Formation : archives (page 327/1410)

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©  Université de Montpellier

Université de Montpellier : les axes du schéma directeur de la transition écologique validé fin 2023

« Le schéma directeur de la transition écologique (SDTE) 2023-2026 de l’Université de Montpellier s’appuie sur une réflexion engagée dès le début de l’année 2022, ce qui a permis une rédaction rapide de nos objectifs sur différents thèmes », indique Frédérique Carcaillet, VP déléguée aux enjeux…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Transition écologique, …
• Article n° 314430
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©  D.R.

Université de Franche-Comté : « Innovation pédagogique rime de plus en plus avec numérique »

« Nous nous rendons compte qu’innovation pédagogique rime de plus en plus avec numérique. Néanmoins, ce qui est important, c’est la réflexion derrière l’utilisation de l’outil, et comment il s’inscrit dans la démarche pédagogique », indique Fabrice Bouquet, directeur du Sup FC, (service…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Numérique, …
• Article n° 314191
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News Tank TV spécial #thinkedu24 : la sécurisation des diplômes vue par E. Chomarat (Verifdiploma)

• Les faux diplômes se répandent ?  • Vous êtes une entreprise de la filière edtech : au-delà de la sécurisation des diplômes vous proposer un outil de valorisation des parcours des étudiants… • Entreprises, établissements…à qui vous adressez-vous ?  • Le recours à la blockchain se…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Numérique
• Article n° 314413
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©  News Tank

CTI : travail pour « éviter les redondances » avec le Hcéres ; forte activité sur la dernière campagne

« Un travail est en cours avec le Hcéres pour éviter la redondance des preuves demandées par la CTI et le Hcéres aux écoles. Un inventaire a été fait de ces preuves, et nous essayons d’optimiser les requêtes, pour limiter le travail des écoles », déclare Jean-Louis Allard, VP de la CTI, le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Formations
• Article n° 314268
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©  VDNPQR

Parcoursup : des fiches formations plus complètes ; limitation des vœux pour certains candidats

Compléter la liste des informations apportées sur la fiche formation Parcoursup comme le montant des frais de scolarité, l’habilitation à recevoir des boursiers sur critères sociaux de l’enseignement supérieur, des informations statistiques d’admission de la session de l’année précédente ou encore…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Législation - Réglementation, …
• Article n° 314434
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©  Camille Bigot

Alternance : une enquête auprès d’étudiants de Galileo et Eduservices pour objectiver la qualité

• Pour 98 % des étudiants en alternance chez Galileo Global Education ou Eduservices interrogés, les cours sont toujours ou presque toujours assurés ; • respectivement 72 % et 76 % estiment que les compétences acquises au sein de l’école permettent de répondre aux attentes de leur…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 314266
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News Tank TV spécial #thinkedu24 : le projet Demoes Include vu par P. Malbos (Université Lyon 1)

• Qu’est-ce que le projet numérique Include qui vise à transformer vos formations de licence que vous pilotez à Lyon ?  • Au-delà de l’AMI Demoes quels financements avez-vous captés ?  • Comment passer de l’expérimentation à la généralisation ?  • L’université a-t-elle les moyens de proposer…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Pédagogie, …
• Article n° 314420
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News Tank TV spécial #thinkedu24 : la filière edtech vue par Orianne Ledroit (EdTech France)

• Vous êtes la nouvelle directrice générale d’Edtech France : où en est l’association ?  • Comment évoluent les levées de fonds des entreprises edtechs ? • Quel est l’état de la filière edtech française ?  • Notez-vous une défiance envers le numérique éducatif du fait des messages de prévention…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Numérique, …
• Article n° 314306
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©  D.R.

JOP 2024 : enjeux et héritage pour l’enseignement scolaire et supérieur vus par les deux IG référents

« Dans le périmètre strict de l’ESR, les Jeux ont été un formidable accélérateur. Je suis impressionné par l’implication des universités sous l’impulsion de France Universités pour renforcer la place des activités physiques et sportives ou encore par la qualité du travail mené par l’Anestaps. Sans…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Universités, …
• Article n° 313871
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Catho de Lille : une école de design à la rentrée 2024 avec une licence en convention avec l’UPHF

L’Université catholique de Lille ouvre à la rentrée 2024 une école de design, Lidd, qui entend former « de futurs designers à haut niveau de compétence en leur transmettant les fondamentaux du design produit, du design d’espace, du design graphique et du design numérique », annonce-t-elle le…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 313938
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