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©  Romain Roullois / LinkedIn
Association France Deeptech : Romain Roullois directeur général

Romain Roullois est nommé directeur général de l’association France Deeptech, apprend News Tank, le 06/02/2024. Il est le premier à occuper ce poste, l’association ayant été lancée le 29/11/2023. Diplômé de l’ESTP en 2015 et de HEC Paris en 2016, Romain Roullois travaille pour le Groupe…
Domaine(s) : Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Entreprises, Gouvernance - Stratégie, Valorisation et transfert
• Article n° 314261
• Publié le 06/02/2024 à 15:53
©  Freepik
Droits différenciés : 103 200 étudiants concernés en 2022, dont 8 000 à taux plein (+36 %)

Le nombre d’étudiants soumis au tarif plein des droits différenciés augmente de 36 % entre les rentrées 2021 et 2022, passant de 5 900 à 8 000. Cela représente 6 % des étudiants extracommunautaires inscrits dans un diplôme national d’un établissement public sous tutelle du MESR, indique une note…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 314288
• Publié le 06/02/2024 à 15:17
©  D.R.
Réseau Carnot : « Nous doter d’un comité stratégique industriel » ; 1er événement régional (A. Bounouh)

« Nous avons décidé de nous doter d’un comité stratégique industriel, que nous sommes en train de mettre en place. L’idée est de rassembler une quinzaine de hauts représentants de grands groupes et de PME-ETI pour identifier des sujets prioritaires, travailler nos feuilles de route thématiques…
Domaine(s) : Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 314206
• Publié le 06/02/2024 à 15:06
News Tank TV spécial #thinkedu24 : la filière edtech vue par Orianne Ledroit (EdTech France)

• Vous êtes la nouvelle directrice générale d’Edtech France : où en est l’association ?  • Comment évoluent les levées de fonds des entreprises edtechs ? • Quel est l’état de la filière edtech française ?  • Notez-vous une défiance envers le numérique éducatif du fait des messages de prévention…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Numérique, …
• Article n° 314306
• Publié le 06/02/2024 à 15:00
©  D.R.
JOP 2024 : enjeux et héritage pour l’enseignement scolaire et supérieur vus par les deux IG référents

« Dans le périmètre strict de l’ESR, les Jeux ont été un formidable accélérateur. Je suis impressionné par l’implication des universités sous l’impulsion de France Universités pour renforcer la place des activités physiques et sportives ou encore par la qualité du travail mené par l’Anestaps. Sans…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Universités, …
• Article n° 313871
• Publié le 06/02/2024 à 14:56
Catho de Lille : une école de design à la rentrée 2024 avec une licence en convention avec l’UPHF

L’Université catholique de Lille ouvre à la rentrée 2024 une école de design, Lidd, qui entend former « de futurs designers à haut niveau de compétence en leur transmettant les fondamentaux du design produit, du design d’espace, du design graphique et du design numérique », annonce-t-elle le…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 313938
• Publié le 06/02/2024 à 14:42
©  X - Matthieu Mahéo - Snes-FSU
Mouvement social du 06/02/2024 dans l’EN : 3,2 % de grévistes, 9,52 % en collèges (MENJS)

• 3,2 % en moyenne générale pondérée ; • 0,35 % dans le premier degré ; • 9,52 % dans les collèges ; • 4,79 % dans les lycées d’enseignement général et technologique ; • 3,04 % dans les lycées professionnels. Tels sont les taux de participation au mouvement social du 06/02/2024 dans les…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Politique, Carrières – Management , Écoles primaires, …
• Article n° 314289
• Publié le 06/02/2024 à 14:30
©  Ludovic Godard / UFC
Univ. Franche-Comté : « Aider les étudiants à construire leur parcours professionnel » (M. Woronoff)

« Le cœur de notre projet à l’Université de Franche-Comté, c’est l’insertion de nos étudiants. On parle beaucoup d’insertion post-diplôme, mais l’enjeu est aussi de donner les outils, la connaissance, la compréhension, l’esprit critique et les soft skills nécessaires pour qu’au-delà de s’insérer…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Immobilier-infrastructures, …
• Article n° 313464
• Publié le 06/02/2024 à 14:00
© Pexels
Science Europe : recommandations pour soutenir la diversité dans les environnements de recherche

• « Plaider en faveur de budgets dédiés et d’un soutien à leurs activités pour mettre en œuvre des politiques et des pratiques liées à la diversité ; • définir clairement les effets escomptés de leurs mesures d’action positive en faveur de la diversité ; • surveiller en permanence les processus…
Domaine(s) : Recherche
• Rubrique(s) : Institutions européennes, Laboratoires, Organismes de recherche, …
• Article n° 314169
• Publié le 06/02/2024 à 13:57
Régulation du privé : « Le label envisagé par le MESR, une réponse appropriée » (S. Le Bouler,Le Monde)

« Il faut bâtir une nouvelle régulation. Pour cela, l’Etat détient une ressource : la capacité à organiser le référencement qualité, en en faisant une condition de l’accès aux financements publics. Dans ce cadre, la labellisation envisagée par le ministère de l’enseignement supérieur peut…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Formations, …
• Article n° 314232
• Publié le 06/02/2024 à 10:26