « exhorte les universités de demain à capitaliser sur les technologies qui accompagnent efficacement l’apprentissage, à favoriser les formations mixtes et à personnaliser les cursus afin…
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• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 41879
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Un hackaton sur la plateforme FUN (MENESR, edX et IONISx)

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lance le premier hackaton sur la plateforme FUN (France Université Numérique) les 29 et 30/05/2015, en partenariat avec edX et IONISx, annonce-t-il le 15/05/2015. Baptisé « Open edX Hack », le programme réunira…
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• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Numérique
• Article n° 41828
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« Offrir une professionnalisation pour répondre aux besoins des entreprises » (Arnaud Banoun, EDC)

« Une grande école de commerce se doit d’offrir des MBA, les entreprises sont de plus en plus exigeantes et les étudiants attendent une offre de formation plus précise, avec des enseignants issus du monde de l’entreprise, ce qui facilite leur recherche d’emploi et leur intégration dans la vie…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 41648
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États-Unis : un guide d’études à l’étranger à destination des parents (IIE)

L’Institute of International Education (IIE) basé à New York, publie un premier guide d’études à l’étranger à destination des parents (A Parent Guide to Study Abroad), qui contient les informations nécessaires pour informer et accompagner les enfants durant leur expérience d’études à l’étranger…
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• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 41720
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États-Unis : don privé de 150 M$ (132,5 M€) pour créer un centre culturel dans l’université de Yale

150 millions de dollars (soit 132,5 millions d’euros), tel est le montant donné par Stephan Schwarzman, PDG du fonds d’investissement Blackstone, à l’université de Yale (Connecticut), pour permettre la construction d’un centre des arts du spectacle, annonce Peter Salovey, président de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Universités
• Article n° 41675
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Un partenariat entre le MS DAIM de l’Essec et le cabinet d’avocats Clifford Chance

Le mastère spécialisé Droit des affaires internationales et management de l’Essec et le cabinet d’avocats international Clifford Chance ont signé un partenariat le 16/03/2015, annonce l’établissement le 12/05/2015. Objectifs : « créer des échanges synergiques et renforcer les liens entre le monde…
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• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 41668
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La Turquie durcit les conditions de reconnaissance des diplômes obtenus à l’étranger

En Turquie, les étudiants qui partent étudier à l’étranger doivent désormais choisir une université classée parmi les 500 premières dans les grands classements internationaux, ou passer l’examen d’entrée national aux études supérieures, afin que leurs diplômes soient reconnus par le gouvernement…
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• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 41617
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