Formation : archives (page 1291/1410)

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©  University of Cambridge

« University of Cambridge Primary School, 1ère école primaire intégrée à une université » (J.Biddulph)

« Nous voulons inscrire la recherche au cœur de notre pédagogie, dans l’objectif notamment de “re-professionnaliser” la communauté éducative » déclare James Biddulph, directeur de la University of Cambridge Primary School, première école primaire intégrée à une université au Royaume-Uni, dans un…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Universités
• Article n° 43121
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©  DJ Network

L’école DJ Network propose un diplôme de niveau bac+2 reconnu au RNCP pour devenir DJ

DJ Network organise des journées portes ouvertes sur ses campus de juin à septembre 2015. L’école DJ Network existe depuis 1994 et délivre un diplôme, reconnu au niveau 3 (bac+2) au RNCP depuis 2014, de « DJ Producteur Musiques actuelles ». La formation se déroule en 10 mois pour 6 950€ de frais…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 43104
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©  Fotolia

CPF : 2 380 certifications dans la troisième version de la liste nationale interprofessionnelle

Entre la LNI (Liste nationale interprofessionnelle) des certifications éligibles au CPF (Compte personnel de formation) et les listes de branche, « ce sont près de 16 millions de salariés du secteur privé (soit 85 %) qui peuvent bénéficier aujourd’hui de certifications éligibles en lien direct…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Insertion
• Article n° 42974
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©  pixabay/akader

États-Unis : un consortium d’écoles d’art s’associent pour produire des cours en ligne avec edX

Les quatre premiers « liberal art colleges » américains à rejoindre la plate-forme d’apprentissage en ligne edX (Colgate University, Davidson College, Hamilton College et Wellesley College) ont formé un consortium dans le but d’améliorer l’enseignement numérique au sein de leurs établissements…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Numérique
• Article n° 42963
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55e congrès des anglicistes de l’enseignement supérieur

« L’engagement », tel est le thème du 55e congrès de la SAES qui se tiendra sur le nouveau campus de l’université de Toulon du 04 au 06/06/2015. Des ateliers et workshops seront organisés ainsi que des conférences thématiques sur l’évaluation des unités de recherche en études anglophones et les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Universités
• Article n° 42919
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©  CGE

38,5 % des étudiants accèdent à une grande école après une CPGE (Enquête CGE)

« Les voies directes d’accès aux grandes écoles (CPGE et accès après le bac) représentent un peu plus de 60 % des intégrants. La voie d’accès CPGE reste stable voire en légère progression par rapport à la dernière enquête de 2010. Elle s’établit à un peu plus de 38,5 %. L’accès direct dans les…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 42834
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©  D.R.

Upem et Anfa : un nouveau parcours « Recyclage et valorisation des véhicules »

L’Upem (université Paris-Est Marne-la-Vallée) et l’Anfa (Association nationale pour la formation automobile) lancent un nouveau parcours « Recyclage et valorisation des véhicules » au sein de la licence Omsa (Organisation et management des services de l’automobile), en mai 2015. La licence OMSA…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Universités
• Article n° 42851
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©  D.R.

Une charte de mobilisation en faveur de la formation professionnelle dans le bâtiment

Développer les compétences des professionnels pour réussir la transition énergétique du bâtiment, tel est l’un des objectifs de la charte de mobilisation en faveur de la formation des professionnels du bâtiment, signée par Ségolène Royal, ministre de l’Écologie, du Développement durable et de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education
• Article n° 42805
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©  D.R.

Les emplois concernés par les mathématiques représentent 15 % du PIB en France

Les emplois concernés par les mathématiques « sont à forte valeur ajoutée (15 % du PIB et 9 % des emplois) et en nombre croissant », indique l’étude* « L’impact socio-économique des mathématiques en France », rendue publique le 27/05/2015 et réalisée par la société de conseil CMI à la demande du…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Numérique
• Article n° 42762
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L’Upec crée une licence professionnelle « Marketing et management de la vente directe »

L’Upec ouvre une licence professionnelle « Marketing et management de la vente directe » à la rentrée 2015, en partenariat avec la Fédération de la vente directe, annonce l’université le 27/05/2015. Portée par les IUT de Créteil-Vitry et de Sénart-Fontainebleau, la formation sera proposée en…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 42713
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