Formation : archives (page 611/1410)

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©  D.R.

AgroCampus Ouest (Institut Agro) : une école « face à de très grands challenges » (Hcéres)

« Au cours de la période évaluée, AgroCampus Ouest a poursuivi avec méthode et efficacité la restructuration engagée en 2008 avec le regroupement de ses deux écoles constitutives de Rennes et d’Angers, en unifiant ses procédures de pilotage et de gestion, en développant une organisation interne…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Évaluation des institutions - Accréditation , …
• Article n° 225054
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©  Beatrice Faveur

Enseignement artistique : neuf écoles de la culture accréditées à délivrer des diplômes nationaux

Neuf écoles sont accréditées par le ministère de la culture et celui de l’Esri, à délivrer des diplômes nationaux, en particulier le grade de master, pour les promotions « qui ont obtenu ces diplômes à compter de l’année universitaire 2021-2022 », par des arrêtés en date du 22/07/2021, publiés au…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Insertion, …
• Article n° 225209
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Nouvelles modalités pour le diplôme national supérieur professionnel d’artiste de cirque (arrêté)

Un arrêté du 13/07/2021 abroge un arrêté daté du 02/12/2013 et modifie certaines modalités relatives au diplôme national supérieur professionnel d’artiste de cirque attestant l’acquisition d’une qualification professionnelle pour l’exercice du métier d’artiste de cirque, au Journal officiel du…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 225125
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ESCP : le Hcéres salue l’adaptation au statut EESC et l’ambition, mais s’inquiète des finances

L’ESCP business school « est une école de premier rang jouissant d’une excellente réputation en Europe et, de plus en plus, à l’étranger », estime le Hcéres, dans son rapport d’évaluation de l’établissement, mis en ligne le 29/07/2021.  Le comité d’évaluation rappelle que l’école…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Gouvernance - Stratégie
• Article n° 225130
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©  MGu

Concours Talents : le Conseil d’État rejette une demande de QPC malgré l’avis du rapporteur public

« Le Conseil d’État a pris le contrepied de son rapporteur public et, considérant que la QPC ne soulève pas de question nouvelle et ne présente pas de caractère sérieux, ne s’est pas laissé convaincre par les analyses, pourtant très intéressantes, de ce dernier », écrit André Legrand, dans une…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Politique
• Article n° 225122
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©  Université Paris Nanterre

Formation continue universitaire : +255 % de CA en 13 ans ; « l’apprentissage, une nouvelle compétence »

« Plus de 275 000 stagiaires de la formation continue ont été accueillis en 2019, représentant un volume de 646 000 heures pour un chiffre d’affaires moyen de 5,51 M€ » selon une enquête réalisée fin 2020 auprès de 78 établissements par le réseau de la FCU (Formation continue universitaire) et…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Universités
• Article n° 225033
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©  D.R.

Inseac (Cnam) : accréditation du master éducation artistique et culturelle, lancé en septembre 2021

Le diplôme national de master culture et communication « éducation artistique et culturelle » de l’Inseac (Institut national supérieur de l’éducation artistique et culturelle) du Cnam, à Guingamp, a été officiellement accrédité par l’État le 07/07/2021, annonce le conservatoire le…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation
• Article n° 225027
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© ENSCM

ENSCM : « Une démarche proactive dans le développement et la valorisation de la chimie » (Hcéres)

« L’ENSCM est au sein d’un écosystème régional, national et international très favorable que ce soit en formation, recherche ou innovation », écrit le Hcéres, dans une évaluation publiée le 27/05/2021, qui « confirme (…) l’attractivité de la formation d’ingénieurs chimistes permettant un excellent…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Formations, Écoles d’enseignement supérieur , Insertion, …
• Article n° 224997
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©  D.R.

Université Rennes 1 : « dynamique et résiliente », elle a su « dépasser les échecs antérieurs » (Hcéres)

« Le comité considère l’UR1 (Université Rennes 1) comme une université dynamique, et résiliente, qui a su dépasser les échecs antérieurs pour redéfinir avec ses partenaires un nouveau projet. Actrice d’un territoire qu’elle a su redéfinir, elle remplit ses missions au niveau national et progresse…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 224937
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©  Conférence des présidents d'université - Université de Haute-Alsace

Effectifs étudiants : hausse de 2,1 % en 2020-2021; +2,6 % en écoles d’ingénieurs, +10,2 % en management

À la rentrée 2020, le nombre d’étudiants inscrits dans l’enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les Drom est de 2 785 000, progressant de 2,1 % par rapport à l’année précédente (+57 3200 étudiants), soit la 12e année consécutive de hausse. « L’augmentation exceptionnelle du…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 225043
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