Formation : archives (page 943/1410)

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DN Made : l’autorisation d’ouverture de 69 nouvelles formations en 2019 approuvée au Cneser

Le projet d’arrêté autorisant l’ouverture de 69 formations préparant au diplôme national des métiers d’art et du design (DN Made), à compter du 01/01/2019, est adopté par le Cneser, par 20 voix pour et neuf absentions, le 20/12/2018. Parmi ces formations, sont autorisées à ouvrir : • neuf pour…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 136086
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Admission en IUT et STS : le Cneser favorable à des modifications sur les modalités d’accès en 2019

Un projet de décret relatif aux modalités d’admission en section de techniciens supérieurs et en instituts universitaires de technologie, et un projet d’arrêté généralisant l’expérimentation de modalités d’admission dans une section de techniciens supérieurs pour les titulaires d’un baccalauréat…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 136075
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Le grade de master attribué aux titulaires des diplômes de 16 écoles d’art et design

Le grade de master est conféré aux diplômés de 16 écoles d’art et de design par des arrêtés du Mesri du 20/09/2018, publiés au Bulletin officiel le 20/12/2018. Ce grade s’applique « de plein droit » aux titulaires des diplômes délivrés par :  • quatre écoles supérieures d’art et de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Évaluation des institutions - Accréditation , …
• Article n° 136246
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©  D.R.

France Compétences : S. Lardy DG par intérim, décret sur la commission chargée de la certification

Stéphane Lardy est nommé directeur général par intérim de France Compétences par un arrêté de la ministre du travail daté du 17/12/2018 et publié au JO du 20/12/2018. Il occupera ses fonctions à compter du 01/01/2019 et ce, jusqu’à la désignation du titulaire, le directeur général étant nommé par…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Carrières – Management , Politique
• Article n° 136299
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©  Seb Lascoux

[A nos lecteurs] F. Vidal, ministre de l’Esri, ouvrira la 4e édition de Think Education & Recherche

Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation depuis le 17/05/2017, ouvrira les travaux de la quatrième édition de Think Education & Recherche, à l’Université Paris-Dauphine, les 12 et 13/02/2019. La présence de la ministre, ancienne présidente…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Numérique, Universités, …
• Article n° 136262
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EIT InnoEnergy : « Accélérer l’innovation dans les énergies durables » (Isabelle Schuster)

« Nous voulons accélérer l’innovation dans les énergies durables, un thème qui recouvre également l’efficacité énergétique, la ville et le bâtiment intelligents, l’instrumentation nucléaire et les mobilités. Et ce, à travers nos trois volets : l’entrepreneuriat, l’innovation et la formation »…
Domaine(s) : Formation, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Doctorat, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 133017
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Projet de 3IA toulousain : vers une IA fiable, explicable et certifiable pour les systèmes critiques

« Une thématique centrale du 3IA est de développer des dispositifs d’IA fiables, explicables et à terme certifiables, pour pouvoir les embarquer dans des systèmes critiques ne supportant pas la défaillance, tels les véhicules autonomes », déclare Gilbert Casamatta, président de l’IRT…
Domaine(s) : Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Universités, …
• Article n° 136010
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©  Seb Lascoux

Montessori, apprentissage par problème : la transférabilité des méthodes pédagogiques (N. Rege Colet)

« Quand une institution décide de privilégier une approche pédagogique (Montessori, apprentissage par problèmes) et de la généraliser à l’ensemble de l’établissement, ce ne sont pas des ateliers de méthodes dont les enseignants ont besoin, mais plutôt d’un espace créatif et d’une autorisation sans…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Universités, …
• Article n° 136210
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Transfert de technologies et entrepreneuriat : HEC et l’UPS pérennisent le programme Lab2Biz

« Réaffirmer, au-delà des mutations en cours, la pérennité d’une collaboration réussie » autour du programme Lab2Biz, lancé en 2014 : tel est l’objectif de la convention de partenariat signée le 28/11/2018 pour deux ans par l’Université Paris-Saclay et HEC Paris, indiquent les deux institutions…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 135771
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©  D.R.

Allemagne : les régions réforment la procédure d’admission aux études médicales pour 2020

Les régions allemandes adoptent un accord pour réformer la procédure d’admission aux facultés de médecine, odontologie, pharmacie et vétérinaire. Ce traité est conclu par la conférence permanente des ministres de l’éducation et des affaires culturelles des Länder le 06/12/2018 et doit encore être…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Politique, …
• Article n° 136091
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