Numérique : « favoriser les formations mixtes et personnaliser les cursus » (étude)

Une récente étude internationale portant sur le rôle des nouvelles technologies dans l’enseignement supérieur « exhorte les universités de demain à capitaliser sur les technologies qui accompagnent efficacement l’apprentissage, à favoriser les formations mixtes et à personnaliser les cursus afin de mieux répondre aux besoins des étudiants à l’ère numérique », peut-on lire sur le site Phys.org le 01/05/2015.

L’enquête, réalisée par des chercheurs américains et intitulée « Preparing for the Digital University : A Review of the History and Current State of Distance, Blended, and Online Learning », suggère un certain nombre d’orientations et de stratégies aux établissements d’enseignement supérieur « qui se préparent à la vague numérique ». Elle souligne également l’importance pour les…