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©  D.R.
Groupe ESG (Galileo) : ESG Act, filière sectorielle dédiée au développement durable déployée en 2023

« Nous voulons faire de l’ESG Act un laboratoire d’innovation pédagogique autour des enjeux de RSE et de développement durable, afin de développer notre expertise dans d’autres formations du groupe, et que tous nos jeunes y soient confrontés », indique Vanessa Diriart, présidente de Galileo Global…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Gouvernance - Stratégie
• Article n° 266002
• Publié le 06/10/2022 à 10:26
©  Agence Oxygen
Lyon-Saint-Étienne : des mobilités inter-établissements entre quatre écoles d’ingénieurs

L’École centrale de Lyon, l’ENTPE, l’Insa Lyon et Mines Saint-Étienne signent, le 29/09/2022, une convention permettant aux étudiants de dernière année des parcours de formation croisés à travers la mobilité inter-établissements, annoncent les quatre écoles le 05/10/2022. Visant une vingtaine…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 266346
• Publié le 06/10/2022 à 09:56
©  Sénat
Des COMP pour « exercer une forme d’autonomie dans de bonnes conditions » (M. Tunon de Lara au Sénat)

« Nous sommes favorables aux contrats d’objectifs, de moyens et de performance. Ils ne vont pas à l’encontre de l’autonomie des universités, mais clarifient les engagements de part et d’autre, à la condition qu’ils soient pluriannuels et que l’évaluation soit modifiée. Avoir un plan pluriannuel…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 266333
• Publié le 05/10/2022 à 17:26
Région Bretagne : 321,6 M€ du Feder pour 2021-2027 ; le détail des actions en lien avec l’Esri

321,6 M€ de fonds Feder et 163,1 M€ de FSE + (57,6 M€ gérés par la région et 105,5 M€ gérés par l’État) sont destinés à la Région Bretagne pour la période 2021-2027, indique cette dernière le 29/09/2022. Sur les 321,6 M€ du Feder : • 136 M€ concernent la priorité 1, « recherche, innovation…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Entreprises, Executive Education , …
• Article n° 266176
• Publié le 05/10/2022 à 12:33
©  Noriasphere
Orientation : lancement de la plateforme Noriasphere pour les 60 680 lycéens d’Alsace

• « Inviter les élèves sans idée précise sur leur orientation post-bac à découvrir des domaines d’études via un mini-jeu ; • et informer celles et ceux qui ont un projet plus ou moins défini grâce à des ressources adaptées à leurs besoins. » Tels sont les objectifs de la plateforme web…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Collège Lycées, Orientation, …
• Article n° 266258
• Publié le 05/10/2022 à 11:02
Mines Saint-Étienne : consolider la trajectoire d’UT ; stratégie 2023-2028 sur les enjeux DD&RSE

« La trajectoire de technological university européenne de Mines Saint-Étienne se traduit par sa taille et sa forte croissance, de 30 % en cinq ans, et par son objectif de répondre au besoin d’ingénieurs en France, en lien avec le monde socio-économique. Elle est aussi liée à la volonté d’être…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Formations, …
• Article n° 265780
• Publié le 05/10/2022 à 09:23
©  News Tank
UCO : démographie, expérience étudiante et transition écologique comme défis pour 2022-2027

• « Nous nous préparons à la stagnation du nombre d’étudiants dans l’enseignement supérieur à horizon 2030, ce dont notre secteur d’activité n’a pas l’habitude. Cela pose la question de notre modèle économique qui repose sur nos étudiants et de notre stratégie territoriale avec des trajectoires…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Formations, …
• Article n° 266223
• Publié le 05/10/2022 à 09:15
Urca : « La baisse des effectifs en licence n’est pas une catastrophe » (Guillaume Gellé)

« La baisse des effectifs en licence n’est pas une catastrophe et ne nous inquiète pas. Notre université n’est pas calibrée pour 29 000 étudiants, mais plutôt pour 23 000, nous étions en surrégime, avec une difficulté pour recruter des enseignants, et pour accueillir les étudiants », déclare…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 266048
• Publié le 04/10/2022 à 18:17
©  D.R.
« Les établissements n’ont pas donné assez de place aux revendications des étudiants » (F. Bournois)

« Si l’on choisit de regarder cela avec distance, on pourrait dire que les discours lors des remises de diplôme ne sont que des micro-phénomènes qui ne durent que quelques heures par an. Cependant, le fait que des étudiants élèvent la voix pendant ces événements, désormais médiatisés sur les…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 266157
• Publié le 04/10/2022 à 17:09
Une plateforme du MESR pour recenser les « lieux inspirants » de l’enseignement supérieur

Cartographier et valoriser les espaces des établissements d’enseignement supérieur qui favorisent l’innovation en termes de pédagogie ou d’usage (learning labs, fab labs, learning centers, espaces de co-working, etc.) : tel est l’objectif de la plateforme nationale des lieux inspirants de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Numérique, …
• Article n° 266202
• Publié le 04/10/2022 à 15:06