Formation : archives 2015 (page 14/80)

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70 ans de l’Ena : « L’école n’a pas réalisé le brassage social espéré » (Luc Rouban, Cevipof)

« Le recrutement à l’Ena ne s’est pas démocratisé en soixante-dix ans et l’Ena n’a pas réalisé le brassage social espéré par Michel Debré en 1945 », indique Luc Rouban, directeur de recherche au CNRS, dans « L’Ena ou 70 ans de paradoxe », rapport du Cevipof publié en septembre 2015.« Le projet…
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• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 52378
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Skema BS crée six Executive Mastères Spécialisés, certifiés RNCP niveau 1 et accrédités CGE

Skema BS crée six Executive Mastères Spécialisés (EMS), certifiés RNCP niveau 1 et accrédités CGE. Ces six nouvelles formations sont disponibles depuis le 08/10/2015, annonce l’école, qui évoque une « demande de plus en plus importante de ses entreprises partenaires ».« Au sein de ces programmes…
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• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education
• Article n° 53467
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Labex Milyon : 220 000€ par an pour réduire « la fracture des maths »

« Sur un budget annuel d'1M€, le Labex Milyon consacre 220 000€ à la médiation scientifique et à la valorisation des travaux de recherche, notamment à travers les actions déployées par la Maison des mathématiques et de l’informatique de Lyon. Le dispositif est unique en France. Nous souhaitons…
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• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 53247
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États-Unis : Les diplômés en sciences humaines gagnent beaucoup plus que la moyenne des travailleurs

« Les diplômés en sciences humaines gagnent beaucoup plus que la moyenne des travailleurs américains (dont un grand nombre n’est pas diplômé du supérieur), ce qui vient contredire l’idée communément admise selon laquelle un diplôme en sciences humaines n’est pas utile, tout du moins…
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• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Universités
• Article n° 53374
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© Alexis Chézière

Congrès CGE : « Il y a une tension entre l’entrepreneuriat et le projet des grandes écoles » (I. Barth)

« Entreprendre, c’est une prise de risque. Il y a une vraie tension entre la posture de l’entrepreneuriat et le projet d’une grande école. Il faut travailler sur l’échec, apprendre aux élèves que c’est avant tout une occasion d’apprendre, “we win or we learn” », explique Isabelle Barth, directrice…
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• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 53375
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Lancement de l’appel à projets e-FRAN : 30M€ « pour une approche scientifique du numérique »

Najat Vallaud-Belkacem et Axelle Lemaire, secrétaire d’État chargée du Numérique, lancent l’appel à projets e-FRAN « espaces de formation, de recherche et d’animation numériques » le 8/10/2015, annonce le MENESR. Cet appel à projets est soutenu par le PIA à hauteur de 30M€. « Il va permettre de…
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• Rubrique(s) : Numérique
• Article n° 53370
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Congrès CGE : « donner aux jeunes la boîte à outils pour être auto-apprenants » (C. Gaymard, GE)

« Les Moocs sont des outils dont les écoles doivent absolument s’emparer. […] Ils permettent de créer des communautés entre étudiants, et entre professeurs qui sont souvent trop isolés. Plus il y aura de numérique, plus le fait de partager et de vivre des expériences ensemble aura un poids pour…
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• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Numérique
• Article n° 53357
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L’Apec compétente pour proposer aux étudiants un Conseil en évolution professionnelle (CEP)

Les Fongecif qui sont amenés à recevoir des étudiants du supérieur intéressés par l’élaboration d’un projet professionnel dans le cadre du Conseil en évolution professionnelle (CEP) doivent les réorienter vers l’Association pour l’emploi des cadres (Apec). C’est ce que précise l’accord-cadre de…
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• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 53312
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Exclusif Cnam : création d’une « maison numérique de l’apprentissage et de l’alternance »

Le Cnam est en train de mettre en place « Cnam-Alternance », « maison numérique de l’apprentissage et de l’alternance », « tête de réseau dédiée à la mise en œuvre des formations en apprentissage et en alternance, en mobilisant les nombreuses ressources du numérique et qui sera en lien étroit…
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• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 53264
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Le Cesi ouvre deux cycles préparatoires sur le campus lillois de Skema BS

L’école d’ingénieurs Cesi ouvre deux cycles préparatoires sur le campus lillois de Skema BS : « Innovation technologique » et « informatique », annonce l’école le 07/10/2015. Ces deux cycles préparatoires sont destinés aux bacheliers issus de filières scientifiques et technologiques et leur…
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• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 53191
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