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© Unef
Approbation de la carte des formations d’ESR par les régions : un « déséquilibre territorial » (Unef)

« Donner aux régions une compétence décisionnelle sur l’offre de formation, c’est déséquilibrer d’un territoire à l’autre le caractère national des diplômes et voir apparaître une inégalité dans le service public selon les territoires », déclare l’Unef le 26/01/2015. Elle réagit à l’amendement…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Collectivités territoriales
• Article n° 32189
• Publié le 26/01/2015 à 14:22
© UCA
Idex : l’UCA (Comue Côte d’Azur) pour « une université transdisciplinaire au meilleur niveau mondial »

« Dans dix ans, l’excellence et la dynamique portées par UCA (Université côte d’Azur) Jedi (''Joint, Excellent and Dynamic Initiative'') auront fait émerger une université transdisciplinaire au meilleur niveau mondial et répondant par l’innovation aux enjeux majeurs de société. Le caractère…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Universités
• Article n° 32172
• Publié le 26/01/2015 à 12:58
©  DR
Classement MBA : l’Insead (4e) et HEC (16e), seules écoles françaises classées par le FT en 2015

Deux établissements français figurent dans le classement 2015 du Financial Times consacré au MBA, publié le 25/01/2015 : l’Insead, 4e, gagne un rang par rapport à 2014 ; HEC arrive 16e, gagnant cinq places par rapport à 2014 et 2013 (21e). La Harvard Business School (1re), la London Business…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Essentiels Enseignement supérieur
• Article n° 32157
• Publié le 26/01/2015 à 12:23
© Fotolia
Inde : près de 40 % des postes d’enseignants vacants dans les universités publiques

Près de 40 % des postes d’enseignants sont vacants dans les universités publiques indiennes, rapporte le Times of India le 05/01/2015. Selon B. Venkatesh Kumar, professeur au Tata Institute of Social Sciences à Mumbai, cette pénurie d’enseignants s’explique par le fait que « les gouvernements des…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Universités
• Article n° 32185
• Publié le 26/01/2015 à 12:08
© Agence Prisme - Pierre Jayet
Loïck Roche, président du Chapitre CGE : « IAE vs grandes écoles ? Ne pas se tromper de combat ! »

« Gardons-nous grandes écoles et IAE, pour argument supposé de notre propre qualité, de se dire meilleur que l’autre. Cela ne relèverait pas seulement de l’erreur, traduction de peu de hauteur de vue, ce qui serait un moindre mal. Comme cela ne serait pas seulement montrer ce qu’on veut cacher, la…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités
• Article n° 32161
• Publié le 26/01/2015 à 10:51
©  Pixabay
États-Unis : les bourses contribuent à allonger la durée des études

Les bourses attribuées aux étudiants contribuent à allonger leur durée d’études, telle est la conclusion d’une étude menée par des économistes de l’Université de Harvard et du Massachussetts Institute of Technology, publiée par le National Bureau of Economic Research en décembre 2014. Ces…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Formations, Politique
• Article n° 32159
• Publié le 26/01/2015 à 10:15
© Fotolia kolett
États-Unis : « les étudiants intéressés par l’insertion et le remboursement de leur prêt » (Chegg)

« Les deux données qui intéressent le plus les étudiants et les lycéens sont le pourcentage de diplômés travaillant dans leur secteur de un à cinq ans après l’obtention de leur diplôme et la capacité à rembourser leur prêt étudiant », révèle un sondage national mené auprès de lycéens et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Politique, Universités
• Article n° 32109
• Publié le 23/01/2015 à 18:10
« Je pense que nous sommes meilleurs que beaucoup d’écoles de commerce » (C. Defelix, Grenoble IAE)

« Nous avons comme axe de connecter nos talents pour susciter toute forme d’innovation. Nous voulons développer les profils de nos étudiants pour qu’ils soient en capacité de générer des idées nouvelles et les mettre en œuvre. C’est dans ce cadre que nous avons défini les trois C pour que nos…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, Universités
• Article n° 32034
• Publié le 23/01/2015 à 18:03
©  D.R.
Approbation de la carte des formations d’ESR par les régions : « un amendement inacceptable » (CPU)

La CPU (Conférence des présidents d’université) s’oppose le 23/01/2015 à l’amendement attribuant à la région « un rôle d’approbation de la carte des formations d’enseignement supérieur et de la recherche », adopté par le Sénat lors du débat sur le projet de loi Notre (Nouvelle organisation…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Politique, Collectivités territoriales
• Article n° 32087
• Publié le 23/01/2015 à 17:04
©  Fage
Décentralisation : « il est incroyable que le gouvernement ne se soit pas opposé à l’amendement »(Fage)

La Fage juge le 23/01/2015 « incroyable et incompréhensible que le gouvernement ne se soit pas opposé » à l’amendement attribuant à la région « un rôle d’approbation de la carte des formations d’enseignement supérieur et de la recherche », adopté par le Sénat lors du débat sur le projet de loi…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Législation - Réglementation, Politique, Collectivités territoriales
• Article n° 32127
• Publié le 23/01/2015 à 15:54