Hendrik Davi

Philippe Jamet

Christophe Germain

Marc-François Mignot Mahon

Dominique Houdayer

Claire Khecha

Bernard Glossi

Christopher Cripps

Patrick Comoy

Alain Druelles

Xavier Lélut

[A nos lecteurs] Think Education & Recherche les 30 et 31/01/2018 à Paris-Dauphine

Participez à la 3^e édition de Think Education & Recherche les 30 et 31/01/2018 à l’Université Paris-Dauphine : deux jours dédiés à l’innovation dans l’enseignement supérieur et la recherche, pour partager les pratiques des acteurs et débattre des enjeux de l’écosystème. Après les deux éditions de…

Revivez Think Education 2017 : le magazine de l’événement et les keynotes en vidéo

Merci aux 1 000 participants de l’édition 2017 de Think Education, l’événement de News Tank consacré à l’innovation dans l’enseignement supérieur, qui s’est tenu à l’Université Paris-Dauphine le 07/02/2017. Pendant un an, nous avons travaillé à construire avec vous le meilleur programme possible…

Think Education : l’accès à l’enseignement supérieur en Afrique, enjeu majeur des partenariats

« Face aux défis de l’enseignement supérieur en Afrique, nous sommes tous partenaires. Le premier défi est d’envisager les moyens de rendre les études accessibles. Je lance un appel, afin de nous regrouper, sous forme peut-être d’une fondation, pour imaginer un processus global de financement des…

Think Education : « Le design thinking représente un changement de paradigme pour l’enseignement »

« Le design thinking représente un changement de paradigme pour l’enseignement. Avant, l’éducation apportait des connaissances toutes faites aux étudiants. Dans la pensée design, ce sont les étudiants qui construisent eux-mêmes les connaissances », déclare Valérie Chanal, coordinatrice…

Les transformations de l’ESR vues par A. Beretz et O. Faron, grands témoins de Think Education

« Les outils numériques sont extraordinaires mais il faut parler du chantier en lui-même en réinventant la capacité à s’emparer de ces outils pour les missions de l’enseignement et la recherche. C’est là, le vrai défi : passer de l’outil à la mission », déclare Alain Beretz, DGRI, le 07/02/2017…

Les 6 start-up lauréates du concours TNES-Technologies numériques pour l’enseignement supérieur

HigherEdMe, Didask, Human Roads, Futur is good, Appscho et TestWe sont les six start-up lauréates du premier concours TNES (Technologies numériques pour l’enseignement supérieur) organisé par News Tank et dont les prix sont remis lors de Think Education, l’événement organisé par News Tank le…

Lancement d’Impact Campus, « pour diffuser des contenus sur l’engagement et la tolérance »

« Une académie digitale, une plate forme de l’engagement, et un média digital », sont les trois composantes que compte déployer Impact Campus, société dont le Groupe SOS est parmi les premiers investisseurs. « Notre base line “apprendre à s’engager” résume notre ambition : permettre à tous les…

Suivez Think Education en direct sur Youtube !

Think Education, l’événement dédié à l’innovation dans l’enseignement supérieur organisé par News Tank, débute à Paris Dauphine le 07/02/2017. Une partie des conférences et débats sont accessibles en direct sur Youtube.• Conférences dans l’amphithéâtre Edgar Faure : https://youtu.be/ZAs8ZUYQXfg…

Think Education à Dauphine : derniers jours pour vous inscrire, (re)découvrez le programme !

Le cap des 1 000 inscrits à la deuxième édition de Think Education, le 07/02/2017 à l’Université Paris-Dauphine, a été dépassé cette semaine. Plusieurs ateliers et débats affichent désormais complet mais il reste encore des places pour ceux qui s’inscriront dans les prochaines heures.Signalons en…

Panorama de l’enseignement supérieur technologique aux Etats-Unis (Michel Mudry)

« 13 institutions ont délivré plus de 1000 bachelor degrees en Engineering en 2015 aux Etats-Unis et 14 % des établissements de l’engineering délivrent ensemble plus de 40 % des grades de bachelor. Par ailleurs, presque toutes les institutions les plus réputées de l’enseignement supérieur…

Science et technologie : « La hiérarchisation des disciplines est omniprésente » (C. Boichot)

« Il n’y a plus de science sans technologie et plus de technologie sans science. Mais on constate qu’il y a toujours des tensions entre tenants de la science et tenants de la technologie. Dans l’enseignement français, la hiérarchisation des savoirs, des disciplines et même des formes…