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©  Keira Burton
Programme Phare : les établissements « doivent impérativement s’engager » avant fin février 2024 (MENJ)

• « L’atteinte du niveau 1 de la labellisation Phare est obligatoire pour les écoles, collèges et lycées au cours de l’année scolaire 2023-2024. Les niveaux 2 et 3 marquent un engagement renforcé de l’ensemble de la communauté éducative et constituent ainsi un vecteur de mobilisation…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Carrières – Management , Législation - Réglementation, Écoles primaires, …
• Article n° 314683
• Publié le 09/02/2024 à 15:11
©  Seb Lascoux
[Think 2024] « La performance dans l’ESR n’est pas un gros mot » (Sylvie Retailleau)

« La performance dans l’ESR n’est pas un gros mot. Cette notion de performance, et je crois que vous l’avez montré lors des différents échanges, est une notion complexe, qui nécessite d’être pensée dans la nuance, et de trouver un juste équilibre entre l’évaluation nécessaire quand on parle de la…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Organismes de recherche, Politique, …
• Article n° 314667
• Publié le 09/02/2024 à 13:49
©  LinkedIn
MENJ : Bruno Chiocchia, chargé de la découverte des métiers au collège et des stages en seconde GT

Bruno Chiocchia, administrateur de l’État du deuxième grade, est nommé expert de haut niveau, chargé de la mise en œuvre de la découverte des métiers au collège et de la mise en place du stage en classe de seconde générale et technologique, selon un arrêté du 08/02/2024 publié au Journal officiel…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Vie de l'élève, Collège Lycées, Orientation
• Article n° 314701
• Publié le 09/02/2024 à 13:28
©  MENJ
Formation des enseignants, inégalités, savoirs fondamentaux : les priorités de Nicole Belloubet

• « Travailler à la formation initiale et continue des enseignants, l’alpha et l’oméga des systèmes qui réussissent dans le monde. Ce sera l’un des points majeurs que nous devrons faire évoluer. » • « Mettre en place un système qui contribue à réduire les inégalités sociales, qui refuse toute…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Politique, Écoles primaires, …
• Article n° 314675
• Publié le 09/02/2024 à 11:42
©  Elysée
Gouvernement Attal : la composition ; 13 ministres, 16 ministres délégués et cinq secrétaires d’État

Deux ministres de plein exercice, 13 ministres délégués et cinq secrétaires d’État intègrent le gouvernement de Gabriel Attal, selon la liste communiquée par l’Élysée, le 08/02/2024. Ils s’ajoutent aux 11 ministres de plein exercice, dont Sylvie Retailleau à l’ESR, et trois ministres déléguées…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Recherche, Scolaire
• Rubrique(s) : Politique, Essentiels Politique & Gouvernance, Essentiels Enseignement supérieur, …
• Article n° 314597
• Publié le 08/02/2024 à 21:48
©  Conseil constitutionnel
Gouvernement Attal : Nicole Belloubet ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse

Nicole Belloubet est nommée ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse, dans le Gouvernement « résultant du décret du 11/01/2024 et du décret signé ce jour sur la proposition du Premier ministre, chargé de la Planification écologique et énergétique », annonce l’Élysée, le…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Politique, Écoles primaires, Vie de l'élève, …
• Article n° 314592
• Publié le 08/02/2024 à 21:10
©  D.R.
Gouvernement : Carole Grandjean ne souhaite « pas exercer de nouvelles fonctions ministérielles »

« J’ai fait part, au président de la République et au Premier ministre, de mon choix de ne pas exercer de nouvelles fonctions ministérielles », écrit Carole Grandjean, ancienne ministre déléguée chargée de l’enseignement et de la formation professionnels, sur X, avant l’annonce de la composition…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Politique
• Article n° 314634
• Publié le 08/02/2024 à 18:04
©  MENJ
CSE : adoption d’un voeu intersyndical pour l’abandon du « choc des savoirs »

• L’abandon complet et immédiat des mesures « Choc des savoirs », • une vraie concertation sur le collège, • un investissement massif pour l’école publique et la réussite de chaque élève. Tel est l’objet d’un vœu intersyndical présenté par la FSU, l’Unsa Éducation, la Fnec FP-FO, le…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Politique, Législation - Réglementation, Associations - réseaux, …
• Article n° 314582
• Publié le 08/02/2024 à 16:00
©  D.R.
« Le temps dédié à l’orientation n’est pas toujours effectivement utilisé » (B. Lickel, La Courroie)

« Nous voulons mettre l’accent sur l’accompagnement des élèves de la seconde à la terminale, avec un développement significatif d’activités liées aux PIA sur les territoires d’innovation pédagogique (TIP). Le travail avec les rectorats vise à instaurer un parcours d’orientation dès la seconde…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Académies - Rectorats, Vie étudiante, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 313436
• Publié le 08/02/2024 à 13:00
©  Dolgachov
L’évolution de la taille des classes dans le premier degré depuis 2009

Depuis 2017, plusieurs mesures successives de réduction de la taille des classes en maternelle et en élémentaire sont mises en œuvre. Pour rappel, le dédoublement de classes a été déployé : • dans les classes de CP en REP+ à partir de 2017; • puis dans les CP en REP et CE1 en REP+ à partir de…
Domaine(s) : Scolaire
• Rubrique(s) : Politique, Écoles primaires
• Article n° 312964
• Publié le 08/02/2024 à 11:00