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CPGE : 83 371 étudiants inscrits en 2021-2022 (-1,8 %) ; baisse en filière économique (-4,5 %)

« À la rentrée 2021, 83 371 étudiants sont inscrits en CPGE, dont 41 144 nouveaux entrants. Un effectif en baisse par rapport à 2020 (-1,8 %), plus prononcée en première année (-2,5 %). Cette évolution suit la même tendance que celle du nombre de bacheliers généraux à la session de juin 2021 »…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 241710
• Publié le 09/02/2022 à 18:01
©  EMLyon
Insa Lyon et EMLyon : un accord « posant les bases officielles d’un partenariat préexistant »

L’Insa Lyon et EMLyon Business School signent un accord de partenariat académique, pédagogique et culturel, le 01/02/2022. « Il s’agit de poser les bases officielles d’un partenariat qui existe déjà », précise Frédéric Fotiadu, directeur de l’école d’ingénieurs, à News Tank. Cet accord entend…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 241806
• Publié le 09/02/2022 à 14:01
Influences étrangères : renforcer la « protection de notre potentiel scientifique » (F. Vidal)

« Le Gouvernement est animé d’une ferme volonté : renforcer le dispositif de protection de notre potentiel scientifique et notre souveraineté dans les technologies clefs, et cela dans tous les champs qui bénéficient d’un soutien financier de l’État. (…) Qu’il s’agisse de la recherche ou de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Immobilier-infrastructures, Formations, …
• Article n° 241612
• Publié le 09/02/2022 à 10:58
Seconde édition des « Universités en France » sous la direction de F. Forest ; « trois défis » à relever

• « La demande croissante d’enseignement supérieur, en France comme dans le monde » qui  « nécessite des ressources importantes » et « une transformation de la pédagogie, alors qu’un consensus s’accorde en France pour pointer le sous-investissement en matière d’enseignement supérieur et de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Carrières – Management , Politique, …
• Article n° 241776
• Publié le 09/02/2022 à 10:50
©  MGu
Ce qui a fait l’actualité législative et réglementaire de l’Esri en 2021 (André Legrand)

Alors que l’année 2020 avait été marquée par la LPR, « l’activité législative en matière d’enseignement supérieur a fortement marqué le pas en 2021 », note André Legrand, professeur émérite de droit public chargé de la veille juridique pour News Tank. Comme chaque début d’année, il revient dans…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Carrières – Management , …
• Article n° 241194
• Publié le 08/02/2022 à 17:58
©  NT
[Think 2022] Inspé : « L’État doit investir pour la formation des enseignants » (G. Gellé)

• « Le système scolaire français fait le grand écart entre une volonté d’unification de la nation par l’école et un système scolaire darwinien, qui sélectionne très tôt les élèves et qui est donc réputé élitiste », indique Olivier Maulini, professeur ordinaire en analyse du métier d’enseignant …
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Executive Education , Formations, …
• Article n° 241104
• Publié le 08/02/2022 à 17:52
©  News Tank
[Think 2022] Massification, sélection : limites, enjeux et solutions pour l’ESR français

• « Le changement le plus important est la rencontre entre une dynamique d’ouverture pensée avec Parcoursup et une réforme du baccalauréat », indique Bénédicte Durand, rectrice déléguée à l’Esri de la région académique d’Île-de-France. • « En dix ans, nous avons eu 27 % d’étudiants en plus, et…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Executive Education , …
• Article n° 241167
• Publié le 08/02/2022 à 14:59
©  Photo Par Antoine Laniray — Travail personnel, Domaine public, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1268919
ENS de Lyon : un bachelor de type CPES avec le lycée du Parc pour 48 élèves à la rentrée 2022

L’ENS de Lyon lance à la rentrée 2022 un bachelor Sciences et société, cycle pluridisciplinaire d’études supérieures, permettant la délivrance d’un diplôme valant grade de licence, en partenariat avec le lycée du Parc à Lyon, annonce-t-il le 07/02/2022. « Il s’agit de participer à une évolution…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Collège Lycées, …
• Article n° 241600
• Publié le 08/02/2022 à 12:09
Excellences 2 : Tools+, porté par l’ENS Lyon, élargit ses partenaires ; pas de projet institutionnel

• « Partager un objectif fort de renforcement d’une diversité pour refléter la société, par le renforcement de la place des dispositifs inclusifs visant à garantir l’effectivité de l’égalité des chances ; • s’appuyer sur une collaboration avérée au sein du Collège des hautes études Lyon…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 241523
• Publié le 08/02/2022 à 12:02
©  William Iven/Unsplash
Orientation : un programme de France 2030 doté de 30 M€ pour des portfolios de compétences

« Améliorer l’orientation par l’identification par les élèves de leurs compétences, leur mise en œuvre dans la construction des projets de chacun, et donner la possibilité de garder la preuve de ses compétences tout au long de ses études. » Tel est l’objectif du programme Avenir(s) lancé par le…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 241594
• Publié le 08/02/2022 à 10:53