Formation : archives (page 1201/1410)

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APB : 761 659 candidats (+3 %), aucun tirage au sort pour les licences de droit et en Paces

761 659 candidats se sont inscrits dans l’enseignement supérieur via la procédure APB entre le 20/01/2016 et le 14/07/2016, soit 3 % de plus qu’en 2015, annonce le MENESR, le 20/07/2016. Parmi les principales tendances identifiées au 14/07/2016 : - une hausse de 5,7 % des propositions d’admission…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Politique, …
• Article n° 73621
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©  D.R.

Hausse du numerus clausus pour les infirmiers et kinés, baisse pour les psychomotriciens

Le nombre d’étudiants « à admettre en première année d’études préparatoires au diplôme d’Etat d’infirmier pour l’année scolaire 2016-2017 » est fixé à 30 997 par un arrêté de la ministre des Affaires sociales et de la Santé du 18/07/2016, publié au Journal officiel du 20/07/2016. Il était de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Universités
• Article n° 73617
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©  Unef

336 filières pratiquent la « sélection illégale » dans 60 universités en 2016 (Unef)

37 universités limitent les inscriptions dans au moins l’une de leurs filières en les déclarant « en tension », 32 formations recourent au tirage au sort, et 336 filières pratiquent la « sélection illégale » dans 60 universités en 2016, selon l’Unef, qui diffuse son dossier annuel sur…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Formations, Politique, …
• Article n° 73569
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©  CharlotteDeregnieaux/Novancia

Atout+3 : sortie d’APB à cause de « modifications des conditions et d’un recul des inscriptions »

« Six écoles sur les huit membres d’Atout+3, soit une grande majorité, ont voté pour la sortie d’APB. Nous avons subi un recul du nombre de candidats inscrits en 2016 : - 7 %. Cela pose un certain nombre de questions, notamment sur les modifications en cours d’année sur APB », déclare Christian…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 73553
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©  D.R.

« Couper court aux discussions en rebaptisant la licence en bachelor » (Promosciences)

« Il semble urgent que le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche organise une concertation sur le développement d’une offre de formation pertinente et compétitive au niveau international dans l’enseignement supérieur. La création de nouvelles filières comme les “bachelors” n’est…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion, …
• Article n° 73485
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©  Domoscio

« L’adaptive learning permet de proposer des parcours d’apprentissage adaptés à chacun »

Améliorer son niveau de français, lutter contre le décrochage scolaire, faciliter la révision, permettre au professeur de mieux connaître ses élèves pour mieux les accompagner, telles sont les promesses de l’ « adaptive learning », l’une des grandes tendances en matière de EdTechs. « La vraie…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Numérique, …
• Article n° 70522
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©  Gstudio Group - Fotolia Gstudio Group - Fotolia

Learning analytics : l’art d’exploiter les traces laissées par les apprenants

« Learning analytics », ce terme regroupe « tous les indicateurs que l’on peut imaginer (finances, inscriptions des étudiants et leur suivi, plate-forme d’enseignement…) nécessaires à la bonne gestion des universités et au suivi des étudiants », indiquent Brigitte Contois (PSL) et Yves Epelboin…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Numérique, Universités
• Article n° 70519
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©  e-m consulting

EdTechs en France : un marché fragmenté qui peine à se structurer

Manque de moyens, start-up sous perfusion et tributaires des appels d’offres du secteur public, manque de porosité entre le public et le privé, freins culturels… même si le mouvement de structuration d’une filière d’entreprises dans les EdTechs est en marche, sa mise en route en France est lente…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Numérique, …
• Article n° 70518
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©  ar130405 - Fotolia ar130405 - Fotolia

7 clés pour connaitre les acteurs et les enjeux des EdTechs

Des événements qui se multiplient et placent le sujet au coeur des réflexions, des investissements très importants quoique fluctuants aux Etats-Unis, un début de structuration d’une filière en France : les technologies au service de l’éducation ou « EdTechs » sont désormais identifiées comme un…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Formations, …
• Article n° 70507
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©  FUN

Exclusif FUN signe une convention de partenariat avec le Maroc pour créer une plateforme de Mooc

Créer la première plateforme marocaine de Mooc : tel est l’objet d’un accord de partenariat signé par Catherine Mongenet, directrice de FUN-Mooc, Lahcen Daoudi, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation des cadres du Maroc, et Jean-François Girault…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Numérique, …
• Article n° 73478
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